1、教学工作参考总结-初三班主任综合工作参考总结记得在一本书上看到,教师分四品种型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。两年以来,我不断积极考虑如何做好班主任工作,希望本人成为一名智慧爱心型的优秀班主任。但如今看来,我顶多算爱心勤劳型班主任。一、功在不舍我没有早读,但我每天都在7:20分之前走进教室,我要求学生不能迟到,我首先不能迟到,中午,我也会提早20分钟走进教室,在讲台上备课、看作业,渐渐的,我的学生也明白进教室确实是看书和学习了。每天放学,我也总是等到绝大局部学生离开教室时,我才走出教室,当听到学生们那一声声“教师再见!、“教师,路上留意平安的咨询候时,我心中涌动的是欢乐和感动
2、。我希望通过我的言行告诉学生们:“功在不舍。我和学生之间,有三个共同共同感受:感受学习的过程;感受同学的友谊,感受生活的美妙;共同分享:分享学习的欢乐,分享友谊的欢乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。二、典范引领班级治理千头万绪,班主任不可能每时每刻都守候在班级里,因而,发挥优秀学生和班干部的典范带头作用特别重要,这学期,班里在各方面都涌现出了特别多典范典范学生,张润清、张琳、王梦曼、张振国学习的踏实、认真;韩星宇、王时朝完成作业的积极、迅速,带动了四周同学学习、做题的热情;郑淑玉每天主动清扫教室、排桌椅、每天放学关窗和电扇,辛如艺每天主动擦窗
3、台,李荆铎每天清扫讲台、清理讲桌;谢庆欣、张琳、李明雪、高金嵩、许磊等同学做操的一丝不苟;这些学生的行为都是自发的、久而久之构成了适应,“星星之火能够燎原,是这些同学带动了班级,创立了良好的班风。作为班主任应充分发挥这些学生的典范带头作用。三、和家长多交流、多沟通我认为和家长的沟通是特别重要的,而且,家长也需要学习,需要和小孩共同成长。在第一次的家长会上,我是如此讲的:“小孩和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么小孩常常表现出逆反呢这是由于我们家长落后了,不理解小孩的心理,没有和小孩成为真正的朋友。每一个家长都是特别爱本人的小孩的,那么,什么是爱呢爱,确实是共同感受,共同分
4、享,共同成长。我给每个家长打了,交换了意见,如今还建立了飞信,这学期特别多家长能够主动与我保持经常地联络,能够主动地关心小孩的作业和学习,这对我的班主任工作有特别大的协助。四、目前,班级工作的缺乏(1)立即就要升入高中了,还有些学生只明白完成作业,而且作业完成的质量不高,应付迹象比拟明显,不知在完成作业后,再主动地查漏补缺;(2)自习课纪律较差,特别多学生还没有养成独立考虑的适应,总愿意商量做题。(3)局部学生不在家吃早餐,总是买一些没营养、高热量的垃圾食品,构成了不好的饮食适应。这些需要在初三这学年进一步关注,协同家长一起来协助学生改正。五、班主任随想当班主任工作特别累,事情特别多,特别操心,有的时候还会特别心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有特别大的改变,当你被学生围着欢乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打来告诉你,小孩变了,变的明白事听话了那欢乐是从内心往外涌的。班主任工作是特别有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出特别多的心血。但是,这一切都特别值得,由于,你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的!