1、小学“5.12防灾减灾日活开工作总结 一、指导思想 以科学开展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日，主题为“科学减灾依法应对，5月11日至17日为防灾减灾宣传周。为认真做好第七个“防灾减灾日宣传教育工作，切实提高广阔师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关文件精神并结合我校实际情况学校制订了“防灾减灾演练和“防灾
2、减灾宣传日活动方案，形成文件发到每位教师手中。 二、广泛宣传，深入开展“防灾减灾日教育活动根据上级文件精神，我校从2023年5月11日-5月17日，积极开展丰富多彩的“防灾减灾日教育活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生平安防范，提高学生平安自护能力。现总结如下2023年5月11日17日是全国第七个“防灾减灾宣传周，我校结合实际，广泛宣传，坚持平安知识教育与实践体验活动相结合的原那么，认真制定了“应急逃生演练和“防灾减灾宣传日活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周系列活动。在“防灾减灾宣传周中做到“防灾减灾日活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能
3、训练，以促进广阔师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。 1.积极营造气氛。我校通过宣传橱窗、墙报、播送等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的气氛，切实提高广阔师生对“防灾减灾日重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“科学减灾依法应对的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传气氛。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。 2、5月11日充分发挥升旗仪式的阵地，由校长李强给全校师生讲解汶川地震有关知识和
4、平安常识。在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。同时，在5月12日，各班班主任为学生上好一堂平安教育课。 3.组织全校学生阅读一本防灾减灾的书籍。我校学生人手一本中小学生自护自救平安常识手册，在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们学会了避险知识，提高了生命平安意识。学校还组织各年级学生开展了一次“自护自救平安知识竞赛。每班通过筛选各评出3名“自护自救知识小能手。 4、全校分享“我的避险经历或避险经验。学校除了组织全体学生认真学习防震减灾知识，积极参加知识
5、竞赛。特别是三年级还通过开展“家庭灾害风险隐患排查和“我的避险经历或避险经验征集，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾有关知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。 5、组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。认真制定应急疏散演练方案，并组织应急疏散演练。我校于5月12日，组织全校师生进行逃生演练，全校师生平安疏散花时不到2分钟。由于精心筹划、周密组织，提高了师生的应急反响能力和逃生技能，检验了学校应付突发事件的防范能力。 6、本周
6、对学校的设施设备进行了一次平安大检查，查找平安隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的根本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命平安和健康生活，确保校园平安稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将平安放在第一位，加强生命教育，让学生平安、健康、快乐的成长。 三、取得效果总之，通过“防灾减灾日宣传周，特别是5.12防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的平安教育，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切平安工作。xx小学 第4页 共4页