1、教师招聘教育学心理学试题及答案共六份试卷 2023-01-20 16:06 | (分类:我的教师梦)(第一卷) 一、单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C)。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论根底的教育家是(B )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( C)。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心开展的一般规律 D.
2、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( D)。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先开展的战略地位思想的提出始自党的(B )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管
3、理等相对稳定的运行模式和规定，这是指(C )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 8.中华人民共和国义务教育法公布于(B )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面开展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种(A )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课
4、堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( C)。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的开展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是开展学生个性(B )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是
5、( B)。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学主张的是(B )。 A.赫尔巴特 B.瓦根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C)。 A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主 C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可
6、担保，任意选择一个，不管他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是( B)。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 20.结构主义课程理论的代表是( C)。 A.杜威 B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 二、多项选择题 1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要局部是( ACD)。 A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能 E.安全领域 2.文化开展对学校课程产生的影响主要体现在( AC)
7、。 A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质根底 E.课程改革由受教育者完成 3.我国学校教育层次包括(ABCD )。 A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育 E.学历教育 4.古希腊把“三艺作为教育内容，这“三艺是指(BCD )。 A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语 5.教育活动中要注意“三结合，发挥教育合力，这“三结合所指的三种教育是( ADE)。 A.家庭教育 B.道德教育 C.班级教育 D.学校教育 E.社会教育 6.反映家庭教育中存在问题的说法的是( BCDE)。 A.方法科学 B.家长对孩子期望偏高 C
8、.片面重视孩子的智力开发、文化学习 D.不能全面关心孩子的成长 E.家庭教育是教育的一个分支 7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(ABD )。 A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主 8.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是(ACDE )。 A.无歧视原那么 B.提早自立原那么 C.尊重儿童观点与意见原那么 D.尊重儿童尊严原那么 E.儿童利益最正确原那么 9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的开展趋势的是(BCDE )。 A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视根底学
9、科和知识的结构化 D.重视能力的培养 E.重视个别差异 10.以下课程属于综合课程的有( ABE) A.核心课程 B.融合课程 C.潜在课程 D.活动课程 E.广域课程 三、名词解释 1.教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的开展、人的开展有着密切联系。从广义上说，但凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是有意识的以影响人的身心开展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这
10、是广义的教育；但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承当实施的有目的、有方案、有组织的，以影响人的身心开展为直接目标的系统性社会活动。 2.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育根本政策的总概括，是确定教育事业开展方向，指导整个教育事业开展的略原那么和行动纲领。 3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有方案地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准那么和道德标准转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。 4.课外活动：是中小学
11、为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。 5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是假设干个教育类学科构成的学科总体。 四、简答题 1.科技开展对教育的制约作用表现在哪些方面 (1)科技进步是现代教育开展的根本原因； (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容； (3)科学技术改变了教育技术。 2.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主 (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的； (2)教学是实现教育目的的根本途径； (3)教学为主是由教学自身特点决定的； (4)历史经验已经说明学校工作必须要以教学为主，如
12、我国建国以来教育实践能说明这一点。 3.请说明教育目的同培养目标的关系。 首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标确实定必须建立在教育目的的根底上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。 4.简述学校教育产生的条件是什么 (1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质根底； (2)脑力劳动与体力劳动的别离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理到达了一定程度
13、，使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。 五、论述题 1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准那么和行为标准。加强教师职业道德的建设，它的意义是：1、有利于提高教师的素质。2、有利于强化教师的事业心和责任感。3、有利于净化教育行业风气，推动社会主义精神文明建设。4、有利于推动素质教育的实施。 2.如何理解教育的经济功能四、简答题(每题6分，共24分) (1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一； (2)教育是提高经济
14、效益的重要前提； (3)教育是经济开展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值： (4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。 第二卷 一、选择题 1中国历史上最早提出“教学相长的著作是C A大学 B中庸 C学记 D春秋 2实用主义教育流派的代表人物是D A夸美纽斯 B赫尔巴特C裴斯泰洛齐 D杜威 3教育心理起源论认为教育起源于 B A生产劳动 B模仿C语言 D动物本能 4普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了C A深化课堂教学 B培养竞赛人才 C因材施教，开展青少年个性特长 D充分开掘学有余力的学生的学习潜力 5西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育
15、的 B A永恒性 B历史性C相对独立性 D继承性 61985年中共中央公布关于教育体制改革的决定，指出要调整中等教育结构B A大力加强普通高中教育 B大力开展职业技术教育 C实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D进一步加强中等专业教育 7学生在教育过程中，处于B A主导地位 B主体地位C被动地位 D辅助地位 8教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条根本规律中 D A间接经验与直接经验相结合的规律 B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C掌握知识和开展智力相统一的规律 D传授知识与思想品德教育相统一的规律 9“让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分运用了以下哪一种德育方法A A陶冶教育 B典范示范C实际锻炼 D品德评价 10在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是C A个人本位论 B社会本位论C教育无目的论 D国家利益论 11教学过程的中心环节是 B A感知教材、形成表象 B理解教材、形成概念 C稳固与保持知识 D运用