1、天道酬勤幼儿园大班教学参考方案在上学期施行的主题及整合活动中，小孩们的个性质量得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的根底上得到了开展，能积极参与各种认知活动，喜爱探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有本人的方法，能制造性的进展游戏。同时乐意与同伴互相合作，能充分发挥本人的想象力和制造力。愿意和同伴交谈，会用较清晰连接的语言大胆地表达本人的愿望和恳求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿构成较好的生活卫生适应，有初步的生活自理才能，能手眼较协调操作材料和工具，较纯熟使用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的才能开
2、展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些咨询题一、普遍咨询题1、存在个体差异，有的幼儿较安静、害怕、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不恪守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未构成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、细心的行为适应以及幼儿的计数、理解才能还需要培养3、个别幼儿动作开展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听适应较差，特别是幼儿语言的完好性、逻辑性、连接性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行处理的才能有限。合作的
3、方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆制造想象的才能有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教才能，建立新型的家园关系。二、班级学期目的(一)幼儿方面1、培养幼儿爽朗、爽朗的性格及英勇克服困难的良好质量。2、明白本人的事情本人做，并能照顾比本人才能弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、理解各种不平安要素，明白得根本的平安常识。4、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保认识。5、喜爱参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。6、喜爱参加体育活动，加强体质，提高技能。7、喜爱探究四周环境，乐于觉察，能主动的参加各项活动。8、喜爱动
4、手制造。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制造简单的玩具。13、能按音乐节拍和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点。14、能比较完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。(二)老师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高本人的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，接着加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度出发，经常的反思本人的教育行为和教育方法，以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向，理解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素养教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。理解幼儿
5、园的特色教育。配合幼儿园工作，协助幼儿正确、健康的开展。12三、详细措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目的的制定。生本钱人喜爱的主题，提出他们所喜爱的所需要的。2、幼儿本人创设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经历。让他们在实践活动中学习。在活动中构成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的开展。(二)老师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的施行。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的开展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异制造表现的才能。4、及时的反思本人的教育行为和教育方法。5、作研究型的老师。要研培一体化，抓好科研工程。(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教才能，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面开展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等方式，增进与家长的交流与沟通。3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。12