1、学习社会主义科学开展观心得科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学开展观坚持以人为本，树立全面，协调和可持续开展观，促进经济，社会和人的全面开展。要坚持协调的开展观，就要求我们在开展经济的同时，要重视交通，通讯等有利于经济开展和人们生活水平提高的根底设施的建设；坚持物资文明与精神文明的协调开展；重视城乡教育，科学医疗卫生事业的协调开展。科学开展观是马克思，列宁主义，毛泽东思想，xxx理论和“三个代表重要思想的继承开展，科学开展观表达了马克思主义的历史唯物论，辨证论，表达了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，表达了xxx
2、理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表重要思想的要求。试想开展要继承马克思主义，毛泽东思想不用科学的观点，开展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和开展xxx理论不用科学的观点，开展的观点，中国特色的社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表重要思想中的代表先进生产力的开展要求，代表先进文化开展方向，代表人民群众的根本利益。不树立和落实科学开展观，如何代表最广阔人民的根本利益，不树立和落实科学开展观，在当今科技高速开展的时代，我国的生产力开展水平会取得怎样的预想效果？不进那么退，随着社会的进步，人们对价值观，文化的苛求越来越高，精神文明建设开展
3、和社会的进步，不坚持科学的开展观，就不能代表先进的文化的前进方向。如果不落实科学的开展观人民对日益增长的物质文化生活的需求作为政党如何去满足。从这一点看“科学开展观就应该是我们党的指导思想。科学开展观是xxx理论和“三个代表重要思想为指导，从新世纪阶段党和国家事业开展全局出发提出的一个重大战略思想，想毛泽东xxx和江泽民关于开展的重要思想一脉相承，科学开展有着十分丰富社可的内涵，是“三个代表重要思想的具体表达。科学人才观是科学开展观的重要组成局部，是许做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的显示意义和深远的历史意义。“千秋大业，
4、关键在人历史古今兴衰，成败得失在用人。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。国家要开展，社会要进步，单位要腾飞，都力离不开人才工作的开展。以科学人才观的要求确立新的人才标准，就要在坚持德才兼备的原那么下把品德知识，能力和业绩作为衡量人才的重要标准，不唯学历，不惟职称，不惟身份，做到不拘一格选人才。十七大报告明确了开展观和党的指导思想关系，和构建社会主义和谐社会关系，和党在现阶段根本路线的关系，论述了科学开展观的科学内涵以及深入贯彻落实科学开展观的四大根本要求的作用，对科学开展观的定位。科学开展观对我们党关于社会主义开展理论、对马克思主义关于人的开展观、对马克思主义执政建党理论都有重大
5、开展。科学开展观，是马克思列宁主义、毛泽东思想、xxx理论和“三个代表重要思想的继承开展。科学开展观表达了马列主义的历史唯物论、辨证论。科学开展观对中国特色社会主义和马克思主义理论的丰富和开展。科学开展观，既是我们在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训，又充分吸收人类现代文明进步最新成果的根底上面、协调、可持续开展统一起来，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。它是十六大以来的最大的理论创新，因此讲十六大以来的理论创新，以科学开展观为代表。科学开展观不仅有重大的政治意义，还有重大的理论意义，它对中国特色社会主义和马克思主义有很大的丰富和开展。科学开展观提出后之所以得到社会和学
6、界的热烈拥护和高度评价，我以为，首先就是因为有“以人为本的理念。这是数十年久违了的一个重要思想，在科学开展观里将其作为第一语来宣示，使人耳目一新。尽管从实质上说，“以人为本是马克思主义的根本观点，但是在相当长时期这个观点被淡化乃至噤假设寒蝉。因此，在科学开展观中提出“以人为本，使这个思想首先获得新意，我们讲的“以人为本，不是抽象的“人，就是以最广阔人民的根本利益为根本。这里的“人与“执政为民的“民是完全一致的，也可以说是一个概念。在当代中国，就是以工人，农民，知识分子等劳动者为主体，包括其他中国特色社会主义事业的建设者在内的社会各个阶层最广阔的人民群体。这里的“人既指群体，也不排斥属于这个群体的个体。