1、教育体育局XX市XX县区教育体育局 3，.s， XX市XX县区教育体育局 关于印发广州佛山南海教育考察报告的 通知 局机关、教科培中心各科室、各街道教办、各中小学、幼儿园： 现将广州佛山南海教育考察报告印发给你们，请认真组织学习。 XX市XX县区教育体育局 二一年九月二十七日 -12 中考划分职高、普高分数线，将文化成绩不够好和不想读普高的学生招收到职高；（2）调整职业学校结构和布局，建5-6所规模较大的职业学校，每所3000人左右，最大规模达5000人;（3）在专业设计上，注意与当地产业结合，当地产业需要什么就培养什么人才;（4）坚持内涵开展，构建校企联合，资源共享，鼓励学校内部改革，有的学
2、校搞三个学期，有的学校搞学分制，有的学校搞弹性学制；（5）专业教师主要靠外聘，政府开通职业学校教师引进“绿色通道，专业教师经学校选聘，教育部门考核合格，就可调入为正编教师。 （三）冲破现有条条框框，开展教育体制机制创新制度是应时代开展需要而生，同时制度又往往落后于时代开展。XX市敢于冲破现有制度的束缚，大胆创新教育管理体制机制，实行政府权力下放，把教育事务权下放到各区、各街道。市教育体育局只负责制定规划、政策、监督，各镇（街道）成立教育体育局，由各镇（街道）党委委员兼任教育体育局长，具体管理辖区教育事务，充分调动各级政府教育管理的积极性和主动性。如XX市XX县区在佛山三中成立首个公办a-lev
3、el国际班，是经XX县区委区政府研究决定，报市教育体育局同意招生，与剑桥大学考试院在中国的总代理香港尊科公司合办的班。 XX县区以创立XX省根底教育综合改革示范区作为抓手，提出“以出口拉动进口，通过高中教育改革，拉动学前、小学、初中的教育开展的新思路，在高中教育改革和开展上先行先试。 一是推进高中教学小班化。高中小班化教学首先从示范高中开始，把每班60多人控制到每班42人，学校人员经费和办公经费按班级拨付；二是推进高中办学多样化。全区14所普高实行多样化开展，有的侧重文科，有的侧重理科，重点高中搞科研，普通高中搞特色；三是推进高中教育国际化。202223年11月，XX县区在桂城中学划拨一幢大楼
4、，由公办学校和华南师范大学国际预科中心联合建立南海国际教育中心，开设a-level、igcse、ap等课程，目前已招收学生500多人，为南海学子创设了进入国际一流大学可靠的高效通道。高中小班化后，不仅有效控制了普高人数，大幅提高普高质量，而且迅速扩大了中职规模，适应了产业开展对技能人才培养的需要。高中多样化、国际化之后，又拉动学前、小学、初中的教育开展，从幼儿教育起，各学段教育就重视少年儿童兴趣爱好特长的培养，重视双语教学。 执信中学和实验中学也积极探索办学体制改革。执信中学先后创办了公办民助的南海执信中学，民办的番禺执信中学。学校派出校长和骨干教师到这两所学校任职一年，推广执信中学的教育教学
5、管理模式，使两所学校仅在几年时间就迅速建成XX省一级学校，形成了教育品牌集团化开展。实验中学充分发挥教育品牌的辐射作用，目前形成了“一校四区的开展格局：初中校区坐落在XX市中山四路，高中校区位于XX市XX县区龙溪大道省实验路1号，天河校区位于XX市XX县区天源路，顺德校区位于XX市XX县区容桂小黄圃。 -56 二、几点思考和建议 我们考察广州、佛山、南海三地教育收获很多，感触很深，真是不枉此行，不虚此行。XX市教育改革先行先试的气魄，XX县区教育优先开展的强势，广东实验中学到美国办学的胆识，广州执信中学轻负高质教学的探索，南海桂城中学中西文化碰撞的气氛这些都很值得我们学习和借鉴。 与我省教育先
6、进地区相比，我区教育既有很多亮点，也有明显缺乏。如教育国际化问题，我区被香港中联办领导誉为“内地与香港教育交流最活泼、成效最明显的地区，全区有2所港人台商子弟学校，有4所民办学校设立海外部或国际部，接收境外学生有1898人，但是公办的品牌学校既没有成立国际部，也没有开设国际课程；又如职业教育问题，以校企合作为核心的“宝安职教模式成为全省中等职业教育三大模式之一，被中国教育报头版头条专题报道，但是全区中等职校仅有2所，中职生只有4千多人，中职与普高比仅为2：8，而且没有一所高职院校。 因此，我们建议今后要以更开阔的国际视野、更先进的教育理念、更科学的教育方法、更灵活的体制机制，谋划和推进宝安教育
