ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:9.93KB ,
资源ID:844958      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/844958.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年学教师个人总结.docx)为本站会员(sc****y)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年学教师个人总结.docx

1、2023年学年教师个人总结范文xx-xx学年教师个人工作总结一学年马上又要过去了,回首一年的工作,忙碌而又充实。这一年中我担任着一年级一班二班两个班的数学教学和一年级四个班的平安教育课同时还兼任着综合实践教研组的一局部工作。下面针对以上三方面作简要总结数学方面首先,积极参加各种培训活动和教研活动,不断提升自己的教学理念和教学技巧。本学期数学参加了系列达标活动。代表学校教研组参加了开发区教委组织的系列达标示范课活动,同时在学校执教了竞选班长认识统计图一课。在县教委组织的论文评选中我的论文培养学生的问题意识被选中作为推荐论文。其次,加大根底知识的教学和学生数学习惯的培养。在平时教学中针对每个学生的

2、特点提出要求,让每个孩子得到最大的提升。在课堂上强调三个习惯的培养,即课前准备习惯、课上认真听课习惯和作业书写习惯。一学期以来学生的学习兴趣有明显的提升,学生在课堂中的参与意识明显提高,数学问题意识有了进一步的提升。在后期复习中发现学生的根底知识掌握比较牢固。再次,积极参加学习,落实学校分层教育的理念。在备课中尽量考虑学生的实际情况,针对不同学生提出不同要求,上课和作业中从每个学生的实际情况出发。本学期李嘉恒和赵逸硕就是一个很好的例子,从最初的跟不上趟到现在已经进入班级的第二个层次。最后,在教学中我积极与教研组成员及王春红老师沟通交流,找出学生在数学学习中出现的共性问题,并找出改进策略,不断丰

3、富自己的教学经验。平安教育方面我参加了博兴县平安教育教学推进会,和全县平安教育老师们一块交流了平安教育这门新兴学科的教学问题。就如教研员韩国栋老师所言,如果你把平安教育等同于我们的数学教育那我们的教育就很危险了。我们应重视平安教育的重要性,但不应过度,同时平安教育的课有别于文化课,在设计目标时应按情感、能力、知识排序。这次培训使我对平安教育的认识有了新的提升。在平时教学中,由于没有教材,单纯的平安知识很难引起学生的兴趣。为了更好的上好这门课程,吸引学生的注意,我从网上下载了中小学平安教育动画视频,每节课看两个小故事,然后对应故事内容谈生活中应当注意什么。学生还是比较乐于接受。综合实践活动方面我

4、担任综合实践教研组长一职对于这一点我很愧疚。我们的综合实践课程是比较落后的。这学期进行了三个课题的研究,我觉得要改变这个状态我们应做以下的调整。一是教研组可以小一点,三个人就可以(最好不要和其它教研组重复),明确成员责任分工。老师必须有创新,必须能担当起本年级的研究任务,学校要更加重视这门课程,比方今年的参观博物馆活动就很好。单凭一个教师和教研组很难组织这样的活动。此外应该加大平时的教学管理和监督。工作中的缺乏一是由于很多临时性工作冲掉了不少的数学课程和平安教育课程的上课时间,在数学教学上,对于学生问题意识的培养上以及后进生的辅导上还做得不够。有时候作业来不及看。二是由于平安教育没有教材,在上课时感觉系统性不够好,有时和班主任的平安教育冲突,学生流于外表的认同,行为习惯还不够好。如讲了下课要按次序离开,学生很认同,但一到下课学生就往外冲;要求学生记住父母号码,开始能记住,期末就忘了。

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2