1、浅谈培养幼儿良好的行为习惯的重要性浅谈培养幼儿良好的行为习惯的重要性 刘萍萍【摘 要】现在大多数幼儿是独生子女，许多幼儿的习惯养成不好，自理能力也普遍较差。从整个社会来看，家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养，而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往被忽视。因此培养幼儿良好的行为习惯是一项很重要的内容，所以应从幼儿入学开始，教师就应密切配合家长做好这项重要工作。【关键词】培养幼儿;良好的行为习惯;重要性【中图分类号】G611 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）24-0277-01 从整个社会来看，家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养，而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往
2、被忽视。幼儿入学后大多不适应幼儿园生活，为了让幼儿能尽快适应新环境、养成良好习惯，下面结合我幼教工作多年的实践经验，谈一下自己体会。一、构建家园共育，促进幼儿的发展 1.家庭对孩子成长至关重要，是孩子人格成长的摇篮，也是孩子道德教育的主要场所。父母是孩子第一任老师，因此家庭氛围的好坏是孩子人格形成的重要因素。因此，要使孩子从小养成各方面的良好行为习惯，家长工作必须重视。首先要从身边事做起，例如;幼儿进园后中午不午睡、经常哭闹，我园单独准备了一个幼儿午休室，让哭闹幼儿集中在一起，幼儿老师先讲一些幼儿睡前故事，在幼儿不哭闹情况下，慢慢引导幼儿争当好孩子，看谁先能不出声音睡着。这样经过一段时间后，幼
3、儿都能安静的午休了。在这过程中让家长配合，在节假日按学校作息时间表养成幼儿良好的作息习惯。比如：（1）让孩子养成早睡早起习惯。（2）孩子睡觉前要正确刷牙 2 分钟、洗脸 1 分钟、洗脚 5 分钟才能睡觉，睡前放好自己的衣服。晨起时穿好衣服，吃早餐、不挑食。出门时要穿好袜子和鞋子。（3）路上紅灯停、绿灯行，不和同伴跑、打、闹。2.实行家园共育，教育孩子要有耐心，这样才能更好的促进幼儿的发展。教师和幼儿家长一起常用的有以下两种比较好的方法。（1）观察法：家长和孩子在一起时，精心录制一些孩子正确刷牙、洗脸、洗脚，自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的视频，放给班级小朋友看。老师在幼儿园内选择一些幼儿做
4、得好的精彩表演，组织全体小朋友观看。通过这样活动可充分激发幼儿能自己自理的积极性。（2）直观法：在日常生活中，让幼儿学会最基本的自理技能，在家里家长认真做示范动作，在幼儿园里，老师认真做出示范，教育幼儿照着家长和老师动作一步一步做，同时要及时纠正幼儿不规范动作。二、以良好的行为习惯为核心，改变幼儿不良习惯 1.饮食习惯，每次一到吃饭时间就有小朋友愁眉苦脸，有的不想吃饭、有的吃得很少、有的吃饭时间很长、个别幼儿剩饭很多、吃得满桌都是根据这种情况，我每次盛饭时都稍微把几碗盛的少一点，然后把它分给那几个吃的比较慢、剩饭很多的幼儿，并特意把他们几个安排在一桌上，和他们说，饭后有新玩具玩，有小游戏和老师
5、比赛，并且在吃饭时适当的鼓励他们。这样不到一个月，幼儿进餐的效果明显的比以前好多了。2.卫生行为习惯，通过观察，我发现不少幼儿没有养成上完厕所、玩完玩具后洗手的卫生习惯。通过几次强调还有许多幼儿不听话。于是，我让幼儿到室外围成一圈，我让一个小朋友把手弄脏后，转圈让全体幼儿都看一遍。然后我端来了一盆干净的水，让幼儿观察小朋友洗手之后水中会有什么变化。这时，幼儿们发现清清的水，在小朋友洗手之后就变的黑乎乎的、还有部分沙粒沉在水底。我让部分幼儿说一下如果不洗手，会有什么后果。有的说吃东西会肚子疼，有的说会有黑乎乎的东西进入身体因此，幼儿都知道了自己以前玩后和上完厕所不洗手是很不卫生的，这样下去肯定会
6、生病遭罪的。3.在教育活动中，培养幼儿良好的学习习惯。学习对于幼儿来说一开始是不适应的，上课时大多注意力不集中。为了让幼儿有良好的学习习惯，我从智力游戏开始引起幼儿学习的兴趣，如我教孩子图形时用磁力片，幼儿感到很好奇，兴趣立刻上来了，都争着拼图片。绘画课时，我要求幼儿用彩笔时要轻描，不要把笔头弄断了或把笔丢了，画完后，要把笔装好，按顺序把彩笔盒放在老师指定的位置上。幼儿上课时注意力不会太久，于时课中我给幼儿讲一些喜欢的故事听。如小蝌蚪找妈妈，鲤鱼跳龙门，小猫钓鱼，小牧童与小猴的故事，胖奶奶和三只小猫等，给幼儿讲故事时，根椐不同故事的哲理，我都会给幼儿讲一些做人的道理。三、以良好的行为习惯为核心
7、，培养良好的道德品质 在家庭里，家长一定要有意识的培养幼儿良好的道德品质，首先家长自己要有良好的道德品质，这不仅仅是对我们，对幼儿也是有好处的。只要有了良好的道德品质，幼儿才会尊敬师长、团结同学、知道感恩，将来才能有能力回报社会，孝顺自己的父母。在幼儿园里，幼儿教师要把培养幼儿良好的道德习惯做为重要环节。每天在门口接小朋友，有礼貌和家长说“再见”，微笑着和幼儿说“早上好！”，放学时对幼儿和家长说“再见！”幼儿在玩滑梯时，老师要做好保护措施，让幼儿按顺序上滑梯，不能在滑梯上争抢，要学会礼让。当幼儿想玩小朋友带到幼儿园的玩具时，我教育小朋友应当怎么说，而不是去抢玩具。这时我会听到：“我们一起玩好吗
8、？”“你可以让我玩一会吗？”当幼儿在一起玩耍时，我教育幼儿要互相关心，互相帮助。比如，有一天我正在打扫院子，忽然有小朋友跑到我面前说有一个小朋友吐了，我顺着哭声望去，有一个小朋友不怕吐在自己身上，轻轻扶着正在吐的小朋友向我走来。我跑过去抱起吐的幼儿送医务室，边走边说：“你今天扶小朋友来找老师。做得很好，老师很高兴！大家都要向这位小朋友学习。”我用这种方法既表扬了做好事幼儿，又培养了幼儿关心他人、助人为乐的良好风气。幼儿是祖国百花园里美丽的花朵，我们教师就是百花园里辛勤的园丁。从一粒粒小小的种子开始，我们就要精心呵护，亲手施肥、松土，用心照看着他们一天天发芽、长大，直至桃李芬芳，为我们祖国美好的未来添上一道美丽的风景。