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2023年小学教师“包班制”的实践与探索.docx

1、小学教师“包班制的实践与探索爱自己的孩子是每个人的本能,但是爱别人孩子的是我们老师!每一个爱孩子的老师都眼里有光。你爱孩子,所以你会给害怕的孩子最暖心的微笑;你爱孩子,所以你会用最大的耐心去一遍一遍地教给孩子知识和道理;你爱孩子,所以你会包容孩子淘气给你惹出的麻烦和难题;你爱孩子,所以你想用大大的拥抱去保护孩子独有的天真和纯粹。重要的是,孩子们天真的脸庞和可爱的笑容也让我们变成了一个孩子,他们让我们看到了最好的自己。一个人赖以生存的工作,恰巧又是最喜欢的,这是最幸福不过的事。一、课堂内外我都在教室,这真是一个充满魔力的词语!关上教室的门,就是一个平安、自由的王国,和孩子们能想到的所有美好的事情

2、,都可以在教室里成为可能。每天早晨,我们都在音乐和诗歌中开始一天的学习这是我们的晨读课。低段,我们穿越了大量有趣的童谣和优美的儿童诗。每天三十分钟,日不间断,每周我们都会进行数学阅读课,低段大量的绘本和桥梁书,引发的是孩子对阅读的兴趣。在阅读中不断渗透:我们不仅要学会读书,还要在书中学会“爱,爱家人、爱老师、爱同学、爱自己。慢慢地,孩子们将爱也渗透到了他的作品中。案例分享:绘本故事创编绘本故事奇奇和它的朋友们:小乌龟奇奇和它的朋友们在森林里玩,突然来了一个猎人抓走了奇奇,它的朋友们躲了起来才逃过一劫。它的朋友商量后决定去救奇奇,大家齐心协力不仅救出了奇奇,还解救了另外3只被猎人抓走的小乌龟。“

3、没有爱就没有教育,孩子们不仅想象力丰富,还将数学知识也融入了他的故事中,同时也将爱渗透到了绘本中。这更加坚决了我们进行数学阅读课的想法,更加肯定了我们对孩子们无时无刻经行的爱的教育的做法。二、八项全能我包班在70多平方米的包班教室里,两个老师包一个班,承担除英语、戏剧之外所有学科的教学。其实,我们一直很疑心:能行吗?唱歌跑调,画画也没有太好,到底行不行?那时候,孙校、刘老师、张老师、杨老师,一再和我们讨论:对一年级的孩子来说,音乐美术的技巧第一还是热爱第一?我们从小都是专职的音乐美术老师教的,为什么还对音乐美术充满恐惧?包班的意义,就是要让音乐和美术都成为孩子生活的一局部,但是依旧忐忑不安。没

4、想到的是,9月开学以后,一学期包班生活的体验,让我们对教育、教室和生命有了不一样的理解。包班,让教育不再割裂,缤纷的生活就是教育本身。一年级上学期,我们九月的主题课程又是一年月圆时,让孩子深深喜欢上了学校和教室,自豪于自己成为了一名小学生。十月过重阳、传孝道课程,孩子们学会了敬老孝亲,帮家人捶背、洗脚,学会了帮家人承担家务,这是学习吗?这是学习,但这是活动中的学习,是生活中的学习。我们和孩子一起,把丰富的生活“活了出来,孩子怎么可能不喜欢?案例分享:汉堡的故事这是我们班唯一一个留守儿童,他的爸爸妈妈常年在外工作,爷爷奶奶带着他生活。他是一个淘气而又懂事的孩子,他明显比别的同学更独立。有次中午,

5、孩子们的午餐是每人2个汉堡,当其他孩子狼吞虎咽已经快要吃完的时候,他的2个汉堡只咬了一口。“你为什么不吃呀?不喜欢吃吗?老师不解的问道。“要留给爷爷奶奶。孩子委屈地说。“那你吃一个,给爷爷奶奶留一个,行不行?老师试探性地建议道。他眼巴巴地看着,嘴角扯了一下,没说话。“那老师这个给你吃好不好?你的留给爷爷奶奶。那一刻他笑的像个两岁的孩子,频频点头应允。“没有爱就没有教育,虽然老师的爱可能代替不了父母之爱,但是我们希望通过对孩子的关心、对孩子的帮助、对孩子的鼓励,能让他感受到他是被爱的,他是幸福的。让孩子们积极参与传统节日的主题活动,让孩子们用小小的行动去感知并践行中华民族的传统美德。三、家校合育

6、新征程“教育即陪伴,仅靠老师的陪伴还不够,亲子陪伴更重要。于是,我们通过亲子阅读、亲子家长会等活动,帮助他们加强亲子沟通,真正发现孩子、了解孩子、陪伴孩子。我们的中秋节、重阳节课程、社团活动,邀请家长们一起参加,在亲人和老师的陪伴下,孩子们感觉幸福极了。案例分享:爱画画的淇淇她是一个有轻微自闭症的孩子,开学时她是哭着被爸爸妈妈送来的。她可以跟全班同学一起答复以下问题,但就是不肯一个人答复,不肯参加任何活动。我不断地鼓励与引导,这个孩子还是不愿意参与其中。我苦恼、惋惜、五味杂陈,同时也意識到自己需要换一种教育方式。后来了解到,她喜欢画画和做手工。课下,我们就和她一起讨论绘画,讨论橡皮泥,讨论她新买的与众不同的水彩笔.慢慢地,我们成了她的知音,她开始翻开了她的心房。她开始愿意当打饭小老师,开始上黑板做题,开始参加活动。这个经历让我们认识到,要想走进孩子的世界,就必须具备和孩子真正玩在一起的素养。“没有爱就没有教育,包班就这样让家长、老师、孩子成了一家人,紧紧地走在了一起。这样的改变,让我们看到了生命的美好,也看到了我们老师的力量虽然遗憾很多,力不能及的地方也很多,但我们始终兴致勃勃地往前走着。老师,新的一年,我们继续爱学生吧!用爱去帮助这些小小花朵绽放吧!用爱让每一颗星星都闪亮吧!

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