1、党委书记民主评价 学校人事部工作自我鉴定作为xx中学人事部门的一员，一年来我本着兢兢业业，克己奉公的工作态度，人事部门的工作在这一年里面取得了一定的成绩，下面我对本学期的人事工作鉴定。 一、立场鲜明讲政治 人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是是就是lsquo;是rsquo;不是就是lsquo;不是rsquo;的问题，不存在模棱两可的答复，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以不是这样，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原那么性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在
2、以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。 二、摆正位置顾大局 学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校开展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。 酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及
3、时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的更好而努力。 三、文明团结修养好，以身作那么树典范。 教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢。我认为这
4、台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名教师，应该是学生的典范，我又是一位中层干部还应该是普通教师的典范。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。 关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕伤害别人呢。但仔细一
5、想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事，尤其是对中层干部有着心理嫉恨感的老师们的矛盾。有道是正义终久会战胜邪恶。 四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成绩。 本学期的工作从大的方面讲，我完成了八、九月份： 1、人才引进工作;2、学校统计法执法大检查;3、非在编人员用工制度;4、局部合同工的合同签订工作;5、出缺勤统计扣款统计工作;6、协保人员鉴合同;7、农民工的用工处理;8、工资标准统计调整工作;9、调整工资一人一表的填写、盖章、审核工作;2023、xx学年度考核三类表格填写工作;11、学年度考核统计工作;12、学年度考核一人一表填
6、报工作。 十月份： 1、教师及职工编制的核编工作;2、教工花名册的编册工作;3、教师人事信息的修正工作包括a、人员根本情况表b、学历和学位表c、专业技术资格情况表d工资表等信息;4、调进调出人员的手续办理工作;5、中高级教师比例预测工作;6、就引进人员的签约工作;7、医保补贴性工资统计及计算工作;8、医补一人一表填写、审核、盖章、编号工作;9、社保卡的登记填表工作。 十一月份： 1、献血工作;2、退休教师的教师资格证书的申办工作;3、初级职称申报审批工作;4、初级职称人员晋升工资工作;5、初级职称人员职岗调整工作;6、教职工根本情况汇总表二十五套表格;7、出勤统计扣款统计工作。 中学人事部工作
7、自我鉴定工作以来，我实在把工作摆在重要的位置，认真贯彻落实科学开展观的重要举措，认真完成自己的任务。 一、立场鲜明讲政治 人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是是就是lsquo;是rsquo;不是就是lsquo;不是rsquo;的问题，不存在模棱两可的答复，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以不是这样，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原那么性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。 二、摆正位置顾
8、大局 学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校开展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。 1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多工程需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧。是啊，我
9、为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近2天时间才完成了这项大工程。 2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工
10、资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的更好而努力。 三、勇于科研求创新 探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次开展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任，参与人事操作培训，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找能人事工作的科学性和标准性，力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。 一个学期的工作，取得成绩的同时也存在一定的缺点，今后我将更努力做到无愧于一个人民教师，共产党员的荣耀称号
11、，无愧于学校领导所委托的重任。 学校人事部工作自我评价为标准全区学校人事人才管理工作，根据教育人事人才工作的特点和要求，现就学校人事人才工作标准如下： 一、学校人事人才工作的根本任务 学校人事人才工作的根本任务是。认真贯彻执行中华人民共和国教师法及有关政策法规，加强教职工的思想政治教育和业务培训，不断改善教职工的工作和生活条件，保障教职工的合法权益，不断深化学校人事制度的改革，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的教师队伍，更好地为区教育事业的改革和开展效劳。 1、全面、准确掌握本校教育人力资源根本情况，做好各项人事人才调查统计及人事人才资料管理。 2、按照核定编制和人员配备情况，做好岗位
12、设置和聘任工作，制定和执行各项人事人才管理措施。 3、做好教职工调配、新进教职工的安排及转正定级工作。 4、做好教职工的考核、奖惩、专业技术（职员）职务（工人技术等级）资格申报、聘任等工作。 5、及时按政策规定调整工资标准。 6、做好教职工的退（离）休、解聘、死亡抚恤、遗属生活困难补助等的审核及呈报工作。 7、做好非在编用工的方案编制、合同签订及日常管理。 8、完成上级部门布置的其他人事人才工作。 二、主要人事人才工作标准 （一）教职工调配 教职工的调配原那么上在每年暑假进行，区教委根据当年区编委下达的编制方案制定当年的具体调配工作意见，各学校按区教委当年教职工调配文件要求进行，主要程序为：
13、1、由申请人向学校提交阐述申请调动理由及调往单位书面申请。 2、申请人填写教职工申请调动登记表，调出学校在调出单位意见栏签注是否同意调出和是否需要补员的明确意见，按当年规定程序接受调入学校和区教委的考核。 调出教育系统和区外的人员由调出学校将书面申请和教职工申请调动登记表送区教委人事科，同时提交调入单位所在区县人事局或教育行政部门商调函。 3、调出教育系统及区外的人员，所在学校接到调动通知后，应及时作出本人现实表现鉴定、开具行政关系和工资介绍信等手续，会同业务考绩档案、区级医院以上体验表送区教委人事科。 4、区内学校间的调动在完成考核后，依据区教委调动通知，由调出学校及时转移业务考绩档案、开具
14、行政关系和工资介绍信等手续到调入学校报到，由调入学校集中到区编办、区人事局、区教委完善编制、人事、工资审批手续。 5、区外人员的调入，由区教委依据区编委同意的方案下到达相应学校，按照规定程序接受调入学校和区教委的考核，报经区编办、区人事局同意并公示后，由区教委发函商调，完善相关人事调动手续。学校不得自行发函及接收拟调入人员的档案和人事调动手续。 6、对不同意调动人员和未落实接收单位人员，原学校要做好思想教育和稳定工作，并妥善安排工作，严禁吃空饷现象发生。 （二）专业技术职务资格申报、认定及聘任 1、专业技术职务资格申报 教师系列的专业技术职务资格申报原那么上在每年下半年进行。 （1）本人按照对
15、岗申报的原那么，提出书面申请，并在教职工大会上述职。 （2）学校考评小组依据各级教师职务评审标准，结合本人述职，对申请人提供的各种原始材料进行审核，并在量化的根底上，作出是否同意推荐的明确意见，并予以公示。 （3）填写相应的技术职务资格审批表，撰写专业技术工作述职报告，提供任现职以来的教学论文（论著），各种有关证件、证书及成绩证明的复印件。 （4）学校考评小组完善相应推荐手续。 （5）以学校为单位，分科分类并连同有关申报材料上报区教委人事科。 2、专业技术职务初定 凡国家成认学历的大、中专毕业生，在专业技术岗位上从事与所学专业相同或相近的专业技术工作，到达规定的时间并经考核合格（含已在区人才交流中心或区人才交流中心教育分中心办理了正式人事关系代理手续的人员），可初定相应的专业技术职务： （1）由本人按德、能、勤、绩四个方面进行总结，并填写初定专业技术职务任职资格呈报表。 （2）由本人提供学历、教师资格证原件和复印件一份，继续教育、计算机合格证原件，交学校审核。 （3）由