1、县纪律教育活动个人自查材料活动总结 县纪律教育活动个人自查材料 通过参加县里纪律教育发动大会以及本局学习阶段“八个一活动的开展，使自己认识到开展这次纪律教育活 动不仅非常必要也非常及时，通过前段的学习发动也进一步增强了自己的遵纪守法观念，提高了廉洁自律意识，思 想觉悟有了进一步的提高，按照此次纪律教育活动的要求，联系自己思想及工作实际主要存在的以下几个方面的问 题： 一、学习不够自觉、理论功底较浅。 虽然自己对学习的重要性必要性有一定的认识，但总的为学习缺乏系统性和自觉性。一是不能坚持经常，持之以怛 ，有时紧有时松现象；二是学习与工作摆位不当，学习是为了充实头脑，提高政治业务素质，确保更好的工
2、作，而 自己却认为学习是空的，玄呼套，不学习思想水平也这样，不如干点看得见，摸的着的工作；三是不注重理论联系 实际，有时学习是为了应付，自己以为参加工作已20多年了，理论和业务知识也都有了一定的积累，自己以为差不 多了，因而脑懒手懒，读书笔记虽然写了点，但是记得不多，联系实际写心得体会做的不够。 二、宗旨观念树的不牢，效劳意识不强。 人事劳开工作涉及全家万户。事关国家、人民利益，事关稳定，事关经济开展。干每件事情都应密切关注“人民拥 护不拥护，赞成不赞成，满意不满意，而自己做为国家公务员，为企业、为基层、为群众直接效劳意识差，没能把 具体工作和群众生活融为一体，民本意识不强，特别是在接待信访老
3、户和个别无理取闹人员时，有时态度生硬、缺 乏深入的思想工作，帮助群众解决实际问题少，只注重讲改革、讲原那么、做思想工作疏导不够 三、工作做风飘浮，中心意识树的不牢。 一是艰苦朴素的做风淡化，有怕苦怕累、贪图安逸的思想，表现为下乡必坐车，县城内远一点的开会办事也坐车， 根本不想做班车或骑车下乡，丢掉了过去艰苦朴素的作风；二是工作做风飘浮，喜欢听汇报、看资料以工作忙为由 很少深入基层，深入企业，主动效劳做的不够；三是以经济建设为中心的意识树的不牢，就工作抓工作，本职工作 与全县经济工作联系不够紧密；四是缺乏“一杆子扎到底的工作精神。对自已分管的工作，有时只满足转转看看 听听进度、提提意见、与科室负
4、责人共同研究工作做的不够，有“三多三少现象，即：强调的多、抓落实的少 ；指挥命令多、具体干的少；工作部署的多，检查进度少。 四、在履行岗位职责方面存在一定的差距。 回忆自己的工作，虽然没有不做为、乱作为、责任心不强、不敬业问题，但也存在着工作不大胆，怕丢选票心理。 自己认为走上领导岗位时间不长，瞻前顾后、没能放开手脚大胆工作。二是缺乏开拓进取精神。由于我们执法环境 和工作环境不太宽松，加之宣传不到位、群众不理解，工作开展有一定难度。鉴于此认识，因而对分管的工作满足 于过得去。导致工作一般化，低标准，缺乏开拓进取精神和争先创优意识。 五、在廉洁自律方面也存在一定的差距。 自己虽然没有违规执法，吃
5、拿卡要报等问题，但也存在对自己要求不严，思想放松警惕，认为自己不直接管钱、管 物、所以思想上有所放松警惕，节检意识不强，如下乡陪客自吃自喝心安理得，对社会上的腐败现象麻木不仁；还 有公家开支有时不能做到精打细算，认为家大业大、浪费点没啥、特别局里委托由自己出面协调解决问题时，认为 只要问题解决了多开支点算不了啥，有大手大脚现象。 二、存在问题的原因分析 反思之所以会在以下方面出现问题，分析其原因有以下几方面： 1、无视政治理论学习。这是导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题的根本原因。由于自己无视和放松了对马克思 主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习，自学强调时间，集中学习是应付。正因为不重视读书学习，造成思 想理论水平不高，观察和分析问题的能力不强。 2、放松了世界观的改造。世界观改造的无视和放松，党性锻炼和修养的无视和放松，必然导致公与私，个人与国家 关系的错位，导致是非界限的模糊与颠倒。这是存在问题的症结所在。比方，为什么不敢坚持原那么，不落实人事劳 动法律法规，怕这怕那，归根结底是个人主义在作怪，再比方吃吃喝喝，心安理得，再比方工作怕苦怕累，图轻闲 ，也是私自作崇的结果。 3、宗旨观念树立不牢。 三、今后努力方向： 1、加强学习，提高理论水平。充分认识理论学习对于党员干部的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性 第4页 共4页