1、教师个人参考方案总结我的理想教育读后感“我心目中的理想老师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师;是一个自信、自强,不断挑战自我的老师;是一个擅长合作,具有人格魅力的老师;是一个特别尊重他的同事,特别尊重他的领导,特别擅长调动协助他成长的各方面要素的老师;是一个充满爱心,受学生尊敬的老师;是一个关注人类命运,具有社会责任感的老师;是一个坚韧、坚强,不向挫折弯腰的老师。朱永新教授我的理想教育教育不光是给小孩知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境,积极的人生态度对待生活。“一切为了每一位学生的开展是新课程的最高主旨和核心理念,它是以学生的可持续开展为主体,以学生的个性开展为本
2、位,以学生的制造性开展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中,运用本人的智慧和热情,确立行动目的,迎接教育的挑战。教育本身确实是生活,教会学生热爱学习,热爱生活,关心社会,关心人类,关心生命。一、学会赞美别人工作中,总有那么一些人,他们意气风发,通达洒脱,发奋向上;总有那么一些人,他们勤于学习,擅长考虑,踏实工作;总有那么一些人,他们乐于分享,肯于吃苦,勇于创新;总有那么一些人,他们 ,需怀假设谷,默默奉献;总有那么一些人,他们挚爱事业,深爱学生,精益求精;我们本该赞美他们,我么也必须赞美他们!教育中,总有如此一些画面,学生的顽皮淘气,老师宽容笑对,节之有法;总有如此一些画面,学生贪玩懒散,老
3、师坚持笑对,培养适应;总有如此一些画面,学生心灵受伤,老师真诚笑对,平等交流,抚平创伤,点燃决心,托起希望总有如此一些画面让我们感动,让我们发自内心肠为之赞美!学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的。他们更需要老师的赞美,需要老师发自肺腑的真诚赞美,愿学生在老师们的赞美中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。二、学会把握时机我们的教育工作它正在经理着一场史无前例的改革,作为一名老师,我们都深入地体会到:老师越来越难做,压力越来越大,面对摆在眼前的困难,你做怎么样的选择呢?是退缩,依然前进?郑杰为我们做了细致的分析:“假设我们退缩我们将不仅放弃了人生难得的体验,更是放弃了本人的生存权力。假设我们正视
4、困难每位老师都能够在处理困难中获得本人意想不到的时机,你越是往前,你的时机就越多。一个真正优秀的老师,其之因此会成为名师,都是将困难视为时机的,他不仅能够从困难中获得事业的成功感,更从中觉察了那个“伟大自我,收获了作为一个人的尊严。确实,只有将困难视为时机,才能从处理困难的过程中获得事业的成功感。三、学会利用时间课堂高效益令学生喜爱,学生坐在教室里,事实上是在投资,投资为了报答,每个学生投资一样多的时间,可为什么这个班的学生学得特别好,那个班却特别糟糕?由于效益不同,低效率的课堂总是单调乏味、浪费时间,而高效益的课堂总是遭到大家的喜爱。学生喜爱高效益的课堂,家长欢送高效益的课堂,老师也因课堂的
5、高效益而愉悦。学生枯坐教室,早已心飞天外,到头来一无所获,这确实是浪费生命。金子般有限的童年、青年光阴,随着我们的课表,被一点点用蛀虫爬满。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点,“从四十五分钟里榨出油来做短短课表的“守财奴是我们必定的选择。某种意义上讲,教育确实是“心向着小孩。我们要心向着小孩的欢乐那么学校就成了小孩连续在家庭、父母之外的地点,他们本人流淌、享受着欢乐,所以更需要学校这个欢乐之地为他们制造欢乐!每一本书都是一个人精神财富,给老师的一百条新建议这本书确实值得一读,尤其是从事教育的工作者们。从这本书中,一般老师能够回音。我是一名一般的老师,此书给予我特别多的启迪,也让我深思。我相信,假设你也一起分享这本书,作为人,你是幸福的,作为老师,你是欢乐的,作为你的学生,他们的生命也会特别精彩。以上只是我的几点感想,事实上书中的每条建议都带给我不同的感受,我想我如今最应该做的是将这些教育智慧赋注于教育实践中,努力成为一名成功而幸福的老师。总之,老师创新素养的提高是一个长期的、艰辛的过程,需要我们有正确的思想、执着的意志、进取的精神,在教育实践中不断探究,从而不断提高。