1、“弘扬和培育民族精神月系列活动方案 指导思想： 大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面开展的社会主义建设者和人。 活动目的： 通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。 活动形式： 通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式
2、，理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、播送、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学习，全面开展。 活动要求： 1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。 2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心开展规律，要以体验教育为根本途径，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。 活动过程： 一）启动阶段 1、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师发言中渗
3、透，学生爱校宣誓中渗透。 2、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、队角、阵地宣传民族精神。 二）活动阶段 1、以弘扬民族精神为主题的“五个一活动（9月、10月）。 方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事 由各班自己组织该主题活动。 2、“老师您好主题宣传教育活动。 方式：具体由学校播送站、各班级共同落实 时间：9月9日 3、“我是中国娃，爱说普通话推普周活动 “我与普通话征文投稿（9月12日-9月20日） 各班开展“争当社会用字小医生活动 4、“每周一歌 方式：播送节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中
4、讲一个抗战故事或表达民族精神的故事（稿件来源于学生投稿） 5、充分利用每周“国旗下的讲话对学生进行思想教育。 6、“弘扬民族精神爱国读书竞赛活动 主题：爱国爱校，从我做起 一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事 三四年级学生：征文比赛 体裁。主要是读后感，即读不容忘记的历史后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。 评奖。学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。 时间安排：9月22日（周四）下午两节课 7、“10、13建队日活动 （1）做“自主、自强的好学生宣誓 （2）“弘扬和培育民族精神月活动表彰会
5、 方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人 （3）新队员入队仪式 （4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国班队会 三）活动重点 系列活动抓住三条主线： 2 1、以历史“人物为主线，培养爱国精神。 2、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。 3、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主学习、生活的品质和能力。 主题活动注意做到三个结合： 1、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。 2、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。 3、学生活动将“看、讲、创、做、悟相结合。 内容总结（1）“弘扬和培育民族精神月系列活动方案 指导思想： 大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面开展的社会主义建设者和人