1、年度教育教学工作会的发言稿 今天能够作为获奖教师代表发言感到十分荣幸，有幸获得奖励不仅仅表达了领导对自己过去工作的肯定，更重要的是表达了各级领导和学生家长对我们今后工作的期待和鞭策。我们只有戒骄戒躁，以更加饱满的工作热情全身心地投身到赞皇教育大开展的实践中建功立业，才能不愧对今天获得的荣誉，才能不辜负各级领导的厚爱。 一、爱岗敬业是做好教育工作的根底 我很赞同这样句话：教育这个职业在本质上就是一个理想的事业。一个没有理想的教师只把教师作为一份职业而不是作为一项事业。我们学校又分这样两类教师：一类是家在县城的教师，无论严寒酷暑每天天不亮就起床，饭都顾不上吃，骑着电动车来学校上课。晚上回到家已是月
2、明星稀，可他们没有叫苦，仍坚持在第一线。另一类是离校较近一点的教师，他们深知路远的教师不容易，都能主动早一点到学校，放学他们总是等学生都平安的离开学校才回家。好多老师每到考试前总是睡不着觉，躺在床上把复习的知识一遍遍在大脑重现，生怕有遗漏的地方。还有一些老师在网上查看试题，看看是否有没见过的题型，如果有用笔记下来，第二天写在黑板上给孩子们讲，喉咙干疼一边含着金嗓子喉宝，一边还在给孩子们辅导。他们最怕上的课少，最怕教不会孩子们，最怕考不了第一，最怕对不住见守村的父老乡亲。他们觉得自己身上的担子千斤重，所以他们像春蚕、像蜡烛在自己的岗位上默默工作，无私奉献着。这些教师把自己的青春年华献给了自己所挚
3、爱的教育事业，正是他们的尽职尽责、尽心尽力，奋力拼搏才使得学校呈现出现在的良好局面。 二、打造一支善于团结协作的教师队伍是办好学校的重要因素 我担任小学校长后，面对学校规模全乡老大，教师队伍不团结、教学成绩距下游的为难局面，通过调研、座谈，屡次召开相关会议，积极营造人人想干事、努力干成事的得良好气氛，激发教师的工作热情；加大考核奖罚力度，用严格的制度标准教师想正事、务正业；身先士卒带着优秀团队做毕业班教学工作；学校全体教师一心一意抓教学、千方百计争上游的良好风气竖起来了，教学成绩节节攀升，取得了两次全县第一名、两次第三名的好成绩。 三、有名师才有名校 曾经指出“没有高水平的教师队伍，就办不好人
4、民满意的教育，实现学校的办学目标，离不开全体教师的辛勤工作，更离不开身边典范的有力带动。多年来我校始终倾力组织实施名师兴校工程，经常鼓励中青年教师克服山区教师的自卑心理，勇于参与竞争，敢于成名冒尖，学校从多方面为教师创优争先提供智力支持和后勤保障，十几年来多名教师脱颖而出，累计获海外基金奖2人，获市级优秀教师3人次，3名教师先后6次获市级评优课二等以上奖励，获奖人数、次数在全县农村小学名列前茅，从我校调出的青年教师到县直学校大都成为教学骨干。 四、敢于担当才能成就事业 2023年前我校由于生源萎缩，教师队伍年龄老化严重，学校开展步履艰难，由多年的县名校沦落为学区老大难单位，二年内二位校长因故请
5、辞，2023年2023月在学区新任总校长的屡次发动邀请下，已从校长岗位上退下来担任普通教师 的我再次担任校长职务，上任后针对学校实际，从提振教师队伍精神、抓办学条件的改善为切入点进行再创业，在局领导的关爱下，2023年我校有幸搭上了“山区教育扶贫工程学校开展快车，学校实现了跨越开展，三年内建筑面积增加一倍，固定资产总值翻了两番。办学条件的改善，使特岗教师争相到我校任教，学校教师老化的老大难问题迎刃而解，许多学生回流、教学成绩稳步提升，2023年升级检测全县第三，20232023学年上学期六年级科学全县第一。 在进行学校新教学楼建设的关键时期，个别村民为了私利阻挠施工，乡村干部回避矛盾躲着走，为
