1、2023年教育体育局普教科上半年工作总结 2023年上半年我们认真贯彻落实了根底教育处和我局的工作要点，以均衡进展、创新管理、提高质量、突出特色为总体思路，紧紧围绕办好让人民满足的根底教育，着力建设磐石教育强市这个目标，力求在“抓管理、提质量、保平安、促进展这四大工作重点上实现新的突破，进一步促进我市根底教育持续、协调、健康、均衡进展。 上半年主要抓了四方面工作 一、全面推动我市根底教育的均衡进展 1、乐观促进义务教育均衡进展。连续全面落实我市义务教育均衡进展实施方案，切实加强学校标准化建设。我们要求各学校从本学校的历史、现实和将来进展的趋势动身，找准自己的优势和强项，不断提炼与升华，各方面管
2、理做到“严、细、实。狠抓制度管理，体现一个“严字；强化过程管理，落实一个“细字；立足实际成效，突出一个“实字。通过“严、细、实的管理机制的建立，扎实有效地提高学校管理的整体水平，努力实现学校管理的标准化、精细化，把学校办成特色学校和品牌学校。年底，我们将在全市中学校评比出14所教学管理先进校。 2、改革了招生制度。从去年开头义务教育阶段全部取消择校生。从今年开头重点高中招生实行指标生制度。2023年、2023年指标生占正式生的比例为30%，11年将扩大到50%，这一政策有效把握了跨学区入学。务工人员子女在居住地所在学区入学，与学区内同学享受同等待遇，磐石户口的享受指标生待遇。 3、提升中学校教
3、学管理水平。从狠抓?吉林市中学校校教学管理标准?的贯彻落实入手，以农村中学校为重点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校教学的精细化管理和标准化管理。今年3月份，为提高中学校教学质量，提升学校领导的业务水平，我们分学校、学校、高中召开了教学管理工作专项会议，总结回忆中学校教学管理工作中存在的经验教训，明确下一步具体的整改措施，切实加大了对学校教学管理的工作力度，为提高教育教学质量和推动新课程改革制造了良好的环境。乐观引导各学校紧紧围绕课堂抓业务、教学抓管理、学科抓突破、品牌促进开放展各类教学活动，走抓常规管理，树品牌效应，促质量提高的内涵进展之路。学校根底班级教学质量通过对五班级进行期末
4、抽测进行评价；学校毕业班级教学质量将通过学校分班统一考试进行评价；学校根底班级期末考试全市统一组织异地监考。 3、加大控辍工作检查评估力度。我们在认真贯彻落实?磐石市控辍工作实施意见?的根底上，进一步明确、落实了各学校和相关人员的控辍工作职责，切实把同学辍学状况与各相关单位、各中学校年度工作考评紧密联系起来，并于今年初对去年6所控辍工作先进学校进行了单独表彰。今年6月份，我们又会同督导室对各乡镇政府和农村学校的控辍工作状况进行了专项督导检查。 4、认真组织村小教学质量“百里行活动。为提高村级学校的教学质量，我们从去年开头，组织开展了村小教学质量“百里行活动，实行不打招呼、不定时随机抽查的方式，
5、先后对局部村级学校的教学管理、课程规划执行状况、老师队伍建设、校内文化建设和中心校对村小的管理状况进行了随机检查。今年4月份，我们已经对16所村小的教学进行了检查和随机抽测，进一步加大了对村小日常管理工作的检查监督力度，促进了全市村级学校的教学管理水平的进一步提升。 5、整合优质教育资源，整体提升老师素养。 1乐观开展对口帮扶活动。今年我们广泛开展了“校对校、“师对师、“手拉手、“捆绑式等“双优送教、“邻校共研互助活动。要求全市中学校的“全天候优秀任课老师，必需要完成“三个一的帮扶任务，即：关心一名农村老师提高教学水平、到一所农村中学校送教、指导农村中学校一个学科的教学教研，做到优势互补、资源
