1、学习校规校纪之心得体会 曾经看过这样一那么寓言：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上了原野，吞没了房舍和庄稼，给人们带来了灾难，它自己也由于蒸发和大地的吸收而干涸了。这那么寓言说明了一句俗语：“没有规矩，不成方圆。 校规校纪，是一种为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各方面获得健康的开展而提出的行为准那么和人际交往的根本要求，它不仅约束着我们的言行，还引导着我们的思想向正确的方向开展。我们应该主动去了解和熟悉校规校纪的内容和根本要求，自觉的用学校的规章制度来约束、标准自己的行为，养成良好的习惯。 对校规校纪的学习，更进一步的标准了我的行为和思想。做一名合格的、文明
2、的、优秀的中学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍平安卫生做起。只有这些行为标准化了，我们才具备了中学生的根本素质。 学习校规校纪的心得体会 人没有绝对的自由，就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养，我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩，何以成方圆。 我们的校园清新淡雅，书香弥漫、花香萦回，正是理想的学习场所。同学们，当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行 1于鸟语花香间，你是否感到无比的快乐、舒适呢。如何保持这优美的学习环境。 遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地标准自己的行为，才能保持良好的环境，让我们学
3、习得更舒适。 如今，我们正处于习惯养成的最正确时期，也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质，不仅现在对我们有巨大的意义，今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会，不仅需要出色的学业，更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何表达。我们的人格魅力从何而来。它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。 在这方面，大家做的已经非常好了，但我们也不无遗憾的发现，校园中仍存在着一些不好的现象，让我
4、们来反思一下自己吧：吃完饭后，你有没有轻轻的将餐盒放到适宜的位置，还是自以为潇洒地随手一扔。 见到老师，你有没有恭恭敬敬地问一声好，还是装作没有看见悄悄地走开。 看到了校园里的垃圾，你有没有弯弯腰捡起来，还是假设无其事地走开。 2对于校规校纪，你有没有认真遵守，还是置假设罔闻。我们到学校的最终目的不止是学习知识，更重要的是学会做人。如何做人。校规就是我们行为的准绳。 学习“礼仪，要以校规、校纪为准绳，用中学生守那么、中学生日常行为标准和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地标准自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为
5、起点。“礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。 礼仪，是立身之本。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪标准，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。 在此，我向各位同学提出以下建议：在校内，严格遵守校规校纪，不带 等违禁物品，衣着朴素得体，不戴首饰不化装，保护校园环境，尊敬师长，团结同学，礼貌待人；在校外，遵守交通规那么，保护公共财物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，举止文明，处事得体，展现学子的文采 3 第4页 共4页