1、关于气宇轩昂的造句篇一：西师版语文三年级下所有书上造句西师版语文三年级下所有书上造句希望她希望早日与亲人团聚。自由自由鱼儿在水里自由自由地游来游去。小巧玲珑珍珠鸟小巧玲珑，模样可爱极了！宽阔马儿在宽阔的草原上奔跑。无边无际天无边无际，大得特别哪！奇形怪状山上有许多奇形怪状的石头。精心老奶奶精心肠培育着金盏花。沮丧小明今天考得特别差，他的心情特别沮丧。扫兴天气太差不能出去玩，真扫兴啊！闷闷不乐自从心爱的小狗走丢了，他不断闷闷不乐。焕然一新通过我们的精心布置，教室焕然一新。贪得无厌贪得无厌的人必将遭到惩罚。心花怒放小明得了一百分，他欢乐得心花怒放。立即下雨了，小朋友们立即跑回家。色彩绚丽公园里百花
2、齐放，色彩绚丽，漂亮极了！教训我今天把花瓶打碎了，被妈妈教训了一顿。饥肠辘辘放学了，饥肠辘辘的同学们立即奔向食堂。疾步如飞放学了，小明疾步如飞地走回家。愚蠢他犯了一个愚蠢的错误。痛苦小明的爷爷去世了，他特别痛苦。有的。有的。有的。山上的石头奇形怪状，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像汤圆天上的云形状各异，有的像小马，有的像小羊，有的像狮子下课了，同学们有的跑步，有的打球，有的跳绳既。又。小兰既会唱歌，又会跳舞。油然而生我站在长城上，一种骄傲感油然而生。.0和谐我们班的同学相处得十分和谐。宁静在宁静的夜里，我常常想起远方的妈妈。秀美我爱祖国秀美的山河。一望无际轮船在一望无际的大海上航行。威风凛凛威风凛
3、凛的老虎是百兽之王。成千上万成千上万的人来到广场观看节目。气宇轩昂解放军叔叔气宇轩昂地走过去。水泄不通看喧哗的人把街道围得水泄不通。冉冉升起国旗在人们的凝视下冉冉升起。整齐有力解放军叔叔迈着整齐有力的步伐走过来了。一瞬间小燕子一瞬间就擦过了水面。下课了，操场上一瞬间就喧哗起来。温馨我的心情十分温馨。吹着清凉的海风，我的心情十分温馨。争先恐后下课了，同学们争先恐后地跑出教室。五花八门 超市里的东西真是五花八门，看得人眼花缭乱。 慈眉善目 这位老爷爷长得慈眉善目，对人特别友善。花团锦簇春天来了，公园里四处花团锦簇，姹紫嫣红，令人眼花缭乱，目不暇接。两败俱伤 他们俩确实是不听别人的劝告，现在弄了个两
4、败俱伤。 耿耿于怀 他不断对这件事耿耿于怀。萎靡不振 他们输了这场竞赛，看上去都有些萎靡不振。摩拳擦掌 看他溜冰的模样真有趣，我不禁也摩拳擦掌。狂轰滥炸 敌人对我们的阵地进展了狂轰滥炸。全神贯注 教室里，同学们都在全神贯注地听老师讲课。热火朝天 操场上，同学们正在热火朝天地踢足球。条件关系只要。就。只要明天不下雨，我们就去公园玩。只有。才。我们只有努力学习，才能获得好成绩。不管。都。不管遇到什么困难，都不能阻止我们前进的脚步。 即便。也。即便遇到再大的困难，也阻止不了我们前进的脚步。 并列关系一边。一边。篇二：三年级语文5-7单元第五单元教材分析：本单元有五篇课文，有散文，有诗歌，还有书信，内
5、容涉及爱祖国、爱家乡、爱亲人，以及向别人表达本人的爱心等多方面，五篇课文共同奏响了一首爱的合唱。同时这都是一些生活化的场景和具有感染力的“爱的主题，因而能强烈地吸引学生的留意力，使他们保持浓重的学习兴趣。老师必须对学生的感情和价值观进展点拨和引导，使他们明白得“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间的道理。单元目的1、掌握生字新词，进一步提高独立识字的才能；有感情地朗读课文。2、体会文章所表达的感情，引起情感共鸣。3、可以联络生活实际领悟课文所要表达的内容。4、浸透国旗法的教育。单元重点培养识字兴趣，提高识字才能。理解课文中人物的思想感情，能阻碍本人的人生观和价值观。21、 国旗和太阳一同
