1、2023实习护士工作方案实习能提高学生的职业素质，那么护士的实习方案怎么制定下面是办公室小编收集整理关于实习护士工作方案的资料，希望大家喜欢。实习护士工作方案篇一为有效提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，根据学院对毕业环节的标准要求和统一安排，结合本系各专业人才培养方案和具体特点，特制定具体实习方案。一、实习工作领导小组护理系2023届毕业实习由护理系负责具体组织落实和实施，并成立相应实习工作小组。组长：副组长：实习指导教师：二、实习指导教师主要工作及要求1.学习相关文件和材料，参加实习发动大会，与负责具体指导的学生见面，确定联系方式。2.指导和催促学生按实习要求完成实习任务，帮助学生
2、解决在实习过程中遇到的问题和困难。3.指导学生进行论文(实习调查报告)的撰写，学生的实习调查报告的撰写过程必须经过指导老师指导和批改。(可以邮件方式联系，但要保存相关记录)4.在实习期间保持与学生的联系，随时了解学生实习岗位及变动情况。在实习期间至少安排三次对学生实习的检查，并有检查记录。5.认真填写实习指导工作记录，具体与学生的联系，指导和检查工作必须有记录，作为完成工作量的重要依据。6.认真做好毕业实习调查报告综合成绩的评定。7.认真做好就业指导(含就业协议书的签定)。三、实习方式及具体时间安排1.实习班级：09护理(1)2.实习方式：为使实习与就业更好地结合，采取分散实习的形式。学生自己
3、联系实习单位，应出具三方签名的书面材料(个人申请书，家长同意书和实习单位接受实习的证明书，纸张要求为a4纸)，并将材料于5月14日前交到指导老师处。3.实习时间：2023年5月10日至2023年5月30日。四、实习期间的有关要求(本卷须知)1.实习是高职教育是一个重要环节，实习期间，实习学生既是在校生，必须遵守学校的有关规章制度;又是实习单位的工作者，必须遵守所在单位的规章制度。2.注意维护学校和自身形象，不做有损学校形象的任何事情。3.主动与实习指导老师保持联系，必须在5月14日前向指导教师通报实习岗位和联系方式4.实习岗位变动应及时通报指导教师，随时保持与老师和学校的联系。5.不与实习指导
4、教师联系和不通报实习岗位视为未完成实习任务。6.认真填写实习笔记和完成实习调查报告，未提供实习笔记和实习报告者，不得给定实习成绩。7.需由实习单位在毕业生实习鉴定单上加盖公章，否那么实习成绩不合格。8.按时完成实习期间的其它各项工作。五、毕业实习报告编写要求提高实习报告的质量，做到实习调查报告在内容和格式上进一步标准化与统一化，特作如下规定：(一)内容要求(-3000)实习报告的内容至少包括：1.所在实习单位的根本情况。2.对自己实习内容的简单介绍。3.实习中发现的涉及护理管理方面的问题的分析及解决方法。4.实习的收获。(二)格式要求1.纸张规格：一律用a4纸单面打印，一式两份。2.版面规格：
5、页边距：上，左，右的边距均为2.5厘米;下边距为2.0厘米。排版：从左到右横排装订线：左侧装订实习护士工作方案篇二人们都说“三分治疗，七分护理，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极奉献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使.2023年这新的一年,我们的护理工作也应该走上新的台阶,特制订2023年护理工作方案:一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质(一)、按护士标准化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部方案上半年以强化根底护理知
6、识为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核方案，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的根底。3、根本技能考核：属于标准化培训对象的护士，在年内16项根本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士方案安排操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院效劳礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先
7、在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施方案。安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术开展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术工程及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有方案的选送局部护士外出进修、学习，提高学术水平。二:加强护理管理，提高护士长管理水平(一
8、)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理效劳中人文精神的培养，当今社会人群对护理的效劳需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程控制，确保护理工作平安、有效(一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，
9、提高护理质量。(二)、建立检查、考评、反响制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。(三)、进一步标准护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员护士长护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。(四)加强护理过程中的平安管理：1、继续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析
10、，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严重过失及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及平安性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。四、深化亲情效劳，提高效劳质量(一)、在培养护士日常礼仪的根底上，进一步标准护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。(二)、注重收集护理效劳需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反
11、响信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予鼓励，调动她们的工作积极性。五、做好教学、科研工作(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习方案的完成情况，做好出科理论及操作实习护士工作方案篇三一、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成教学方案的最后教学阶段。要让学生通过实习，稳固和加深医学根底理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会
12、初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面开展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而奉献自己的力量。二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写标准，能正确采集护理病史，到达内容完整、准确、清楚、重点突出、条理清楚、文字通畅。2、熟练掌握各项护量文件的书写，能根据病情完整、正规的执行医嘱。3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。4、运用护理根底理论、根底知识和根本的临床技术，熟悉常见病和一些急重症的护量原那么。三、实习科目与时间安排四、教学
13、方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情变化，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，及时写好护理病程记录，各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平时成绩医学，小编收集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理方案，提出护理方案意见。对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。4、带教老师带着实习生参加病房值班及抢救值班，节假日
14、期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带着下完成护理任务前方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、保护公物和为病人效劳态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。2、业务考核：(1)平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历
15、书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生根底理论，根本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。(2)出科考核(理论占50、技能占50)：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。六、毕业实习成绩评定方法1、实习成绩评定标准(1)完成实习方案的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。(2)系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时答复上级护师提问和发言的情况。(3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实，清晰扼要，以及对病史进行概括和分析的能力。(4)临床根本操作的正确性和熟练程度，临床护理和治疗措施掌握的情况。(5)能否遵守实习守那么，做到关心病人，工作主动、学习认真，以及参加时政学习情况。2、实习成绩记分：实习成绩采用四级记分