1、最新三年级家长会班主任范文参考演讲稿【三年级家长会班主任发言稿范文一】各位家长：你们好!作为语文这门学科来说，三年级是转机关头，各位家长要作好思想预备，从三年级以后，语文就非常难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是非常不容易的，由于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通畅，写得比较详细就不会扣分了，因而到了三年级，语文能够考满九十已经非常不错了。在一般情况下，语文教完一单元就要进展一次单元考试，考完以后会进展评讲和订正，家长对小孩拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点
2、，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要协助分析失分缘故，哪些地点是粗心引起的错误，哪些地点是平时没有学扎实，比方看拼音写词语，课文填空等，这些是根本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，假设您的小孩在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起注重，要在平时催促您的小孩认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。到了三年级，阅读短文是个难点，由于每个小孩的智力都是不同的，这一局部最能把班级当中学生的分数拉开来。事实上，老师在分析每篇课文的时候，就把方法浸透进去了，比方说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章答复以下咨询题等等，这些方法，老师都教给他们了，
3、但在不同文章中，有的小孩就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。由于在学校，每个小孩的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，因而只能利用放学以后的时间还给您的小孩补课，但也不能补得太晚，因而关于如此的小孩，作为家长，只能在家里为他再补补课了。我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的小孩考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假设您遇到这种情况，就及时和老师联络。假设您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师内心有数，哪个小孩让家长看过了。特别是到了高年级，有的小孩会模拟家长签名的，因而以后出现教了二个单元还没有进展练习的情况，就要和老
4、师获得联络。所以也有可能有特别情况，练习会延后，但一般情况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进展练习这种情况的。至于应该让小孩掌握哪些知识，如何去掌握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按老师的要求去做，您的小孩的语文成绩不会差到哪儿去的。下面我再谈谈平时需要留意的几个咨询题：(1)作业咨询题：每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的，是让小孩积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，如何还要抄，事实上学生对学过的知识非常容易忘的，需要不断地稳固，因而，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时催促小孩
5、按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个小孩的情况是不同的，动作快的小孩会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少;但有的小孩边写边玩儿，留意力不集中，所以就会花费非常长时间，他们觉得作业负担非常重，因而让家长也误以为作业太多。(2)假设做完了作业，能够让小孩多看些课外书。我们学校规定，每个小孩中午有半小时的看课外书的时间，因而您能够提示小孩在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个小孩带了十几本的课外书，不仅放着重不说，假设万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。如今每个年级都要求看课外书，因而你们去书店买了看，能够和邻居的小孩调了
6、看，或者借了看也行。要留意提示您的小孩不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教务处统一安排了再告诉大家。(3)关于背诵课文：尽量让小孩本人背诵课文，家长要做好监视工作，如此能够让小孩多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说;另外，家长在签字时请如实签字，以配合我们的教学工作，掌握小孩真实的学习情况.除了家长监视小孩背书，我平时只要一有空，也会进展抽背的。假设您的小孩背不出来，我会发校信通告诉您的最后我想说的，不能让小孩多看电视，特别不能多玩游戏，三年级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的小孩调座位，想调到前面去，我也理解家长，由于你们不想让本人的小孩过早地戴上眼镜，但
7、是假设确实近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，小孩排座位根本上是按小孩的身高来排的，不可能都让高的小孩坐在前面，矮的小孩坐到后面，假设我如此做的话，确信会有不少家长来找我的反映他的小孩上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要通过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成绩好的和差的坐，淘气的和文静的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，因而在这里请家长原谅，作为班主任要从全班的情况来考虑，不能随意地给小孩调座位的。如今小孩的近视的情况越来越多，上课确实看不清，也只能配眼镜，但是要提示小孩的是平时不要戴，由于如今小孩还小，他们有可能是假性近视，因而只有当要看黑板
8、上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，根本上一年要重配一副眼镜的。作为老师，我们尽可能地从小孩的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地开展。让我们共同配合，为了共同的目的而一起努力。【三年级家长会班主任发言稿范文二】各位家长：您们好!非常快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自我介绍。我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的决心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩尽管非常高，但是，最近我觉察
9、有局部学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了小孩的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目确实实是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都健康、爽朗的成长而共同努力。能够说，今天这次家长会意义严重，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。(附表)2、知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活的题，这就对学生提出了更高的要求，根底还必须扎
10、扎实实的掌握、同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑咨询题，学习方面的改变还表如今内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假设根底方面不扎实，处理咨询题也就困难了，由于处理咨询题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导小孩进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生由于学习根底没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的小孩越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺
11、建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。特别是王佩琦同学学习进步非常大。学习有进步了，显然精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的小孩学习成绩越来越差，非常明显心情不好。小孩的成绩不能提高，除了小孩的主观缘故以外，相应还要我们家长多抽点时间看看小孩的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。二、家长的配合。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步入正道，教育小孩是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给小
12、孩一点决心，做小孩成长的强有力的后盾，由于小孩的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小孩由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批判，但是有的小孩学习已经非常用力了，成绩却不如何理想，我们更应该给他决心，而不是一味地给他泼冷水，如此反而使小孩对学习产生反感情绪，面对成绩差的小孩家长不应该放弃，应该想方法让小孩把学习搞上去。2、教育小孩恪守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的恪守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育小孩明白，一个明白
13、得规矩，同时自觉恪守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使本人进步，假设哪个学生在恪守纪律方面做得不好，不仅仅对本人是一种损害，关于那些刻苦学习，一心求学的小孩来说是一种损害，关于我们班级是一种损害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不同意的。针对学生的情况，及时和老师联络，及时沟通，我觉得在教育小孩的咨询题上，首先要理解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联络，理解小孩的在校情况，以做到及时教育，有个别的小孩家长老师两头瞒，本人落得消遥自由，结果可想而知，假设我们提早做好了这局部学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长留意培养小孩各方面的才能及良好品德，为
14、了使每个小孩都能够成人，都能够成才，使每一个小孩都在班里生动、爽朗、健康的开展，我们会尽最大努力与小孩们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带着小孩们一起学习、探究质疑咨询题，让每个小孩的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到以下几点：支持课任老师的工作，提出珍贵的意见及建议;制造良好的育人环境，尽量抽时间与小孩们在一起，经常与小孩沟通，擅长觉察他们的长处，耐心肠引导小孩正确对待本人的缺乏。并协助他们改正缺点;认真协助学生正确对待每一次的作业，让小孩把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是本人的责任和义务，协助小孩从小树立责任认识，使小孩的身心健康成长;正确对待小孩的分数，要擅长追根求源，找出咨询题本质，擅长觉察小孩的闪光点和进步的一面(不要认为分数确实是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满，分数不理想，应该与老师、小孩一起研究咨询题的所在)。为了小孩们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。感谢大家!