1、【传统文化教育活动方案】九公里小学传统文化教育活动总结 【传统文化教育活动方案】 九公里小学传统文化教育活动总结 九公里小学传统文化教育活动总结 在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要，更是实施素质教育，促进学校的师德师风建设和学生文明习惯的养成的理论支持。三年来，我校始终把这项工作作为学校的重点工作之一，创新教育活动的形式，丰富教育活动的内容，使中华传统文化活动逐渐成为学校的特色。 一、思想上高度重视，大力宣传活动的意义。 领
2、导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会向全体教师和学生宣传学习传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校还开展了各项活动。 二、制定相关制度，促进传统文化教育工作顺利开展。 1、组织健全，职责明确 我校成立了领导小组，由校长负总责，业务主任具体抓，范文top100在全校范围内开展传统文化教育活动，全体班主任负责。组长负责整个活动的筹划和指导，语文教师负责安排学习内容，并进行专题讲座； 2、成立传统文化大讲堂专业团队 中华传统博大精深，涵盖内容非常广泛，如何利用最短的时间学习最有价值的东西，需要精心选择和安排。
3、学校充分利用语文教师的专业优势和阅历丰富，知识渊博的老教师的特长，组建了传统文化大讲堂讲师团。根据宣讲内容，结合个人特点，讲师团成员各司其职，通过查找资料，认真组织，每个人都针对不同的内容在全校范围内进 行传统文化知识讲学，为全校师生快速解读传统文化的深刻内涵，提升个人修养奠定的良好的根底。 三、明确目标、落实活动方案 1、明确活动目标 通过开展经典诵读和传统文化讲学活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，开展智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化开展，提高办学品位和办学特色。 2、灵活安排，确保诵读时间。 利用每天上午早读前10分钟
4、和每天中午上课前10分钟，开展经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态。 3、组织比赛，隆重颁奖 为检验诵读效果，由学生科负责组织了各班级的诵读比赛，比赛内容丰富，形式多样，全校学生均参与其中。最全面的范文参考写作网站经过预赛、决赛，评选出一、二、三等奖，学校拿出一定资金进行奖励，并专门举办了中华传统文化诵读比赛暨弟子规展演颁奖典礼。除了局部获奖节目展演外，又组织编排了体现中华传统精髓的节目，获得大家的一致好评。 4、学校把传统文化教育与学生的专业技能教育相结合，让学生在学习专业技能的同时，增强民族自豪感和成就感。 四、取得的成果 1、丰富了学校的德育内涵。 活动的
5、开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德建设和德育工作的开展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好 的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。 2、提高了学生思想道德品质。 经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。 3、全面提升了学生的综合素质。 通过诵读和讲学活动，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。 4、提高了教师的文化底蕴和职业道德操守 活动开展以来，我校虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了经验。思想汇报专题但在实践过程中也感觉到需要更进一步加强传统文化的学习和弘扬，活动的形式还可再多样化。相信在全体师生的共同努力下，我校的传统文化和职业道德教育工作定会有所突破。 传统文化教育活动 工 作 总 结 九公里小学2023年4月18日 第4页 共4页