6、了学校开展，我迎难而上，连续几个晚上找当事村民沟通，历陈利害关系，同时发动村内有名望的有识之士帮助劝导，经过不懈努力，成功化解了当事村民对立态度，保证了本村有史以来最大公益工程的提前竣工，受到了全体村民的一致好评，村民对学校的认可度大幅提升，夯实了进一步办好学校的群众根底。 各位老师，今年教师节给贵州教师的回信指出：从事贫困地区教育大有可为，要让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的时机。开展教育事业，广阔教师责任重大、使命荣耀。我们一定要不辜负总书记的期望：牢记使命、不忘初衷，扎根乡村、效劳学生，努力做教育改革的奋进者、教育
7、扶贫的先行者、学生成长的引导者，为贫困地区教育事业开展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的奉献 谢谢大家。 第二篇：教育工作会发言稿大会发言稿 尊敬的各位领导、 各位老师： 大家上午好。 今天我们千河镇政府会议室张灯结彩、春意浓浓。千河镇2023年教育工作大会隆重召开了，在今天的大会上，区文教局、镇党委政府和教育组对上年成绩突出的学校和老师给予了表彰奖励。在此，我向这些先进单位和个人致以热烈的祝贺。向在百忙之中一直倾力关心、支持学校教育开展的各位领导表示衷心的感谢。 2023年，在上级教育部门的正确领导下，我们黄贺小学认真贯彻市，区、镇三级教育工作会议精神，以“教学标准管理年活动为抓手，坚持以
8、“质量立校、科学管理、平安第 一、和谐开展、开拓进取、争创一流的工作目标，在过程管理中以科学开展为总纲，着眼内涵式开展，把培养打造一流教师队伍作为最根底工作，推行人本化、情感化管理，坚持以德服人、以情感人的管理原那么，努力创设和谐、向上的育人气氛，使师生在充满人情味的校园文化中，快乐学习，快乐工作，努力实现人生价值，使学校真正成为学生学习的乐园，教师成长的沃土。全校上下同心同德，甘于奉献，务实创新，励精图强，克服了重重困难，完成了上级交办的各项重大临时任务及学校常规工作。 回忆一年的工作历程，我的心情是紧张与冲动交织，压力与喜悦共存。虽然我们做了一些力所能及的工作，但组织和领导却给予了我和我们
9、黄贺小学一班人莫大的鼓励和极大地肯定。在这里我诚心的感恩、感谢各位领导的悉心指导和关心，感谢学校每位老师的辛勤付出。 感谢冒雨和我们一起迎战滑坡，抗击天灾的区、镇、村领导；感谢那些每当我们遇到困难，总能在第一时间站在我们身边的教育组领导；感谢每天早上八点前在门口迎接学生的老师；感谢带病工作，在讲台上失声但还不愿休息的老师；感谢夜以继日观摩优秀教师教学视频学习钻研的青年教师；感谢时时处处把学校的事情当做自己家事的中老年老师。正是因为有你们，才能为学校工作赢来喝彩。 听了教育组张老师的报告，使我备受鼓舞。新的一年，在区镇各级领导的悉心关心指导下，我们一定会再鼓干劲，奋力拼搏，为千河教育的辉煌做出新
10、的奉献。 谢谢 千河镇黄贺小学聂宝兴 2023-3-2 第三篇：教育工作会发言稿教育工作会发言稿： 让孩子快乐地学让教师幸福地教 尊敬的各位领导、同仁们： 大家上午好。新春伊始，万象更新，一年一度的教育工作会又召开了，借此时机感谢常年支持我工作、帮助我成长的各级领导和同事们。今天我汇报的题目是让孩子快乐地学，让教师幸福地教。 一、让学生快乐的学 去年的北京一行，让我非常的震撼，到我看到，北京分司厅小学的学生军乐团将到国家大剧院演出、景山学校学生的实验成果随“神八遨游太空、和平里一小奇思妙想的科技节、许多学校丰富多彩的校本课程真的，孩子们太幸福了，学校为孩子搭建了展示的舞台，让孩子们的校园生活变