6、升起教学目的知识与技能：运用学过的方法，自主学习本课的生字，理解文中“水泄不通、“气宇轩昂等词语的意思，并会用其造句；理解书名号的用法。过程与方法：通过理解课文，体会升旗仪式庄严庄严的情景。情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们对国旗、对祖国的热爱之情。向学生浸透国旗法的教育。教学重点读明白课文，体会升旗仪式的庄严庄严以及人们冲动而骄傲的心情。教学预备天安门升旗仪式的图片材料，国歌、歌唱祖国等歌曲。教学课时：两课时教学：第一课时一、激情引趣，导入新课。二、初读课文，学习生字、新词三、再读课文，理清文章脉络考虑：课文是按什么顺序写升旗仪式的？用本人的话说说本文的主要内容。 批注
7、与补充22巴金给家乡小孩的信教学目的：知识与技能：1. 学会生字的读写，理解由生字组成的词语。2. 说说你是从那些地点体会到巴金爷爷对家乡小孩的关爱。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。4. 把最使你感动的段落多读几遍。过程与方法：理解重点句的意思，掌握书信的格式。情感态度与价值观：通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关心，激发为社会添荣耀、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。 重点难点：理解重点语句，领悟让生命开花的含义。课前预备：搜集有关巴金老人的材料。教学时间：二课时教学：第一课时一、谈话导入，简介巴金。二、自读课文三、精读第一段1、指名读。家乡小孩写40封信，给巴金如何样的感受？文中
8、找。（好似你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不喧哗。）2、朗读巴金爷爷感谢小孩们的话，你有何体会？（说明巴金爷爷对小孩们的爱是特别真诚的。）四、精读第二段1、87岁的巴金爷爷写容易吗？自读课文第二节，2、画出最能表达巴金爷爷思念小孩们的情感的句子。3、理解我多么想看见你们天确实笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，体会巴金思念小孩们但力不从心的思想感情。4、理解多么多么表达的强烈感情，并口头造句。5、有感情地朗读这一段。五、指导写字六、作业第二课时一、谈话：巴金多么想念小孩们呀，力不从心的他用书信和小孩们交谈，他说了些什么？二、精读第三段 批注与补充正确、流利、有感情地朗读课文，体会朱德同志
9、与母亲之间血浓于水的真诚感情，学习他献身革命、忠于党、忠于人民的高尚品德。重点难点：1、学会用多种方法学习生字。2、读明白课文，从重点词句中体会朱德的勤劳孝敬以及母亲的优秀质量对他的深化阻碍。教学预备：图片 生字卡片 配套课文朗读光碟课时安排：两课时教学过程：第一课时一、谈话介绍，引入新课。二、读通课文，理解大意。三、紧扣中心词，体会朱德对母亲的爱。1、学生自由朗读全文，考虑：你认为朱德是个如何样的人？你能用书中的两个词语来概括吗？2、组织讨论：课文围绕朱德“勤劳孝敬讲了哪些事？四、抓住重点词句，体会母亲对朱德的阻碍。1、 老师谈话：事实上朱德的勤劳孝敬都来自于母亲优秀质量对他的深化阻碍。组织
10、讨论：你从课文中感遭到了母亲的哪些优秀质量？ 读课文第一段，考虑：你从这一段中体会到了母亲的什么质量？是如何样体会到的？ 读课文第二段，组织讨论：“心疼、拉、责备这三个词语包含着母亲如何样的情感？你从中体会到了什么？感情朗读，感情母亲的仁慈。 朗读课文第六段，想想：你读明白了什么？是如何样读明白的？从“刚刚又还等词语中体会母亲的勤劳，从“怕惊扰大家体会母亲的仁慈体贴。2、小结。五、布置作业。第二课时一、谈话导入二、打破难点，感情升华1、齐读最后一段，考虑：你读明白了什么？还有什么不理解？请作上记号。2、启发：作者是如何样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启