7、的长远开展。 一是创新教育投入机制。在加大区财政教育投入并争取更多的市财政投入根底上，多渠道扩充教育开展基金，鼓励社会力量参与办学，积极引进品牌学校、知名教育机构来我区兴办学校和 教育机构，鼓励品牌学校集团化开展。 二是提升教育国际化水平。加强对国际学校的统筹管理，标准和扶持现有民办学校的国际部，提升现有的教育国际化水平。选取一两所公办品牌中学建立国际部，或与国内外知名教育机构联合举办国际课程班。 三是大力开展职业教育。结合产业需要合理布局专业设置和职教层次，加快宝安职校新校区建设，扩大中等职业教育规模，引进高职院校到宝安办学，实现中职与高职人才培养对接。 四是加强教师队伍建设。创新教师编制管
8、理，探索适当增加公办品牌学校教师编制，用于扶持民办学校的方法。切实发挥“绿色通道作用，扩大学校选人用人自主权，加大引进硕士以上优秀应届毕业生和省级以上学科带头人的力度。 五是深入推进素质教育。引导全社会树立科学的人才观，营造更加有利于培养学生创新精神和实践能力的育人环境。深入开展社区教育、家庭教育，进一步提升全民素质。 附件 1.广州佛山南海教育根本情况2.XX县区与XX县区教育考察团座谈提纲 -92023 年，继XX市XX县区之后，XX市的顺德、禅城、南海分别成为全省第 二、第 三、第四个“XX省推进教育现代化先进区。 佛山是著名侨乡，祖籍佛山的华侨和港澳台同胞达140万人，其中港澳同胞80
9、多万人。凭借这一独特优势，佛山对外交流日益扩大，年均接待境外各种教育交流团体逾2022人次，举办各种教育专业交流近20230场。教育国际合作逐步深化，已与日本伊丹市、英国威尔特郡、梅德韦等多个城市建立了教育交流合作关系，与国际知名高校（教育机构）的合作也不断取得进展，并与香港科技大学签署了建立战略合作关系有关文件。 南海教育 全区面积120233平方公里，户籍人口114万，辖8个镇（街道）。202223年实现生产总值1592亿元，地方财政一般预算收入85亿元。现有中小学校（含中职、特校）202所，幼儿园295所，中小学在校生28.7万余人，在园幼儿6万余人，中小学教职工1.4万余人，幼儿园教职
10、工6787人。2022年成为首批“XX省教育强县（区），202223年成为全省第四个“XX省推进教育现代化先进区，202223年成为全国首个“区域教育国际化实验区、XX省根底教育综合改革示范区。 附件2： XX县区与XX县区教育考察团座谈提纲 一、教育开展根本情况 目前，全区现有幼儿园（所）295所，在园幼儿6422023人；小学137所，初中38所，普通高中16所，特殊学校1所，中小学在校生262866人。中等职业技术学校2023所，中职在校学生23691人。另有成人大中专学校1所，成人文化技术学校8所。全区根底教育事业开展的主要指标根本到达中等兴旺国家水平，优质学位数居全省前列，教育名师梯
11、队逐步形成，教育体制机制改革不断深入，教育信息化水平全国领先。2022年成为首批“XX省教育强县（区），202223年成为首批“XX省推进教育现代化先进区。 在国家、省和市高度重视教育改革与开展的背景下，我们南海敢于先行先试，有幸成为了全省第一个县域教育综合改革示范区创立试点。7月初，XX县区政府召开了全区创立教育综合改革示范区发动大会，正式吹响了今后2023年教育改革开展的号角；区委区政府也在9月8日召开了以推进教育综合改革为主题的庆祝教师节大会。另外，我区申报的创XX县区域教育体制机制优质均衡开展根底教育综合改革试点方案已通过教育部组织的专家论证，有望成为国家级创立试点。当前，我区各镇（街
12、道）教育组、各级各类学校正在踊跃申报各个工程试点，区域教育综合改 -1314 三是以世界眼光推进区域教育教育国际化。我区已先后派遣200多名教师到英国、德国、澳大利亚、日本、印度、新加坡等国进修或任教，现有50多名外籍教师在我区中小学任教。2022年起全区小学一年级起开设了英语课程，华附南海实验高中在全省唯一开设法语教学中法班，四届毕业生近200人中98%成功留学法国48所不同的公立大学，中山大学附中外国语学校开设西班牙语、德语高中班，走在全省前列；202223年在桂城中学设立国际部，与华师大国际预科中心合作，开设igcese和a-level课程，合力打造南海国际教育新品牌，使我区学子在家门口就能享受高水准的国际预科教育。 四是进一步提升XX县区域教育国际化水平。随着今年3月，全国首个区域（县域）教育国际化论坛在南海成功召开，我们将进一步引入优质国际教育资源，开展双语教学，开设国际课程，为南海学生提供更多的高层次教育选择；开办面向境外人士子女就读的国际学校。同时推进“教育国际化实验区建设。增加课程国际化元素，提高学校的教育国际化程度，培养世界通用人才；向境外输出南海教育开展的核心理念和先进经验，提升南海教育品牌的影响力。 第8页 共8页