11、得更快乐、更有趣。 今春，县教体局提出的把校园变成孩子的乐园，开展月主题文艺活动，我想是非常及时和必要的。我经常给我的同事们说，当孩子爱上学校、爱上老师、有良好的学习习惯，学习好是必然的副产品。小学就是培养学生学习习惯和学校兴趣的阶段。 可能会有人说，我们也知道给孩子们多开设些特长课，是好的，可你们校长不还是给我们要成绩吗。我们哪有时间呀。我想说，没有成绩，我们就没有今天，但只有成绩，我们就会失去明天。所以，我今天的第二个话题是： 二、狠抓课改，向课堂40分钟要质量 在当前的形势下，向课堂要效益是提高质量的主渠道。张主任曾屡次提到，要抓好“三课，即抓好课改、抓好课间操、抓好课外活动。在去年一年
12、的教学工作中，我们把课改放在教学的第一位，鼓励教师外出学习培训， 大胆尝试新的教学模式，依托我校的“三三五教学模式，（即三动、三为主、五环节。“三动即培养学生勤动口、勤动手、勤动脑的习惯。 2、“三为主即“以学生为主体，以教师为主导，以学生学会学习为主线。 3、“五环节即“目标导学、自主探究、交流点拨、反响总结、拓展延伸），我校也涌现出许多教育改革标兵，如老教师：陈素英、王新平；青年教师：李娜、邢瑞平；学校领导：王静、孙艳霞等教师可课得到了大家及领导的认可，同时，在我校也起到了示范引领的作用，相信，课改之花将会绚丽多彩的绽放光芒。 三、让教师幸福地教 幸福快乐是相互的，教师作为教育事业的第一资
13、源，他们的幸福、他们的笑声也是校园不可缺的。去年一年我校先后组织教师举行了“三八妇女节趣味联欢会、教职工篮球赛、教师趣味运动会、教师节茶话会、冬至饺子宴、元旦联欢会、和教师集体生日联欢会等，教师们精彩的表演和学校组织的搞笑的游戏，使教师们快乐的合不拢嘴，银铃般的笑声在校园久久回荡。 有时幸福不是金钱能换来的，那是一种爱的传递。以爱心温暖教师的心灵；以信念凝聚教师的力量；以智慧促进教师的开展；以奉献搭建教师成功的舞台。我在教师中，历练着自己的教育人生，也分享着他们成功的喜悦。 成绩永远属于过去，但情感可以穿越时空，只要我们有爱，我们的教育就会结出甜美的果实。前进的路上，我们会经历风雨，那是历练我
14、们成长、把我们推向成功的推手。相信有我们曲沟教育这支能征善战的教师队伍，我们的明天一定会更美好。 最后，祝大家在新的一年里，工作开开心心、身体健健康康、家庭美美满满。谢谢。 第四篇。本科教育工作会发言稿一是完善需求导向机制，优化应用型人才培养整体设计。学校确立“知行合 一、立德树人的核心理念，凝练“以卓越的创新教育与实践造福社会的价值追求，把“勇于担当“善于学习“敢于超越作为人才培养目标的关键词，紧扣“解决产业实际问题能力“创新精神和创业意识等细化培养标准，编制教学质量指数，持续优化实干型人才培养“需求目标标准过程评价改进的整体设计。学校与松山湖国家高XX县区、局部全国百强镇及龙头骨干企业紧密
15、合作，派出40多支师生小分队开展科技产业创新效劳，发挥二级学院理事会和专业建设委员会作用，动态跟踪产业前沿信息，掌握一线人才需求。二是建设新兴学科专业集群，提升效劳支撑产业能力。学校围绕智能制造产业链优化专业结构，加强内涵建设，新增机器人、网络平安、智能控制等专业14个，改造传统工科专业9个，促进了学科交叉融合，提升了效劳支撑产业能力，为培养实干型人才打下坚实根底。在XX县区推进企业“机器换人、实施重点企业规模效益“倍增方案中，我校教师团队为政府部门和x多家企业提供了专业化效劳。学校与XX县区横沥镇共建“模具产业协同创新中心“先进机械（模具）制造应用型人才协同培养基地，共建实验室15个，x多名学生在基地实习、就业、创业，孵化一批创新型企业。横沥镇的协同创新工程获得2023年XX省科学技术奖特等奖。 三是推进教学组织创新，做深做实产教协同育人。学校与华为、西门子、360等龙头企业及专业镇、行业协会、产业基地合作，建成9个特色产业学院。依托这些新型学院，打破传统学科界限，导入产业先进技术体系、生产设备、培训模式，与企业共同规划专业开展、开发工程化课程、组建