1、开展社会主义核心价值观教育经验材料|关于社会主义核心价值观 开展社会主义核心价值观教育经验 XX县区第一小学 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这24个字在XX县区第一小学全体师生的心中深深地扎下了根。开学以来，我校多措并举，扎实开展社会主义核心价值观教育和践行活动。 一、开展“班队会观摩课大赛。 此次的比赛各个班级的主题都是“践行社会主义核心价值观为大目标，自己拟定小标题。比赛定在每周的星期一下午班队会课上，参赛班级共计12个，每周一个班级进行展示。从3月9日到5月25日比赛历时几个月的时间，展示的地点定在能容纳200人的阶梯教室。全校所有的班主任都参与
2、评分，并且每个班级都派出5名学生代表观看。六年一班可以说为我们这次的大赛开了一个非常好的头，他们的主题定为“践行社会主义核心价值观，做新时代的好少年。六年一班的班队会受到老师和同学们的一致好评，各个班级的学生代表在观看完以后跃跃欲试。每周一的班队会课是同学们最为期待的，为上好班队会课，各班级老师和同学精心准备、积极参与。班会主题突出、内容丰富、形式多样。“文明伴我行、“我的中国梦、“热爱祖国、“老实守信、“遵纪守法、“勤劳好学、“我爱我家，真情永驻、“团结友爱等主题配有不同形式的节目：双簧、情景剧、相声、歌曲、舞蹈、小品、诗朗诵、哑剧、乐器演奏等，既给了同学们展示的 时机，也使同学们在愉快的情
3、感体验中获得社会主义核心价值观教育。歌曲奔跑、时间都去哪了、中华好儿孙、阳光总在风雨后、钢琴独奏龙的传人等节目表达着孩子们的活力和时代感。同时，珍惜时间，热爱祖国的情感在孩子们心中油然而生。哑剧一颗钉子、课本剧包公断案、情景剧拾金不昧、小品谁来帮我、相声见义勇为等文字类节目，让学生在笑声中明白做人要讲文明、讲诚信、公正、友善。引导学生从身边小事做起，将核心价值观学习转化为实实在在的行动。每一节班队会课都以习主席寄语的手语操结束，学生们在激扬的音乐声中挥动手臂，动作标准，脸上洋溢着自豪，谨记国家领导人的谆谆教诲。而且这整齐划一的动作已成为我校大课间时一道亮丽的风景线，这是对社会义核心价值观的最好
4、的辅助理解方式。 二、演讲比赛，做正能量的使者。 为学习社会主义核心价值观，我校通过演讲的形式，开展“践行社会主义核心价值观，做正能量的使者主题教育。在演讲活动中，参赛选手们分别围绕着“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善二十四字根本内容，结合个人实际，以饱满的热情、高亢的声音，生动地讲述着自己对社会主义核心价值观的理解。无论是对国家层面、社会层面，还是个人层面的理解都表达着真实、踏实。展现了新时期小学生积极向上的精神风貌和弘扬真善美的价值追求。其中四年三班何思旋同学的演讲友善的价值博得了评委老师和在场观众最为热烈的掌声。小小年纪的她阐述 她认为的有价值的东西
5、不是漂亮的书包，不是可爱的布娃娃，不是钞票，不是别墅，不是黄金，不是名车，而是友善。友善是和同学共撑一把雨伞，友善是同学哭泣时递上的一张纸巾，友善是公共场合给老人让出的一个座位，友善是随手捡起地上的白色垃圾，友善是擦桌子时顺便帮同学擦一擦生活中的点滴小事饱含着浓浓的真情，让我们每一个人感受到社会主义核心价值观的内容离我们并不遥远。 三、成果展示 社会主义核心价值观已在我校形成了浓厚的气氛。学校利用红领巾播送站、国旗下讲话、手抄报、等形式宣传社会主义核心价值观的内容，解读其精神实质。制作了宣传专栏，就连每个楼屋摆放的教师根本功训练的小黑板上都是24字的书写。学生在耳濡目染，潜移默化中对社会主义核
6、心价值观的内容了然于心。其中“爱心理发屋“爱心超市更是表达着师生们对社会主义核心价值观的践行。一封封感谢信、一张张好人好事记录就是最好的证明。在清明节缅怀革命先烈活动中，学校组织高年级同学到“日本侵略者掠夺美溪林区木材罪证遗址（兰新经营所）参观，以实际行动表达对革命先烈的感恩和思念。同学们的心灵受到触动，思想上受到洗礼。表示要踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，把祖国建设得富强。 然而，少年儿童年龄较小，学习的知识不够丰富，生活阅历也不够，还不能特别深刻地理解24字的社会主义核心价值观。但是，只要将这24字牢记于心，随着年龄、知识、阅历的不断增加，相信对社会主义核心价值观的理解也会更深、更透。 第4页 共4页