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2023年教务处新老教师结对活动细则.docx

1、教务处范文之新老老师结对活动细那么 为加快青年老师的成长,促进青年老师业务水平的提高,打造一支有素养的老师队伍,特制定“新老老师结对活动细那么,详细如下:一、总体目的通过结队子活动,使青年老师到达:第一年入门:熟悉大纲,教材的要求,根本把握学校及学科教学各项常规,理解高中课堂教学评价要点,一年内过好三关,即备课关、组织教学关、讲课关。第二年合格:打下扎实的教学根本功,较好地把握所授知识的深度和广度,能结合学生实际,有针对性地进展教学,构成良好的教学风格。第三年胜任:初步构本钱人的教学特色,教法灵敏,课堂教学效益高,具有胜任高中循环教学的才能,以致成为一名优秀的高中老师。二、新老老师的职责要求1

2、.新老师的人选:参加工作3年以内的青年老师,为所以的新老师,个别师生评议不能达标的5年以内参加工作的青年老师,也需参加新老师培训。2.老老师的人选:县级以上学科带头人,教学能手,中级以上职称,参加工作10年以上师德高尚的老师,经校长办公会议研究同意后确认。(一)对老老师(导师)的要求1、制定一个带徒弟的施行方案;2、每次教研活动时指导徒弟备课;3、每学期至少听徒弟八节课;4、每单元指导徒弟进展单元教学反思;5、每周查看徒弟的备课教案(要求有老老师签字);6、每次阶段性考试(月考)后协助徒弟进展分析总结;7、每学期指导徒弟写一篇论文或教学总结;8、对青年老师每学年1次的课堂实录(或公开课)作书面

3、点评。(二)、对青年老师(徒弟)的要求1、制定一个自学成长提高方案;2、每次教研活动时同导师交流一次备课心得;3、每学期至少听导师八节课;4、每单元进展一次教学反思;5、每周至少给导师查阅一次教案;6、每次阶段性考试(月考)后同导师搞一次教学质量分析;7、每学期指导徒弟写一篇论文或教学总结8、每学年完成1堂教学实录(或公开课)以验证业务进步效果。9、每学期必须完成以“八个一为中心的检查内容。(1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)(2)一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主)(3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料(4)一个单元的教材分析(5)一个以上的独立完成的教学课件制造(6)一份合格试卷的命制和分析。(7)一篇有指导老师认可的校级以上的专业论文。(8)一份有指导老师认可的教学总结。三、奖励措施每学期完毕,由学校教研处和教务处按本细那么共同对每个“新老对子进展检查,能按要求完成任务的,奖励每位导师每学期500元,对各方面进步较大,表现极为突出的(如被指导的青年老师在全国级的专业竞赛中获三等奖以上者,或省级二等奖以上、市级一等奖者),奖励导师400元,奖励新老师400元。对不能完成任务,且师生评议较差的新老师,原那么上不能参加当年的评优、评先等活动,见习老师推延转正时间1年。

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