1、态度决定一切读后感 刘云杰 态度决定一切这本书，是美国著名的哲学家、大演说家罗曼o皮尔的作品。相信有很多老师也认同这句话，什么样的学习态度，对学生的学习有很大的影响。学习的效果是由不同的学习态度决定的，对同一件事采取不同的态度，得到的结果往往是不一样的；不一样的做事态度产生不一样的做事结果；好的态度不但会对学生学习产生正面的作用，还决定着学习效率的上下。所以说，态度决定一切是有一定道理的。但今天我要谈的并不是如何端正学生的学习态度或如何转变学生的学习态度，而是教师的态度。教师的态度主要指教师对学生的态度，也包括教师对工作的态度、对生活的态度以及相关的心理品质和人格特性。 美国教育心理学家古诺特
2、博士说过的一段话，深深震撼了我：“在经历了假设干年的教师工作之后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。可不是吗。一个鼓励的眼神，一句赞赏的话语，一语温暖的慰藉，能让学生的心里充满喜悦和阳光，让他们信心倍增，而一个鄙视的眼神，一句冷嘲热讽，那么让他们的心中乌云密布，甚至对学习失去兴趣和动力。在学校里，但凡心理健康的学生都会在乎老师对自己的态度，因为学生往往从老师对自己的态度
3、中判断自己的言行是否正确。教师的教育态度，对可塑性很强的小学生来说，潜移默化的影响很大。有人说，在关爱中长大的孩子，懂得感恩；在理解中长大的孩子，懂得包容；在责骂中长大的孩子将会变的畏缩不前。可是，责骂是老师的家常便饭。回忆自己的日常工作，哪一天不责骂学生。有一次听课，听到一位老师悄悄地说：“儿子是自己的好，学生是别人的好。虽说不全苟同，可也总是在听过别人的课后，觉得人家的学生比自己的好。或许是恨铁不成钢，每每心中涌起对学生的爱，但都很快会被失望，气愤所替代，总要等到不教他们了，才能看到或回忆起他们可爱的笑脸和活泼的身影。 教师的威信是学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反响态度。威信威信，有“
4、威还要有“信，而且这个“信尤为重要。“严生威，爱生信，而“严在这里，指的是“严格，而不是“严厉；“爱在这里指的是“亲爱，而不是“溺爱或“偏爱。一味靠高压政策建立起的所谓“威信只能是有“威而无信，只能使生性活泼的孩子敬而远之。 那么，怎样才能建立教师的威信呢。我认为最重要的是心中有爱。只有热爱教育事业，热爱学生，才能有源源不断的激情、动力和创造力。热爱一个学生，就等于塑造一个学生，厌弃一个学生，无异于毁坏一个学生。师爱可以使学生产生巨大的内驱力，能够使学生自觉地，主动地沿着老师指出的方向努力。心中有了爱，但不能爱之深，责之切；不能因恨铁不成钢而放弃对这块铁的栽培，更不能去毁坏这块铁。因此，教师对
5、学生的态度非常重要。第一，我觉得教师必须要善于控制自己的情绪。教师应比其他职业人有更强的自制力，尤其要善于控制自己的情绪。教师对学生不仅要耐心的培植，而且还要精心的呵护。发火只能说明教师的无能。第二，不要挫伤孩子的自尊心。要把学生的自尊心看成是心灵中最敏感的一个角落，陶行知说：“你的教鞭下的瓦特，你的冷眼里的牛顿，你的嘲笑中的爱迪生。如果教师希望学生尊重自己，那么，他在就应该首先尊重学生。某些教师就是由于伤害了孩子的自尊，从而改变了学生心目中的好印象。一个教师必须好好的检点自己的态度。他应该感觉到，他的一切都在严格的监督下。第三，要对学生充满期待。早在1968年，美国心理学家罗森塔尔和雅各布森
6、堂里就对教师期望与学生学业成绩之间的关系进行了最早的研究。在我们的工作实践中，我也深深地体会到：期望是一种教育力量，如果教师能对学生寄予真诚的期望，那么，对学生在接受教育教学中的进步必有裨益。第四，要对学生多一些关爱。学生如果经常得到老师的爱，他就会懂得爱师、爱班、爱校，并逐渐形成与人为善，团结互助的优良品质。在转化后进生时，教师一定要有一颗爱心，用爱去感动他们。学生渴望教师的爱，就象禾苗需教育界认为：没有爱就没有教育。教师对学生的关爱，本身就是对学生的期望和要求。要雨露阳光一样，学生只有感受到教师的善良和真诚的爱心，才乐于听从老师的教诲，并朝着教师的期望目标开展。第五，要言出必行，说话算话。
