1、小学办学水平综合督导评估方案 湖岭镇林溪学校办学水平督导评估 现场反响讲话稿 各位领导， 同志们： 经过评估组同志一天的工作，我们通过听取汇报、资料查阅、师生访谈和实地观察等方式，已经对林溪学校近三年来的办学情况有了一个大致的了解。刚刚，评估组的同志们对采集到的数据进行了汇总，经过相互引证、核对和讨论，已经形成了一个初步的评估报告。 报告分三个局部。学校的总体评价，学校的成绩和经验，存在的问题和建议。 一、学校的总体评价 湖岭镇林溪学校位于湖岭镇里见村，是一所九年一贯制学校。现有教学班15个，在校生434名。专任教师34名，学历合格率达100%。校园依山傍水，环境优美。教学设施齐全，根本能满足
2、学校教学的需要。 近几年来，林溪学校能立足西部山区的实际，全面贯彻教育方针，标准办学行为，积极实施素质教育，努力提高教育教学质量和学生综合素质，以人为本，创设育人环境，营造创新气氛，学校面貌大有改善。学校先后被评为XX市农村寄宿制达标学校、XX市中小学勤工俭学工作先进集体、XX县区先进党组织、XX县区红旗大队、XX县区教育系统社会治安综合治理先进单位、 1湖岭学区教学质量提高单位等，呈现出良好的开展态势，是一所充满开展潜力与希望的学校。 二、学校的主要成绩与特点 （一）认真规划，方向正确，办学行为不断标准。 1、办学方向正确。学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切为办学理念，以“勤学
3、、守纪、求实、创新为校训，努力形成“文明、和谐、发奋、进取的校风、“敬业、爱生、博学、垂范的教风和“明德、乐学、求是、笃行的学风。办学方向正确，办学思路清晰。学校在小班化教育实验、农村寄宿制管理以及学生劳动基地建设等方面积极探索，认真工作，大胆创新，成效显著。 2、开展规划逐步落实。2023年10月，根据国家中长期开展规划，结合本校实际，认真制定XX县区湖岭镇林溪学校十二五开展规划，并在此根底上制订学校学年、学期工作方案，做到有方案、有实施、有总结。 3、办学行为不断标准。学校能严格执行课程方案，开足开齐规定课程。重视校本课程开发，制定了校本课程开发制度和校本课程标准，自编学校校本读本林溪学校
4、小学生经典朗诵，同时对小学进行古诗文考级。严格执行“减负规定，制定切实可行的“减负措施。 （二）优化队伍，深化管理，各项工作运转有序 1、领导班子整体素质较高。校长胡国福，52岁，大专学历， 2从教33年，从事教育行政管理工作多年。经验丰富，年富力强。办学理念先进，办学思想端正，勤奋敬业，廉洁自律，在师生中有较高威望。班子成员年龄结构、学科结构较为合理。多数班子成员是从教学第一线脱颖而出，走上领导岗位后仍兼任学科教学。班子成员个体素质优秀，整体素质优良，富有事业心和改革意识，是一个团结、务实、廉洁、高效的领导班子。 2、教师队伍结构不断优化。学校现有教职员工36人，其中专任教师34人，学历全部
5、合格。近几个来，学校高度重视师资队伍建设与管理。在师德建设方面，制订了相关的规章制度，采取了一系列行之有效的具体措施，开展了丰富多彩的教育活动，从而培养了一支具有良好职业道德素养的教师队伍。在校本培训方面，学校以课程改革为核心，以教育质量为重点，以切实提升教师的教学、教研水平为目标，制订并不断完善了培训制度和方案，开展了形式多样的活动，一支师德高尚、业务过硬、学生喜欢、教学严谨的教师队伍正在形成。 3、各项管理制度不断完善。为了保证学校各项工作运转有序，学校制订了一系列规章制度，认真实施，效果良好。 （三）教育教学扎实开展，教学质量稳步提升。 1、德育工作不断强化。学校建立了多元化的德育工作队
6、伍。德育工作做到了年年有方案，周周有活动。能认真落实“两课两操两活动，开足开齐开好体育与保健课程。每年都举办体育节。能确保学生每天一小时的体育锻炼时间。思品教育在学科教学中 3的渗透比较好。 2、教学工作扎实推进。学校能严格执行上级的课程方案，开齐、上足、教好课程方案规定的所有课程。学校制订林溪学校教学标准管理制度，将各学科教学常规活动进行了标准，对教师的教学工作五环节作了明确的规定。 3、教育教学质量不断提高。由于工作扎实，措施得力，近几年林溪学校的教学质量稳步提升，受到了高一级学校和社会各界的一致好评。 （四）积极努力，改善条件，学校开展环境良好。 1、办学条件得到改善。近几年来，学校领导
7、想方设法，筹措经费，努力改善学校的办学条件，取得了良好的成绩。 2、后勤保障到位。学校后勤能树立起为教学一线效劳的思想，认真做好后勤保障工作。作为XX市农村寄宿制达标学校，林溪学校对寄宿生的管理，创特色，能坚持，有成效。 三、存在的问题和我们的建议 （一）要加大投入，完善办学条件，进一步优化学校的开展环境。 1、对照标准，学校办学条件仍存在一定的差距。学校现仅有150m环形跑道的操场，并且缺少体育馆或简易的风雨操场。建议学校在拆建宿舍楼的工程设计中，预留一层架空作为学校的风雨操场。 2、学校的现代化、信息化建设尚存在缺乏。建议在新一轮的校园网络建设中，重点扶植学校的网站建设。 （二）要加强内部
8、管理，提升教师素质，进一步标准办学行为，提高办学水平。 1、学校班子要进一步提炼办学思想的办学理念，逐步形成一套切实可行的学校办学目标系统，深入师生人心，并能有步骤地得到落实。要进一步完善学校教代会制度，更好地发挥党、团、工会的作用。 2、要进一步完善学校的各项管理制度，标准办学行为。 3、要进一步加强教师队伍的建设。要立足现状，搭建平台，认真做好校本培训和校本教研，促成教师的专业化成长。 同志们，由于时间仓促，以及个人能力水平的限制，今天的评估工作可能存在一些缺乏，希望同志们谅解。我们将把有关的原始材料递交给督导室作进一步的核实。本次评估的最终结果还需要局党委的研究讨论后，再以正式的文本形式发送给学校，特此说明。今天的评估工作到此结束，谢谢大家。 内容总结（1）小学办学水平综合督导评估方案 湖岭镇林溪学校办学水平督导评估 现场反响讲话稿 各位领导， 同志们： 经过评估组同志一天的工作，我们通过听取汇报、资料查阅、师生访谈和实地观察等方式，已经对林溪学校近三年来的办学情况有了一个大致的了解（2）办学理念先进，办学思想端正，勤奋敬业，廉洁自律，在师生中有较高威望