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2023年学校安全应急预案 49.doc

1、学校平安应急预案 xx小学(20232023年第一学期) 学校平安应急预案 “确保师生平安,维持学校稳定是学校工作的第一要务,我校全体师生要树立“平安工作重于泰山的意识,在“三个代表重要思想的指导下,扎实做好平安工作,从而为学校营造良好的教育环境。为将我校平安工作纳入制度化、标准化、系统化、科学化的轨道,特制定本校平安应急预案。 一、成立学校应急处理机构 学校成立平安紧急处理小组,统一领导学校平安紧急事件的应处理工作。 组长:xxx校长 副组长:xxx副主任 组员:xxx、xxx、xxx、xxx 二、学校要加强宣传教育,在全校师生中营造“人人讲平安,时时讲平安,处处抓平安的气氛,是平安工作警钟

2、长鸣,常抓不懈。 三、学校行政要把平安工作作为重要的议事内容,形成的平安工作决议,要有专人落实,并检查到位。 四、学校要根据本校工作实际,把平安目标层层分解,与相关负责人签订平安工作责任状,做到责任到人,管理到人。 五、学校要千方百计做好校舍平安、活动平安、场地平安、器具平安、水电平安、交通平安、集队与消防平安工作。这些平安工作的要求分别是: 1、校舍平安。 (1)学校领导要定期对学校房屋进行检查,发现问题要及时采取对策,消除平安隐患; (2)要对教学楼上下楼梯的扶手、栏杆随时检查,发现松动要及时加固或更换,各班要教育学生不要攀爬二楼栏杆,更不准在楼梯扶手上做游戏; (3)遇恶劣天气,要及时查

3、看校舍有无异常变化,发现问题及时报告校长,以做妥善处理; (4)学校要定期检查校舍内电线及电器平安,发现情况,及时有效处理。 2、活动平安。 (1)必须高度重视学生在校期间的活动与游戏平安; (2)各班要教育学生在课间做一些健康益智的游戏,严禁在二楼走廊、楼梯、教室内追逐打闹。学生在没有专人保护的情况下,不准在体育组合器具上做游戏; (3)课外活动时,各班主任或辅导教师要到场指导学生的活动,确保学生活动平安; (4)严禁学生在校园内放鞭炮、玩飞镖、打弹弓、玩火药枪以及拿铅笔做武器对打。活动时,各班要培养学生良好的文明行为。 3、场地、器具平安。 (1)学校注意观察学校操场及活动场所有无平安隐患

4、或可能预见到的平安隐患。一旦发现,要及时采取措施,把不平安因素消灭在萌芽状态。(2)体育设施、体育器材要定期清理,存在隐患要及时清理、 维修、加固,确保器具、设施的平安。 4、水电平安。 (1)教育学生在校园内不玩水、不破坏供水设施(如摇井); (2)学生中一旦发现私自游泳现象要及时举报; (3)教育学生在家、在校内或校外不得随意触摸电器、电器开关、电线、变压器等,不准私自插、拔电器插头、连结电器。 5、交通平安。 (1)全校要提高学生平安意识的教育,确保学生上下途中的平安; (2)禁止学生乘违禁车辆上下学,十二周岁以下的学生严禁骑自行车上公路; (3)教育学生在行路、骑车时一定要遵守交通规那

5、么,做到不走反道、不抢上风、不带人、不追赶机动车辆,通过交叉路口要注意前后左右机动车辆运行情况。 6、集队平安。 (1)加强学生集队平安的教育; (2)学生集队时要做到不拥挤、不推搡,听从老师指挥; (3)坚决制止学生在集队解散时一哄而散。 7、消防平安。 (1)要高度重视防火教育,特别是在秋、冬季要严禁学生带火种或放野火; (2)学生在校外发现火灾时,要求学生只能报告,不要轻易救火,以免人身伤害。 8、食品卫生。 (1)学校及全体师生要树立“平安第一,健康至上的指导思想,建立健全卫生平安各项规章制度,做到卫生平安工作标准化、系统化; (2)学校要对学生进行食品卫生平安教育,切实提高学生生存、

6、生活和自我保护能力,共同做好学校及周边食品卫生平安工作,确保学生生命健康平安; (3)学校应劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的食品,不食来历不明的可疑食物。 六、做好各项考勤登记及各项特殊平安工作 1、各科任在上课时要严肃考勤制度,点名时如发现学生无故缺课,应及时向学生家长打 询问以防微杜渐; 2、各值日教师应做好学校逐日平安登记工作; 3、如遇学生万一受伤应及时采取临时救援,同时通知其家长,以减少伤亡; 4、如遇生人要求进校应登记,查明其意图方可让其入校; 5、如遇地震,应躲到桌下或讲台下,能走到空旷地的应迅速逃生,同时全校师生应进行紧急疏散,尽力做到让伤亡减少到最小。 全校师生应精诚协作,做到零事故,确保学校教育教学秩序正常运行。 xxx小学 内容总结(1)学校平安应急预案 xx小学(20232023年第一学期) 学校平安应急预案 “确保师生平安,维持学校稳定是学校工作的第一要务,我校全体师生要树立“平安工作重于泰山的意识,在“三个代表重要思想的指导下,扎实做好平安工作,从而为学校营造良好的教育环境(2)四、学校要根据本校工作实际,把平安目标层层分解,与相关负责人签订平安工作责任状,做到责任到人,管理到人

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