1、教师个人读书方案2023集锦教师个人读书方案1根据教育体育局关于在 教师 中开展读书活动的指示精神，我校特制订以下读书活动方案。一 指导思想深入 学习科学开展观，以科学的教育小编为您整理了教师个人读书方案最新精选范文5篇集锦，供您学习参考使用。 教师个人读书方案1 根据教育体育局关于在 教师 中开展读书活动的指示精神，我校特制订以下读书活动方案。 一 指导思想 深入 学习科学开展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践。以提高我校教师综合素养为目标，在 教师 中倡导“与书为伴的思想，树立平生 学习的教育理念，坚持“读书好 读好书 好读书，促进教师综合素养的提高，为我校
2、教育教学改革的深入开展提供精神保障。 二 活动目的 营造荆源 中学老师的阅读气氛和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有 效实施和教育质量的稳步提高。 首先，读书是学校可持续开展的需要。教师是新课改新教材的执行者，将影响教育改革的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校开展的要害因素必须加强自身 学习，并努力将 学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改良自身教学行为，共同推进学校的开展。 其次，读书是体现教师职业特点与风貌的需要。在 多元经济知识时代，教师要提高自己应对课多元文化冲击能力，使自己不 负于教师这一荣耀称号，维护作为教
3、育者的形象与尊严。 第三 读书是教师专业成长与开展的需要。教师要获得自身的开展，必须依赖 学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业开展。所以专业阅读必不 可少，文学滋养 哲学指导等也尤为重要。 三 活动目标 1 通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观 人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2 搭建教师 学习交流的平台，形成促进教师阅读的有 效机制，通过读书活动，在 教师 中形成积极进取 努力 学习的气氛。 3 通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚 素养优良 结构合理的 学习型教师队伍。 4 通过开展读书活动，更新教师的
4、教育理念，改良教学方法 改革评价标准，对照创造自己教育思想 教学行为之不 足，引发读书之欲望。 5 通过开展读书活动，使教师能用书 中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 6 通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生气和活力 与现代化教育相适应的教师队伍。 四 活动原那么 1 坚持整体性原那么。“教师阅读促进方案不 是单一的读书活动，而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。 2 坚持专业性原那么。从教师的专业开展需求出发，鼓励和提倡教师广泛参与阅读活动。着力提高教师的人文素养和科学素养，着眼于教师的专业开展与教育创新。将阅读
5、 学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在 阅读 中开展。 3 坚持实效性原那么。开展阅读活动要注重实效性，避开搞形式 走过场。引导教师结合 学习体会采取有 效措施，改良教学工作。建立相应的评价机制，促使教师自觉 主动的参与阅读和 学习活动。 五 活动内容 (一)读书种类：古典名著 名人传记 教育名著和教育家评论及专业书籍 学科指导类，现代科技 时政类，生涯指导和 学习方法类等。 (二)读书方式： 1 自主研读。天天保证半小时以上的阅读，力争读深 读透，读有 思量，读有 感受，读写同步，每月至少写好一篇有 质量的读书笔记。 2 集体阅读。每学期由学校推举一本书籍，规定全体教师集体阅读，在
6、 一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受 谈收获 谈疑惑。 3 组团阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推举新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松 活泼的交流，将读书思量向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。 (三)活动形式： 1 为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章 刊物或教育专著，初步制定自己的个人读书方案。 2 落实阅读书目和阅读环境，进一步建设和完善学校阅览室，使之成为教师休闲 阅读的舒适港湾。每学期学校提供每位教师一定的阅读经费，教师自行选择 购置书籍;针对学科特点订阅各种刊物，并由相应学科的教师阅读和保管
7、。 3 落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，举办各种专题阅读 学术报告 读书月 读书征文 读书先进个人表彰等等。每次活动都有 方案，有 落实，有 结果。 4 学期末学校开展读书笔记 读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流 学习。 六 保障措施 1 成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。 教师读书活动领导小组： 组 长：章会肖 副组长：周学章 组 员：张红梅 蒋玉兰 周凤娟 袁建双 林孟 滕林秀 2 学校建立有 关读书方案的管理 评价和鼓励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结 量化考核 反响指导，确保
8、读书活动取得实效。 3 学校将把教师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有 机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科 中心统一检查并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。 桥下镇第二 中学 教师个人读书方案2 一 我的读书目标： 1 用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不 断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小开展的需要。 2 通过读书活动不 断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 3 提高自身 学习的爱好，让自己与好书作伴，与大师对话，在 读书 中成长，使自己融到我校 学习型学校的建设之 中
