1、教师个人比照检查材料 时间过得很快，时间的消逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。本学期来，学校对我的工作给与了全面的支持、协作和辛勤的付出。下面是办公室欧阳老师为大家整理的教师个人比照检查材料参考参考范文10篇，以供大家参考借鉴! 教师个人比照检查材料参考参考范文一 依据学校的支配部署，学习活动进入了分析自查阶段。 这两天我对自己始终来的工作状况进行了认真回忆和思考，结合这次活动中的体会和收获，对教学等方面存在的问题进行了认真反思。 作为一名教师，我本着严谨求实的态度，对自己存在的问题及产生的缘由进行了认真的剖析，现总结如下： 一存在的主要问题 1. 教育理论学习不够透彻。很多东西只停留在
2、表象上,没有从实质上深化争辩,导致教学过程中消灭很多困惑,甚至对某些教育政策教育方法持观望的态度.其根源在于本人主观上不思进取,客观上理论修养不够. 2. 教研力度不够。多年来担当数学教学任务 ,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙。究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积累. 3. 很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐。虽然学校给每位老师配备了笔记本，可我总以太重，携带不便利为由很少上多媒体课。总是梦想要是教室里有就好了.这个有现实条件的限制,但绝大局部是个人因素。 4. 与家长沟通不多。作为一名教师，与同学的沟通虽然不少，但对同学的思想问题仍不能尽早尽
3、好地解决.主要缘由是与家长沟通的少.对同学的成长环境生活环境了解不够。 二存在问题的缘由 1.没有树立终身学习的观念。轻视教育理论学习、不留意教育方式方法。放松了对教育理论和本职业务学问的学习。 2. 工作指导思想上还存在确定偏差。到学校工作后，总感到只要认真完成领导和上级交待的任务就行了，无需更多的标新立异、创xxx展。正是由于存在着这样一种生疏上的偏差，因而工作上有时缺乏主动性和制造性。 3. 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。 三、今后努力的方向 1. 加强业务学问学习，刻
4、苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为同学效劳的思想。不能遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到业务过硬。 2. 爱岗敬业教书育人 。时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的根底上，不断探究，不断积累教学经验。 3. 开拓创新，提高教学水平。在工作中勤观看、勤思考，想同学之所想、急家长之所急，全心全意做好各项教学工作. 总之，我作为一名教师要随时留意自己的思想作风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好教师。我将在自查反思中使自己不断进步，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶。 教师个人比照检查材料参考参考范文二
5、 转瞬间在平平经常、忙劳碌碌中，我度过了一个学年。回忆这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、简洁，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位同学。通过对中学校教师职业道德标准的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的生疏，对中学教师职业道德标准内容更加生疏。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行缘由分析并为此提出了一些整改的措施，如下： 一、我在教书育人中存在的问题： 1、创新意识淡薄，教学中对同学独立思考以及动手操作力量的培育不够。 虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高
6、自己的教学力量。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而无视对同学各方面进展的教育和培育，没能真正地做到放手给同学，让同学真正地成为课堂的仆人。同时，自己思想生疏还放不开，总是顾虑太多。 2、教学理论争辩和教学实践的结合不够。 对学习教育教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义生疏不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质生疏缺乏，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。 3、专业理论学问还不够丰富。 在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，每天学习新课程理念，乐观各位教师探讨相关的问题。而这些都
7、不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深化剖析起来，要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的新时代教师，就得必需不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的沟通不够，同学管理方面比拟粗放。 敬重家长是教师处理与同学家长之间关系的准那么，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不生疏环境，所以与同学家长联系相对削减;另外，在宣扬科学的教育思想和方法方面还不够乐观。在喜爱同学方面，我关心疼惜同学，敬重其人格;急躁教育，疼惜同学合法权益，促进同学全面进展。但在公正、公正对待同学，特殊是要求同学方面，过于严格。喜爱同学是教师处理与同学之间关系
8、的准那么，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 二、存在问题的缘由： 1、同学的课业负担有所减轻，学习的时间少了，同学的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争辩做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 三、整改的措施： 教学的关键是教师的
9、引导、方法要得当，要培育高素养的同学首先要有高素养的教师。 1、加强学习，不断提高思想业务素养 学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的进展，学问的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好预备。 2、求实创新，认真参与学校组织的教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我
10、的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合本班的实际，机敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业。今后在教学中，将接受系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 3、加强反思，准时总结教学得失。 在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个同学都能参与，
11、并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。 4、喜爱同学，敬重同学。 坚持以同学为本，敬重每一位同学。把爱撒到教室的每一个角落，关注好同学，更爱差生，勇于担当起自己的那份责任以义务。 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、同学放心的合格的教师。 教师个人比照检查材料参考参考范文三 最近学校开展教育行为标准年活动,通过这次活动,自已认真反思,深刻生疏到教师素养对教育质量的提高有着重要的作用.有道是百年大计,教育为本,教育关系到一个国家的将来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名
12、高中教师,更应当事事以身作那么,给同学做好典范.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下: 一、在政治思想方面; 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素养,学习,教育法>>、教师法>>、中学校教师职业道德标准>>,依据各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表. 二、在教育教学方面; 本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务学问,努力提高自身的教育教学力量、及业务水平,做到活到老,学到老.严格执行师德标准,有较强的事业心、责任心,
13、爱岗敬业.坚持一切为了同学,为了同学的一切,树立正确的人生观,重视对每一个同学的全面素养和良好共性的培育,不用学习成果的好差作为唯一标准来衡量同学,与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系,关心每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力觉察和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学.正确处理教师与同学家长的关系,与家长共同探究如何使同学进展的方法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对同学的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习乐观性,努力提高教育教学质量. 三、在工作方面: 本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济
14、上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满足.在生活上,关心疼惜每个就餐同学,尽量挂念他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使同学们满足.这些工作自已也很做得精彩. 存在的问题: 一是思想生疏还不够.始终以来,我以为我只是一名一般教师,只要教好书、上好课、管好同学,对得起同学和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平常对国家大事关心不够. 二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作. 三是学习学问不够全面.总喜爱看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特殊是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸取有一些, 但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在实践中很难行得通的.因此,就存在着一种不焦急、无所谓的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学根本功. 四是有些工作做得不到位.如202x年猪场年利润不高,工作有些失误,购置牲猪和饲料等有时验收不到