1、限时自测30必修3 第3章 第1、2、3节时间：40分钟 总分值：100分一、单项选择题每题3分，共45分1. 如以下图将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于空白琼脂块上一段时间，将已切去尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，去尖端胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为()A. ab B. ab C. a=b D. 无法判断2. 09合肥质检以以下图是关于燕麦胚芽鞘向光生长的一组实验，根据结果分析最可能的结论是()胚芽鞘尖端向光侧抑制生长的物质可能增多胚芽鞘尖端可能产生了某种促进生长的物质胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位胚芽鞘尖端向
2、光侧生长素分布较少A. B. C. D. 3. 07高考广东在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与以下哪种激素变化的相关性最大？()A. 脱落酸B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 生长素4. 用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位如以下图，一段时间后，不弯向光源生长的是()A. B. C. D. 5. 神七飞船中水平放置一株幼苗如图，光从下部照射茎的尖端，假设干天后根和茎的生长状况是()根向下生长根向上生长根水平生长茎向下生长茎向上生长茎水平生长A. B. C. D. 6. (09泰安模拟)目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，以下
3、说法肯定错误的选项是()A. 用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B. 一定浓度的2,4D可促进插条生根C. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质7. 生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是()A. 根的向地性和茎的背地性B. 植物的向光性和顶端优势C. 茎的背地性和植物的向光性D. 根的向地性和插枝生根8. 09南京调研以下各项中，与植物激素调节功能相符的一项为哪一项()A. 细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型B. 在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质C. 乙烯广泛存在于植物多种组织，主要
4、促进果实的发育D. 植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响9. 用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜，以下有关表达正确的选项是()A. 生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异B. 无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C. 三倍体无子西瓜的变异属于不能遗传的变异D. 无子番茄属于单倍体植物10. 以下哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A. 处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B. 处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色C. 处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D. 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其长长一段11. 08邢台检测某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，
5、如以以下图所示。以下说法不正确的选项是()A. 实验对照可以证明植物生长具有向光性B. 实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成C. 实验的生长结果只能证明根具有向地性D. 实验的目的是起对照作用12. 09烟台诊断中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如以以下图所示，以下说法中不合理的是()A. 在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高B. 在果实生长发育的各个时期，生长素均起主导作用C. 在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D. 在果实生长发育过程中多种植物激素共同协调起作用13. 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名
6、技术员用几种不同浓度的萘乙酸一种人工合成的生长素类似物溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为萘乙酸促进枝条生根的情况，请据图1和图2判断，在以下各项浓度值中，最好选用()图1图2A. 3 mgmL-1B. 6 mgmL-1C. 9 mgmL-1D. 4. 5 mgmL-114. 09南昌调研以下有关生长素的表达，错误的选项是()A. 植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性B. 植物的向光性不仅仅与生长素有关C. 用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄D. 用带有少量芽和幼叶的枝条扦插更
7、易生根，成活率高15. 09广州一模某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的选项是()A. 假设要到达该实验的目的，应进行预实验B. 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C. 促进迎春花插条生根的最适浓度为cD. 不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同二、非选择题共55分16. 12分种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在05的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图答复以下问题。(1
8、从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 关系。各种激素含量的变化说明了 。(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的 处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质 。3导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。17. (31分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如以下图，请答复以下问题：(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物，这一过程表达了细胞膜的 功能。2被激活的“激素受体复合物能引起内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以
9、 的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能根本保持不变，出现这种现象的原因是由于 填细胞器为细胞壁添加了新的成分。3此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起 酶催化mRNA的合成。4生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有 。5科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲
10、基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗假设干作为实验材料，请完成以下实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2:给予甲组 光照，给予乙组 光照。步骤3:观察两组幼苗的 并测量的 含量。预测实验结果： 。18. 12分)用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验。1将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘D及胚根E上胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感。实验装置如以下图：再经过数小时后，胚芽鞘D的生长
11、情况是 ，原因是 ；胚根E的生长情况是 ，原因是 。2将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如以下图，在旋转器以适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块X与Y取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘G上。经过数小时后，胚芽鞘G的生长情况是 ，原因是 。限时自测30必修3第3章第1、2、3节1. C2. D3. A4. D解析：感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段。单侧光可引起生长素在胚芽鞘中分布不均匀，而引起向光性。中云母片不影响生长素的合成、运输和分布，所以向光弯曲生长；中云母片切断了尖端与尖端下边之间生长素的运输途径，故不生长也不弯曲；中云母片的存在使生长素只能从右
12、侧向下运输，使胚芽鞘右侧生长素分布较多，生长快，表现为向光生长；虽有单侧光，但云母片的存在使生长素只能从左侧向下运输，使胚芽鞘左侧生长素分布较多，生长快，向右侧弯曲，虽有单侧光，但云母片的存在使胚芽鞘左右两侧生长素分布均匀，表现为直立生长。因此不弯向光源的是。5. A6. A7. C8. D9. A10. B11. C解析：此题创新之处在于给出实验装置让学生分析实验设计和分析结论，此类题要抓住设计实验的关键原那么:对照原那么和单一变量原那么，然后通过实验结果分析结论。上图中的四个装置组合起来可以证明单侧光和重力引起的向性运动。以或作对照，证明植物具有向光性，以作对照，证明植物具有向重力性向地生
13、长和茎具有负向重力性背地生长。中的青菜叶片由于得不到光照而无法合成叶绿素，所以表现黄色。而C选项是错误的，该实验还能证明茎的生长具有背地性。12. B解析:生长素在成熟和衰老期明显下降，根本不再起作用。13. D14. C15. A16. 1脱落酸 拮抗 植物的生命活动不只受单一激素的调节而是受多种激素相互协调共同调节的2赤霉素或细胞分裂素 在植物体内不易降解，效果稳定3基因在一定时间和空间程序性表达的结果17. 1识别信息传递2主动运输 液泡 高尔基体3RNA聚合4两重性(5)适宜的可见光 同等强度的可见光和一定强度的紫外光 高度生长状况和高度 两组植株中3-亚甲基氧代吲哚甲组植株生长高于乙组，甲组中3亚甲基氧代吲哚含量少于乙组18. (1)向左弯曲 琼脂块B含有的生长素较多，向下运输，促进胚芽鞘右侧生长速度大于左侧 向右弯曲 B侧生长素浓度高，抑制胚根右侧生长2直立生长 X、Y的生长素浓度相同