1、2023年学习36岁学习指南心得 3-6岁儿童学习与开展指南心得体会 大陈镇联合小学王军英 3-6岁儿童学习与开展指南是继纲要后，又一引领教师专业化成长的专业知识。经过这两天对指南的学习及聆听几位幼教专家对指南的剖析，让我对指南有了进一步的了解和认识，它就像一个指南针，为我指明了教育幼儿的方向，让我在以后的教学工作中目标更清晰，明确。现将心得体会总结如下： 幼儿教育最根本的任务是促进孩子健康快乐的开展。3-6岁儿童学习与开展指南中充分阐述了幼儿教育的指导思想，幼儿的学习开展目标，强调幼儿是教育过程的主体，教育的内容要从幼儿经验、兴趣出发，关注个体开展差异，不能一刀切的评价孩子的开展等内容。指南
2、将幼儿的学习与开展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域又细分了子领域、目标、子目标，每个领域按照幼儿学习与开展最根本、最重要的内容划分为假设干方面。每个方面由学习与开展目标、教育建议两局部组成。学习与开展目标局局部别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么开展水平提出了合理期望。 指南对幼儿的能力开展水平的界定更加详细标准了，如在动作开展中规定34岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右；45岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右；56岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右，这些小小的数字虽然不同，但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的，正表达了不同年龄阶段孩子的水平能力开展差异，而也正是这些小小数字上的差异，让我们教师对于如何根据幼儿年龄特点制定教学方案，有了更好的参考数值，让孩子在不同年龄阶段得到更好的开展和成长后面还提出教育建议，给我们提出了教育的方向、教育的反思。这对于我们开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，也可以更新我们老师的教育观念。 经过这短时间的培训我对指南的解读还不够透彻，但是我会在今后的教育工作中不断反思、实践，将指南的精神和经验落实到未来的工作中，将幼教工作完成的更出色。 第2页 共2页