9、。 二 我的读书措施： 1 根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书方案。 2 天天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书 中，读出意味 读出情趣。 3 读书要与思量有 机结合。要能边读边想，密切联系自己教育教学实践，读出自己的思量与见解，提高熟悉，培养自己独特的思维与创新意识。做到在 读书过程 中，认真做好读书笔记，及时批注 摘录优秀语段，提出质疑，积极思量，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不 断提高自己的各方面素养与综合能力。 4 将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在 反思 中实践，不
10、 断提高自己的理论水平 科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读有 所悟，“悟有 所用，“用有 所得。 5 积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不 断成长，成为有 知识 更有 文化底蕴的教师。 6 每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 三 我的读书内容和具体时间安排： 5月份：阅读新课程怎样教(历史) 6月份：阅读史海拾珍 7-8月份：阅读三国演义 9月份：阅读爱的教育 10月份：阅读教育从爱开始 11-12月份：阅读一生的成功方案，并且提交一份读书心得 一份读书笔记，并进行自我总结。 相信通过自己不
11、断地 学习,书 中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。 教师个人读书方案3 书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的 学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“师者，所以传道 授业 解惑也，教师这种特殊的职业决定了 教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，平生与书为伴。我们学校积极响应教育体育局号召，以寻求教师专业开展为目的开展教师读书活动，期望我们每一位教师把读书活动融入到自己的教育教学工作之 中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。为此，我制订个人读书方案。 一 读书目标： 1 通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。 学习教
12、育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。日常教学活动 中，养成随时记录教学 中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。 2 通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满生气活力的小学教师。 3 通过读书活动，树立正确的世界观 人生观 价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 二 读书内容： 学校及本人订购的各类报刊杂志等，重点研读数学教育教学类书籍，语文教育名家书籍，提高自身人文素养。 三 具体安排： 1 坚持做到天天读书 学习一小时，以书为友，充实思想。 2 读书过程 中记下自己的观点和看法，做好
13、勾画和批注。 3 坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。 4 发挥网上资源共享的优势，经常上网 学习，了 解各种读书信息。 5 认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课 业务 学习 教研活动的时间，和其他老师交流自己的 学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深 由易到难 螺旋上升，与教育教学工作有 关的先读 精读，政治理论 古今 中外文学名著选读 略读 速读。 苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!读书，能够改变教师的精神 气质和品性，“腹有 诗书气自华。读书，能够不 断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷
14、睿智的荣耀，充盈着创新的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不 断地思量教学工作 生活 生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。读书是快乐的，在 快乐 中去享受读书。“阅读人生.智慧育人，让我们在 这响亮的口号的指引下，一起捧起书本，汲取无限的精神力量，为自己的工作打好根底，为我们的生活点燃期望! 教师个人读书方案4 教师这种特殊的职业决定了 每一位教师成为“读书人是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此教师必须成为学生读书的楷模。为了 增强个人的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排和个人实际，我制定自身读书方案 一 读书活动目标 1 培养多读书 读好书的习惯，努力提高自己 学习理论的热情。 2 努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。 3 通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，累积教学经验从而形成自己独特的教学风格。 二 读书口号：让阅读伴我一生。 三 开展读书活动的主要措施 1 积极参加学校组织的各项读书活动。 我期望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平 科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有 知识 更有 文化底蕴的优秀教师。 2 主动与同事交流，讨论读书体会心得。 3 天天确保一小时的读书时间。 4 充分利用网络，进行网上阅读，了