1、五年级下学期音乐教学参考方案伴随着新年的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使五年级音乐教学搞的更好，特制定打算如下：一、指导思想：贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的才能。更要使一局部学生转变思想认为学习音乐无用，认为音乐课是副课，切实在实提高学生的音乐素养。二、根本情况分析五年级共有学生43人，这些学生都非常喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课确实是唱歌课，而且这些歌曲能够是书本上的，也能够是如今流行的。还有的同学厌恶老师教谱，一唱谱就想睡觉的感受。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生
2、将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和复原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。针对这种现状，老师须进展大量的思想教育，因材施教。三、任务目的一、唱歌局部1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵照每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵照先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进展检查，让个别学生起来演唱，假设有不正确的地点师及时进展教正。5、有学习有记载，有学习有考试。
3、使学生真正体会到学习音乐课的意义。二、发声训练局部：在气息的操纵下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，留意音量的平衡，音色的协调。三、欣赏局部： 结合音乐作品的欣赏，理解一些旋律的初步知识如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义，以进一步加强情感体验的才能，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的欣赏。 四、 提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、多看多听其他学校的课程，在本校多施行，使学生开阔眼界。老师从中总结经历。五、教学进度安排：三月份 第一课四月份 第二、三课五月份 第四、五课六月份 第六课 第七课期末复习考试
