1、科学开展观心得体会：把握四个关系 我们党提出的科学开展观是对人类社会关于开展问题认识的最新成果，是对我国经济社会开展经验的科学总结，是我们党执政理念的一大飞跃，也是指导我国经济社会可持续开展的世界观、方法论的集中体现。坚持以科学开展观统领全局，我认为必须坚持唯物辩证法，正确把握以下四个关系。 开展主体与客体的关系。唯物史观认为，开展观首要的问题是解决为谁开展的问题，也就是要处理好开展中的主体与客体的关系问题。人的自由全面开展之目的与人类社会开展之规律的统一，实现人民群众根本利益之目的与社会主义建设之规律的统一，这是科学开展观的本质和核心。在科学开展观看来，人是经济、政治、文化和社会开展的主体，
2、离开人的开展，社会开展将无从谈起。开展不是游离于人之外的自然历史过程，而是人作为主体参与其中并影响其进程的历史过程。物的增长是实现人的全面开展的手段，开展主体与客体是辩证统一的。但在现实生活中，一些同志往往难以正确把握开展主体与客体的关系，把开展片面地理解为只是经济开展，进而把经济开展等同于经济增长，把“开展是硬道理理解为“经济增长是硬道理，只见物，不见人，出现了重物质成果，轻人的价值；重经济指标，轻社会进步的偏向，造成了开展的失衡、失调。科学开展观坚持实践的观点，既见人，又见物；既尊重事物开展的客观规律，又强调人的主观能动性；既是“两点论，又坚持“重点论，突出了以人为本的宗旨。 开展与和谐的
3、关系。唯物辩证法根本的就是矛盾分析法。科学开展观就是在深入分析我国改革开放过程中出现的种种矛盾根底上提出来的。它坚持用联系的而不是孤立的观点看问题。强调事物是普遍联系、相互影响的。事物的开展既可能向好的方向开展，也可能向坏的方向开展，如何促成向好的方向开展，就需要“协调和“统筹。开展与和谐的关系也是这样。开展的和谐是社会和谐的根本之道和物质之基。穷生乱，富生安。不开展、慢开展难有社会和谐，离开开展谈和谐那么是一句空话。树立科学开展观，坚持和谐开展，当前要克服两种倾向：一是心存顾虑，不敢快速开展。有些同志面对科学开展观，特别是在宏观调控的压力下，茫然不知所措，思想上产生了困惑。如果把科学开展观与加速开展对立起来，那是对科学开展观的曲解。如果因为构建
