1、天道酬勤政教处范文之在德育工作会上的发言 教师们：晚上好！今天晚上，我们在这里召开学年德育工作会，重点是总结和布置今后一学年我校德育工作的主要内容，措施。这个会议特别重要。因而我们利用一个晚上的时间来开。我记得在去年的德育工作会上，我讲过这么一句话：假设把一所学校比作一个人的话，教育质量是生命线，那么德育工作确实是这所学校的灵魂，作为一个健康的人，必须有强健的体魄，也要有高尚的灵魂，从某种意义上说，灵魂的健康比身体的健康更为重要，作为一所好的学校，教育质量和德育工作两手都要硬，两手都要抓。因而说德育工作特别重要。我在去年德育工作会上作了题为“人人都是德育工作者的报告，去年我们德育工作的主题确实
2、是“人人都是德育工作者。一学年来，学校紧紧围绕这个工作主题，坚持以人为本，创新德育工作方式，加强校园文化建立，开展丰富多彩的德育活动，获得了较好的成绩，总结起来，获得了以下几方面的成绩。1、德育工作主题突出。学校紧紧围绕“人人都是德育工作者这个主题，营建出全员德育的工作气氛，使学校的德育工作迈上了一个新的台阶，过去一个学年，学校德育工作最主要的成绩，就在于让大家明白，德育不只是班主任、政教处等人的事，而是人人都应该做的事。是全校教职员工份内的事。而只有如此，才能做到在校园里时时育人，处处育人，事事育人的效果。2、注重课堂的德育浸透。过去的一学年，伴随着学校提出的校本课题“师生互动、共创有活力的
3、课堂，教师们努力挖掘课堂教学中的德育资源，有认识地把德育工作贯穿于教学的过程中去，使课堂教学更有活力，更受学生们的欢迎，过去那种上课一大片的现象没有了，课堂上做小动作少了，相反的，师生互动多了，课堂更为活泼了。3、德育科研的积极性更高了。这方面的工作可能是我们学校长期以来的薄弱环节，我们特别少有这方面的论文发表或获奖。但在过去的一学年里，县教育工委组织的德育论文评比，我们送去了五篇论文，这五篇论文我都看了，尽管这五篇论文没有全部获奖，但我认为这都写得特别好，特别有水平。还有期末的班主任工作总结，我也都看了一遍，有个别教师的总结是抄的，网上下载的（连别的名字都下载了），但是我们大局部的教师都认真
4、去总结，认真写，比方李穆土教师、林根火教师、黄洪秀教师等，更可喜的是一些新班主任也都在认真地总结，这是特别可喜的现象，是我们德育科研迈出的可喜的一步。4、德育活力更有针对性，学生会、团委会在一学年里作了大量的工作，举办了一系列的活动。丰富校园生活，培养学生的才能，开展学生个性，熏陶学生情操，如学生文明督导队的成立，这是一个特别好的举措，效果特别好。应该坚持。5、德育创新初露端锐。去年，我们学校组织了科技创新竞赛，有一个作品还在市里获奖，我们还成立了科协，正预备挂牌，科技教育活动正在有序推进和展开。6、常规德育工作管严管实，比方卫生、点名制度、寄宿生的治理、班级治理等等，大家都认认真确实落实抓好
5、。德育工作的许多成绩，政教处已经作了总结，我是从我的角度来归纳总结，其他的就不多说了。下面我重点谈谈新学期的德育工作思路这要从我们学校的办学理念说起。我们的办学理念是“以人为本、全面开展、德育见长这个办学理念确实定，是以学校的实际情况出发，结合学校育人的终极目的而确定的。家长们把本人的小孩送到我们学校来，他们的目的无非是想让小孩在学校的培养下，能上大学，能出人头地。而作为学校，我们不仅要传授更多的知识给学生，同时要教他们学会做人，做一个对国家、社会有用的人，做一个能自食其力的人。党的十六大报告中提出的人才培养目的是：“造就数以亿计的高素养的劳动者。数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这里
6、面分为三个层次，一个是数以亿计的劳动者，一个是数以千万计的专门技术人才，最后是一大批拔尖创新人才（精英）特别多学校是顾及精英教育，作为学校的培养目的，首先是劳动者，其次是专门技术人才，最后才是精英型人才。因而“以人为本里的人是指学生，学校所有的工作都围绕着学生来展开，这是出发点，“全面开展是指学生在校期间各种技能得到拓展（多元智能理论）其中最为重要的是人格的健全，人格的开展，因而确定“德育见长的理念。既然要让学生在校期间各种才能都能得到开展“全面开展，那么让学生自我效劳，提高学生的自我治理才能，应该是一条特别好的途径。学校里有许多活动能够让学生去开展，去组织（如接下来的校运会）在组织开展的过程
7、中，学生各方面的才能得到了锻练，加强了自决心，同时也到达了我们的育人目的。因而今年的德育工作思路是提高学生的自我治理才能，共建和谐校园。我想提几点要求：1、以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。全校师生都要围绕学校德育思路来做，来开展工作，不单指政教处、生管、保卫科、班主任来做，那么作为科任教师，如何做到“提高学生德育，主要工作还在课堂上，几个方面教师们留意：结合学科特点，多培养学生的自学才能，确实是在规划中提到的“三多两精一转变即多引导学生参与教学过程师生互动，多运用现代化教育手段，多指导学生课外阅读。精心做好课前设计，精心选择例题和习题，促使学生实现“学会向“会学转变。充分利用班会
8、课，尽量把班会课搞活，贴近学生的生活实际和心理需求。教学评价努力表达人文精神。学生做的事情不一定尽如人意，教师的评价尽可能积极些，从好的方面加以确信，起鼓舞作用。2、以班集体教育为主渠道，注重自我完善民主治理，唤起学生的自尊，我们倡导学生主体作用发挥和班级治理特色的构成，创设宽松、和谐、开放的教育环境，班主任应该依照班级详细情况，发挥学生的聪明才智，进展高效能的班级治理。 自主班风，激发学生自悟，班级的班风，应注重过程，放手让学生讨论酝酿，在以根底上确立富有班级个性的班风，上海有一所学校，班级发动学生设计了班徽主、班旗、班歌、制定了班规班约和班级行动纲领。这种由学生心底流淌出来的班级精神，最能
9、叩击学生心灵，其效果远远超过了空洞的说教，班级的主题班会也能够从学生中征集主题，由学生自行筹划主持。3、以德育活动为主要方式，锻练学生的才能。学生会、团委会要在这里面发挥作用，每年，他们都搞了许多活动，这些活动也大多由学生组织，如今如何样做得更有序，更有目的，更受学生欢迎，这是这学年德育工作的重点。我们希望学生会、团委会开动脑筋，多想一些点子，多搞一些活动，即丰富了校园生活，又锻练学生的各种才能，尤其是与学科教学相结合的一些活动。比方：科技创新大赛，作文，诗歌创作竞赛等等。有一位教育家说过这么一句话：“假设一所学校里只有读书声，没有其他声音，那这所学校会变成一座监狱。细心想一想，说得是特别有道理的。我们的学生都特别勤奋，只读书，不爱活动，身体素养下降，如何能搞好学生？因而，只要是健康有益的活动，学校一定大力支持。提供方便。最后跟教师们共勉：生命是珍贵的，生活是幸福的，工作是漂亮的。