1、小学国庆节活动总结小学国庆节活动总结小学国庆节活动总结xx总结一：为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第66个生日的时候，开展了丰富多彩的迎国庆系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的迎国庆活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前
2、，班主任和科任老师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，班主任就积极鼓励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容无视的。三、活动的精彩，令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激
3、发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾2、唱国歌比赛那么掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地表达了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)那么充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。迎国庆系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后
4、的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。总结二：为庆祝中华人民 _成立66周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：1、在国庆节前向全校学生发出建议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国66周年的到来。2、要求各班开一次以“童心唱祖国齐心迎国庆为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。3
5、、“国庆节期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。4、组织学生参加“向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动，引导学生增进爱党、爱国、爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的十八大胜利召开营造良好气氛。5、开展以“童心唱祖国齐心迎双节为主题的黑板报评比活动。让学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济开展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文
6、字、图片、实物资料等，制作精美的黑板报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。小学校国庆节活动方案及总结一、活动内容1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹图片展，评选“我最喜爱的图片。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化故事赛。3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗
7、下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆
8、节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的 _广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段（9 月25 日之前）1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆的具体实施方案向全校师生推出。2、利用集体播送，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。具体实施阶段（9 月25 日9 月30 日）1、开展一次“庆国庆专题红领巾播送2、举办一次“爱我中华演讲赛（三五年级） 23、举办一次“说说祖国的变化故事赛（一、二年级）4、举办一次“寻找祖国的成长足迹全校图片展5
9、、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等活动总结阶段（10 月8 日升旗仪式）1、宣布“庆国庆系列活动获奖 _ 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片优秀个人等2、国旗下的讲话“国庆专题xx年北苑小学喜迎国庆节活动总结为迎接国庆节，激发广阔师生员工爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，我校开展了以“迎国庆为主题的系列活动。取得预期的效果，受到广阔师生的欢迎。1、举行一次大型升旗仪式，其主题是“向国旗敬礼，做一个有道德的人，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。2、举行“迎国庆手抄报评比活动，经过两个星期的准备，在9月30日下午由班级挑选出班级质量高的办一期迎国庆专栏，学校组织评委进行评比，评比结果纳入班级考核。3、组织3-6年级学生中国文明网，参加面向国旗敬礼并签名寄语。9月29日各班召开“庆国庆主题班会，让每位学生写出“庆国庆寄语，要求学生利用晚上时间中国文明网签名寄语。通过“迎国庆系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱。北苑小学xx年10月8日内容仅供参考