7、对教师职业的一个苛刻要求，就是谈笑有度，谨言慎行。从建立和维护教师的威信出发，更应该一诺千金，说话算话。否那么教师的话就没有人听进去。第六，千万莫告状。某些教师发现有学生违反了纪律，或者同自己产生了“冲突，习惯于将事情汇报到家长那里。这种笨方法，极易伤害学生的感情，降低教师的威信。因此，最好的方法还是同学生面谈，认真的细致地作说服工作。晓之以理，动之以情，不要轻易告状，更不能随便写个条子，让家长到学校“领人。最后，就是教师对教学的态度。有句话说，有什么样的教师，就有什么样的学生。教师或许没有专门在课堂上教授“态度，但是学生也从教师的言传身教中学会了相应的态度。教学水平的上下或许没有方法在短时间
8、内改变，但我们要时刻注意我们的教学态度，防止给学生带去负面的影响。 教师对学生采取什么样的态度，就会教出有什么心理行为的学生。教师对学生亲和点儿，学生对教师、对周围事物，包括对学习、对行为标准，就会产生亲和感。师生情感亲和了，相互间的心理行为就会配合默契，教育目标达成率高。这就是亲和教育的力量。反之，如果教师把学生高压怕了，学生对教师、对周围事物，包括对学习、对行为标准，就会产生恐惧、敌对、逆反、厌烦等不良心理。教师高压的“良苦用心也就因此适得其反，付之东流。因此，学生能否健康开展，教师的教育态度起决定作用，这毫不夸张。 态度决定一切。教师以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长；以什么样的态
9、度对待工作，决定着工作的成败。美国心理学之父威廉;詹姆斯说：“这个世界上最伟大的发现是：人们可以通过改变自己的态度，从而改变人生。这句话是至理明言。 第二篇：态度决定一切读后感读态度决定一切有感： 加强作风建设是全面落实科学开展观、推动航道和谐开展的客观需要，是树立航道部门良好社会形象的内在要求。在兴化交通运输事业“大投入、大建设、大推进、大开展的新形势下，如何更好地改进工作作风、优化航道效劳是我们必须认真思索和亟待解决的问题。最近有幸读了罗曼皮尔的态度决定一切，书中用浅显易懂的道理 和大量的真实事例，反复强调积极态度的重要性，读后感受颇深，受益匪浅，也对加强航道作风建设有了全新的理解和认识。
10、 我想：一个人的态度直接影响着事业的成败。作为一名主要领导，应当充分认识机关作风建设工作的重要性，以饱满的工作热情和积极向上的态度，认真履行职责，积极主动地开展机关作风建设工作，努力推动航道事业健康和谐开展。当前和今后，要从以下三个方面努力抓好作风建设工作： 一是大兴学习之风，提升素质水平。当前基层航道人员面临的最大挑战是能力素质不高的挑战，最大危机是业务本领不强的危机，最大恐慌是前沿知识匮乏的恐慌。要按照“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力的具体目标，结合航道工作实际，切实加强学习型党组织建设，自觉把学习作为工作的第一需要，着眼于解决航道建设开展中的实际问题，完善各项学习制度，通过集中
11、学习、专题学习、个人自学、座谈研讨等多种方式，深入学习党的各项方针政策、现代科学文化、社会管理以及航道行政执法管理和航道建设养护等方面的业务知识。坚持学习与思考相互结合，学习与实践相得益彰，把学习实践的体会和成果转化为谋划工作的思路和促进工作的举措，切实提高航道管理质量和效劳水平。 二是深化效能建设，增强效劳能力。“态度决定一切，一个人的态度直接决定了他的工作行为。做好航道工作需要热情和行动，需要努力和勤奋，需要积极主动和甘于奉献的精神。要始终把与效劳对象密切相关和反映强烈的问题作为工作的重点，甘当人民的“效劳员、“勤务员和“护航员，以效劳基层（重点工程、企业、船民）、方便群众、依法行政、行政
