1、广西农村留守学教育问题的研究 1.组建研究队伍，成立课题研究小组，确定课题研究的人员分工； 2.制定和论证课题实验方案，论证课题价值和可行性，请专家对实验方案进行反复论证，确定最终研究方案； 3.课题组成员深入学习有关理论知识，统一思想，明确研究方向，增强研究的自觉性、紧迫感； 4.制定好课题研究方案，做好课题的申报工作，争取立项。 一、成立课题组机构以及明确成员分工课题理论指导专家： 梁和礼（XX市教科所所长中学高级教师）李小薇（XX市教科所副所长中学高级教师）苏联胜（XX县区教研室主任中学高级教师） 李贤光（XX县区教研室副主任中学高级教师） 课题领导小组：组长：韦福发（本校校长中学高级教
2、师）副组长：莫怡发（本校副校长中学一级教师）裴欢廷（科研处主任中学一级教师）苏赞聪（德育处主任中学一级教师）成员：全体参研教师（具体见课题组栏）课题组成员及分工课题组组长： 吴鹏飞（中学一级教师，课题论证报告、调研报告、结题报告等的书写；博客的管理；爱心园地的编辑、排版等全面负责课题的各项工作）课题组成员：莫怡发（副校长，中学一级教师，负责区外区内学习的组织、领导；“爱心爸妈“爱心家庭的筹划、组织、实施） 苏赞聪（德育处主任，中学一级教师，主要负责学校留守学生资料的收集；留守学生宿舍的安排；留守学生周末娱乐室的筹划、实施） 裴欢廷（科研处主任，中学一级教师，负责留守学生档案的建立、管理；“留守
3、孩子之家博客或网站的创立、管理） 余智慧（中学一级教师，负责收集七年级学生资料；爱心园地的编辑，开展个案研究） 方礼先（中学一级教师，负责收集七年级学生资料；爱心园地的编辑，开展个案研究） 李恋华（中学一级教师，负责收集八年级学生资料；爱心园地的编辑，开展个案研究） 陆勉基（中学一级教师，负责收集八年级学生资料；爱心园地的编辑，开展个案研究） 符育（中学一级教师，负责收集九年级学生资料；爱心园地的编辑，开展个案研究） 吴鹏远（中学二级教师，主要负责资料的分析整理入档；资料录入，开展个案研究） 陈桂梅（中学二级教师，主要负责资料的分析整理入档；资料录入，开展个案研究） 吴菊珍（中学一级教师，主要负责课题财务的管理；资料录入，开展个案研究）李梁才（中学二级教师，主要负责课题财务的管理；资料录入，开展个案研究） 二、留守学生调查 吴鹏飞负责制作留守学生生活、学习现状调查表，各调研人员负责调研并填写调查表，吴鹏飞负责撰写调查报告。 三、申请立项 吴鹏飞负责撰写立项申请。 第3页 共3页
