1、教师个人参考方案总结读根鸟有感学校要推行“全班共读一本书对的活动，我们年级决定读曹文轩纯美小说系列的八本书外加一本绿山墙的安妮共九本。一班买一本，读完后全班漂移。如此一来就等于花一本的钱，读九本书，活动依然非常好的。我们班读根鸟。在学生阅读之前，我利用昨天和今天把这本小说读完，说实话，书中那梦幻般的环境描写，还有个性鲜明的人物性格特点，映射了曹文轩一贯的写作分风格。由始至终充满美感，表达风格谐趣而又庄重，整体构造独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。通篇表达既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是小孩喜欢也可供成人阅读的儿童文学作品。主人公根鸟在一次外出打猎时偶尔从白鹰身上得到一个小布条。是一个叫
2、紫烟的十三岁小小姐，因到悬崖上采花，掉进峡谷，发出的求救信号。从此，小姐不断出如今根鸟的梦中，让他一时一刻也不能忘怀，最后他便开场了寻找大峡谷，挽救紫烟的困难行程。这本书的主题思想我总结确实实是不畏困难险阻，勇往直前，就一定会到达本人人生的目的。但是在这期间，所经历的种种困难也是可想而知的，不过幸运的是，根鸟总会在彷徨的时候遇到真心协助他的人。比方父亲的无言的支持；驼队老人那“不管别人说什么，你只管走本人的路的鼓舞；教书先生板金第一次的陪伴与照顾，第二次叫醒心如死灰一样的根鸟，让他重新鼓起找寻峡谷的勇气；老奶奶的细心照料，使生病的根鸟恢复了健康；老僧人的赠马；独眼老人拼死相救，使受骗到鬼谷的根
3、鸟终于逃离魔窟；生死朋友白马的不离不弃；所以还有秋蔓和金枝的温顺体贴。但是除了好心人的协助外，书中也设计了种种困难。黄毛和长脚是直截了当描绘的坏人，小孩们一眼就能看出的。黄毛成心把根鸟灌醉，偷走了他拼命打工挣来的预备买马的血汗钱；而长脚又骗根鸟到鬼谷，让他为本人做苦力；这两个故事也教育小孩们不能轻信别人的花言巧语。但除了这些，中间还有非常多隐性的困难，也让人深省。如刚开场没人相信根鸟的话，并加以嘲笑，使得根鸟感到孤单无助。还有米溪的温馨生活，与秋蔓的两情相悦，使得根鸟慢慢的失去了斗志，忘却了初衷。因此离开米溪后，根鸟已无法习惯艰辛的旅行生活，内心空虚，最后沉迷于赌博，流连于莺店。就像生活中一些让我们立即充满快感的新鲜事物，但同时也在消耗我们的时间和精力，让我们沉迷于其中，这比明睁睁的坏更可怕。总之，这本书除了让我们感受曹文轩深沉的文学功底外，确实也让我们深思。让我们跟着主人公根鸟一起成长，一起经历他的恍惚、迷乱、摇摆、执着、一往无前，学他在痛苦中品味欢乐的精神。
