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2023年中学政教处工作总结.docx

1、2023年中学政教处工作总结本学期9月1日开学,2月8日放寒假。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作,继续完善德育及学生常规管理制度,狠抓学生管理和平安管理,加强班主任队伍建设,认真开展德育系列活动和有益的文体活动,努力营造良好的教育教学气氛,较好的完成了学期初所制定的各项工作方案。现将工作总结如下:一、科学打造政工队伍。政工队伍的建设特色是:实施选聘组合,优化育人队伍;加强学习培训,提高理论素养;完善规章制度,严格考核管理;运用鼓励机制,激发工作热情。开展的主要工作如下:1、完善管理制度。依据中小学班主任工作规定结合我校工作实际,修改了_中学班主任工作实施方法_中学班级管理月考评方案_中学

2、优秀班级、优秀班主任考评方法_中学班级管理单项奖考评方法_中学公共卫生要求及检查评比方法等规章制度。按照制度实施管理。2、加强会议培训。学校每周五召开一次全校班主任会议,每月召开一次安保工作会议,不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会,常规会议和专题会议相结合的会议制度,培训政工队伍,检查布置工作。3、组织学习研讨。组织班主任外出参观学习,赴_九中参加_五校联盟组织的班主任工作论坛。参观培训,开阔了班主任的眼界,提高了班主任工作能力。为全校班主任每人订阅一份班主任之友班主任,供老师学习提升。4、实行量化考核。依据学校班主任工作实施方法及班级

3、管理月考评方案,考核班主任班级常规管理工作,依据优秀班级、优秀班主任考评方法,量化考核,评定优秀班级和班主任。二、有效进行学生管理。主要特色是:实施年级管理,落实考评方案。实行三级管理,全程跟踪学生;丰富活动形式,消除平安隐患;主要做法是:1、实施年级管理,落实考评方案。年级管理人员之间密切配合,狠抓学生常规管理,确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班,加强年级教育教学工作巡视;重大活动以年级组为单位组织实施;各年级班主任集体办公。各班按照班级管理月考评方案的要求,严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、平安纪律等常规管理工作,确保班风纯粹。年级组对班级各项工作分月实施考核,将考核

4、结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。2、实行三级管理,全程跟踪学生。年级组管理人员轮流值班,加强巡视,填写年级值班日志各项记录。班主任及授课教师加强对学生的跟踪管理,填写班级日志。班主任每天第三、四节晚自习跟班,午休及晚就寝等特殊时段轮流值班,认真填写巡查记录表;授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理,出现学生缺勤立即与班主任沟通。加强学生自治,明确学生干部工作职责,班干部轮流值日,记录班级情况,随时向班主任汇报。3、开展巡查活动,消除平安隐患。制定校园半封闭管理制度,加强门卫管理,落实出入登记。学生在上课期间外出须凭教师签字的请假条。行政值日人员巡视教师上课情况,午休和夜间等重要时组织班主任

5、开展校园巡查活动。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查,组织保安员进行教寝室平安大检查活动,要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查。系列巡查活动,消除了平安隐患,确保了校园的平安稳定。4、丰富活动形式,落实平安管理。扎实有效地开展形式多样的平安教育工作。认真上好“平安教育第一课。按照县教育体育局平安教育“一月一主题活动的要求,开展交通平安教育、消防平安教育、防火用电平安、结核病防控、“禁毒教育、灾害天气应对教育等活动。开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系,学期结束时发放致学生家长的一封信,强调平安要求。认真实施平安管理。认真开展每月一次的平安隐患排查整改工作,处室排查和班级自查相结

6、合;学生放月假前进行平安提醒,学生离校时疏导交通。三、认真开展专项活动。1、落实扶贫助学工作。中石化助学,国家助学金,减免贫困户就读学生学费,各类个人及社会团体捐资助学等活动安规操作,及时发放奖助学金。2、积极参与文明创立。按照_中学公共卫生要求及检查评比方法要求,认真开展教寝室和环境卫生区卫生清扫和检查评比活动,校容校貌焕然一新,校园整洁干净。积极参与文明单位档案建设。3、丰富德育活动形式。认真开展高一年级新生军训及入规入轨教育。认真实施高一文理分科,狠抓分科后的稳定工作。组织高一高二学生观看爱国主义教育影片空天猎;开展主题征文、演讲比赛活动,开展主题班会课及主题德育活动,开展每周一次的国旗下讲话活动。开好主题班会,办好主题黑板报和宣传橱窗。另外,积极协助其他处室开展工作,组织开展班情学情分析会,维护和更新政教处及平安小编页,收集整理班级工作常规档案的。本学期,政教处与时俱进,工作上大胆创新,扎实的开展了一系列工作,取得了一定的成绩。但学校平安工作、学生管理工作以及学生思想品德教育工作头绪多,非常复杂,这就需要全体工作人员多开动脑筋、多投入,多奉献。要更加团结,加强合作。力争今后各项工作再上新台阶。

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