11、示？3、小结：三、拓展延伸，丰富外延四、再读课文，自主识字五、布置作业：略批注与补充篇三：字形腌臢（ za）唉声叹息爱屋及乌暧昧安装鹌鹑（chun）按部就班暗渡陈仓 暗箱操作黯然失色佶屈聱牙独占鳌头鏖战桀骜不驯八竿子打不着跋涉耙子靶子百步穿杨百尺竿头百废俱兴百足之虫死而不僵 纵横捭阖稗官野史班门弄斧班师回朝 般配斑斓绊脚石保龄球保姆 永葆青春报销迸发户迸发力爆冷门暴虎冯河暴戾恣睢曝光杯盘狼藉 卑躬屈膝关心备至背水一战笔杆子圆珠笔芯毕恭毕敬惩前毖后筚路蓝缕 蓖麻麻木针砭时弊编辑编者按编纂编撰变本加厉变幻莫测标杆标志彪炳千秋分道扬镳别出心裁彬彬有礼冰激凌兵荒马乱秉性并驾齐驱 兵来将挡水来土掩并行不
12、悖病入膏肓钵盂舶来品博采众长博闻强志补贴 不辨菽麦不费吹灰之力不共戴天不寒而栗不即不离不假思索不加思索不为已甚冒天下之大不韪布置部署步履维艰彩礼彩排菜籽油骖騑惨不忍睹惨绝人寰惨无人道苍凉沧海一粟草菅人命恻隐之心层峦叠嶂曾经沧海差之毫厘谬以千里察言观色姹紫嫣红 柴扉豺狼缠绵悱恻蝉联蟾蜍蟾宫折桂为虎作伥猖獗车厢风驰电掣 常年累月长驱直入长盛不衰长吁短叹常备不懈万古常青老生常谈热忱 陈词滥调撑竿跳高诚惶诚恐乘风破浪乘人之危乘虚而入程门立雪吃一堑长一智踟蹰踯躅踌躇踌躇满志叱咤风云重蹈覆辙崇山峻岭抽薪止沸惆怅一筹莫展出尔反尔出类拔萃出笼（中性）出谋划策出其不意 出奇制胜出人头地锄强扶弱蟾蜍雏形（雏型）怵
13、目惊心触目惊心相形见绌抽搐川流不息满目疮痍垂手可得唾手可得边陲捶胸顿足椎心泣血锤炼春寒料峭春晖纯粹淳正醇正蠢蠢欲动词不达意雌伏糍粑刺刺不休粗制滥造篡改窜改璀璨出类拔萃萃取淬砺憔悴心力交瘁纯粹寸草春晖措手不及措词搭理鞑靼打包票打寒战插科打诨打破砂锅征询到底打圆场大材小用大放厥词大器晚成大声疾呼大庭广众大相径庭代沟玳瑁伤亡殆尽 百战不殆 严惩不贷责无旁贷待价而沽怠慢披麻戴孝披星戴月戴罪立功不共戴天 感恩戴德单杠虎视眈眈耽于梦想邯郸菡萏胆战心惊黄疸淡泊淡薄淡妆浓抹 当仁不让倒买倒卖倒霉到底盗版道听途说得陇望蜀得意洋洋灯箱灯芯嘀嗒滴答抵消抵抗砥砺中流砥柱电线杆凋敝貂皮吊儿郎当 吊胃口掉书袋掉以轻心撤消
14、高潮迭起间谍城堞喋喋不休通牒光碟 飞碟 蹀躞叠床架屋重峦叠翠层峦叠嶂丁是丁卯是卯丁忧顶礼膜拜 革故鼎新 订书机订婚定金订金东窗事发动辄得咎洞假设观火洞烛其奸抖擞斗殴豆蔻年华独出心裁独角戏独占鳌头亵渎买椟还珠初生牛犊尺牍 长篇累牍穷兵黩武赌博脉搏拇指脚趾度假流水不腐户枢不蠹打量 安详翔实断壁残垣断章取义锻炼额手称庆耳鬓厮磨耳刮子耳熟能详知名遐迩诱饵发愤图强发奋图强发祥地罚不责众竹筏翻悔反悔烦躁反躬自征询返璞归真义无反顾犯浑泛滥防微杜渐飞短流长流言蜚语飞黄腾达飞扬跋扈匪夷所思诽谤缠绵悱恻沸反盈天废弛沸反盈天费解分崩离析 分辨分辩分道扬镳分歧分庭抗礼吩咐纷至沓来焚膏继晷分量分内 分子份子奋笔疾书愤世
15、嫉俗风驰电掣风马牛不相及风声鹤唳风雨如晦 风雨如磐风云变幻封疆大吏凤毛麟角否决浅薄浮浅伏案苦读晚风拂拂 伏法服法服罪服帖伏贴扶摇直上深孚众望不负众望不孚众望服输 伺候俘虏浮萍浮想联翩幅员宽阔辐射福分斧正俯拾即是俯首帖耳 釜底抽薪辅车相依负隅顽抗华美堂皇覆巢无完卵覆车之鉴重蹈覆辙覆灭言简意赅改弦更张乞丐丏（min 遮蔽 看不到）盖棺论定灌溉概莫能外 单调暴躁甘拜下风甘之如饴揭竿而起立竿见影敢作敢当感慨擀面杖 干练纲举目张钢鏰儿杠杆高材生束之高阁高屋建瓴病入膏肓竹篙 嵩山蒿草告罄罄竹难书坚如磐石钟磬疙瘩歌舞升平革故鼎新 西装革履格杀勿论格物致知隔靴搔痒打嗝骨骼各行其是更迭耕耘 耿耿于怀耿直骨鲠在喉公报私仇公之于世公诸社会攻其不备出其不意