12、为民为目标，深入开展群众满意窗口建设活动，进一步增强宗旨意识、责任意识、效劳意识和效率意识，在实行首问责任制、效劳承诺制、限时办结制、责任追究制的根底上，大力推行全程效劳、预约效劳、提醒效劳。在航道管理、航道建设养护、行政审批等工作中，要充分发挥航道管理职能，严格执行航道有关法律法规和各项规定，提高窗口工作人员的业务素质和办事能力，做到文明执法、热情效劳，切实解决事关基层群众切身利益的热点难点问题，努力为社会提供高效、便捷、优质的效劳，坚决防止和纠正作风粗暴、办事不公、诚信缺失、吃拿卡要等不良现象，充分展示航道人员良好的社会形象。今年我站上争航道建设资金162023万元，新建驳岸5.9公里，到
13、达历年之最，将极大地改善通航条件，进一步改善城市航道面貌。今后，我们仍将致力于这项效劳开展的民生工程，尽最大努力克服多种困难，效劳好、配合好地方经济建设和开展。 三是领导率先垂范，强化监督管理。加强作风建设、提高执行能力，首先领导干部要身体力行，从我做起，率先垂范，带一个好头。要用自己的觉悟提升全体航道人的觉悟，用自己的力量凝聚全体航道人的力量，坚持勤政廉政，以案为鉴，以人为镜，坚持在工作、生活中严格以党纪条规标准自己的言行。要瞄准全省航道系统和全市交通系统“排头兵目标，全力创先争优，把作风建设与航道职能工作同部署、同检查、同考核，量化作风建设考评内容，设立专项考核津贴，实行按月考核到人，按季
14、奖惩兑现，建立健全奖勤罚懒、能者上庸者下的择优淘汰机制。要进一步强化监督制约，全面开展执法监察、效能监察、廉政监察，并通过召开行风监督员会议、勤政廉洁报告会、民主评议政风行风活动、行政执法回访、发放征求意见表等方式，借助社会力量进行督察。要认真处理各种涉及作风建设的来信来访问题，严肃查处和纠正在履行职务活动中关系作风建设的违纪违规问题，对工作不负责任、不落实甚至失职渎职造成工作损失和不良影响的，根据责任轻重，分别采取诫勉谈话、通报批评、限期改正以及组织纪律处分等方式进行问责，努力使各项决策和承诺做到言出必行，行必见效。 作风建设是一项长期而又艰巨的任务，要做到常抓常新。我相信，只要我们保持积极
15、进取的态度，长期不懈的努力，下大的决心，用大的力气，认真解决作风建设中存在的突出问题，努力在全站形成专心谋事、踏实干事的良好局面，以实际行动不断增强工作实效、增添开展动力，我站的作风建设工作一定会取得满意的效果，航道的对外形象一定能够得到进一步提高。 加强部门协作，提高财审工作质量： 中层领导的处事方略与说话技巧一书详细介绍了在工作中，中层干部与上级、同级、下级三种不同层次的同事之间如何通过高超的处事方法与沟通技巧助益事业的开展，推开工作质量的提高。对于目前的工作，有着重 要的指导作用。下面我就如何加强部门协作，提高财审工作质量，交流几点读书后的心得。 一、积极营造和谐气氛，加强部门间联系沟通
16、 “只有拥有良好的人际关系，才能在自己周围创造出一个和谐的环境，有利于工作的进行。形成相互合作、相互支持开展的良性互动关系，创造利己利人的双赢局面，是成功的关键。随着交通事业的快速开展，综合交 通运输体系的建设步伐加快，对交通建设开展提出了更高的要求，做好交通运输开展的后勤保障工作，财务部门责无旁贷。加强部门协作，从外部寻找强有力的开展支撑，增强财政、金融等部门对交通工作的认可、认同和支持，推动交通工作的开展，一是要努力建立亲密的工作关系。良好的关系会潜移默化地对整个工作的推进和开展起到重大的作用，是增进部门合作和推进工作高效开展的有效方法。二是要及时化解工作分歧。工作之中产生矛盾和分歧在所难免，遇到问题要多从自身寻找原因，在坚持原那么的根底上，应态度诚恳、胸怀大度，让对方