6、共享、整体推动，全面推动老师队伍建设，提升薄弱学校老师素养。 2广泛开展邻校共研活动。学校按学校位置共分成7个区域，实行统一与分散相结合的形式开展活动。统一活动是指由教研员参与组织。今年上半年每个区域选派4名优秀老师对所争辩的主题进行教学争辩，全体教研员深化到区域中，现场对课堂教学进行针对性点评，共有45名老师参与了4个学科的课堂教学。学校分为东西南北四片，牵头学校定期轮换，牵头学校负责定期组织开展本片的教学活动，如片上学科集体备课、教学观摩课、经验沟通、优秀老师送课、教学竞赛、质量检测等，一般每学期开展2次以上活动。 3整合优秀老师评比活动。我市的吉林市级农村学校优秀老师评比活动是与我市全天
7、候老师、秀老师评比活动相结合进行的，是依据磐石市农村优秀老师、磐石市全天候优秀老师、吉林市农村优秀老师三个级别评比的，分区域教学研讨课、说课、辩论、集体备课、教案、教学反思、学法讲座、示范作用发挥含送课、工作汇报、组织考核十个程序进行。 6、认真组织好“助残日捐资活动。今年在全国第十九个“助残日到来之际，我们依据吉林市教育体育局的文件要求，认真组织开展了一系列“助残日活动。在活动期间共收到社会各届捐款33万元，其中仅教育系统就筹集助残捐款29万元，极大地改善了特教学校的办学条件。 二、扎实抓好高三教学的调研、检查和指导工作 1、增加高三工作调研的频率，加大检查、指导、催促的力度。我们普教科和进
8、修学校高中局部别在高三开学初，一模考试前和一模考试后，二轮复习初，二模考试前和二模考试后对各高中进行了高三教学专项调研，通过听课和研讨等方式，了解一线的教学状况和师生状态。通过对各高中教学的专项调研，我们觉察五所高中都在备课、上课、学问和方法的落实、力量的培育方面或多或少的存在问题。针对这种状况，我们与高三领导和老师共同争辩最适合本校同学的复习方法，最有效的课堂教学，最正确的师生状态。通过大家的共同努力，各校的高三课堂效率都有所提升，教学效果比拟明显。另外，我们依据各校的根本状况不同，问题不同，解决方式和方法也有所不同，准时转变了调度会的传统开法，实行在各校分别召开的方式。主管教育的市长和教育
9、体育局局长亲临一线参与各校的二模调度会，与各学校主抓高三教学的全部领导坐到一起，共同争辩适合本校的最正确的备考方案。让高三复习工作更扎实，更实效。 2、加强教学指导，落实对口帮扶。我们从高三一开学就开展了高三复习专项指导工作，细心选择了九位全市各科高三优秀老师，利用五天时间，对高三各科全体老师分别从复习规划、复习重点、复习题的选择、资料的筛选、复习方法等方面进行了指导。高三老师们都很受益，特殊是新上高三的老师，经过系统的指导后在复习工作中明确了方向和路径，少走了弯路，避开了多功低效。同时我们又落实了重点高中和一般高中对口帮扶工作。一中对试验中学，五中对二中。对口学校之间认真争辩帮扶的方式、方法
10、和内容，在教学管理、老师培育、教学信息等方面进行帮扶。刚进入二轮复习时，普教科和进修学校高中部联合组织一中、五中的高三各科优秀老师下到二中和试验中学进行各科整体复习和课堂教学的专项指导，一对一、面对面的争辩探讨高三复习工作的最正确打法，取得明显的效果。 3、认真抓好高中新课改工作。我们会同进修学校高中部强化根底班级的调研指导，认真总结了两年来高中课改的经验和教训。在模块教学、单元组合、选课、学分、学业水平考试、校本教材开发等方面加强了争辩，深化开展了老师培训、优质课竞赛等教研活动，切实提高了一线老师新课程的驾驭力量。 三、切实做好幼儿园“绿色教育工作 1、制定评估细那么，强化标准化管理。 3月
11、初，我们召开了“全市幼儿教育工作总结表彰会，分别对获得综合管理先进单位、进步单位和改善办园条件先进单位的市幼儿园、机关幼儿园、富太中心幼儿园等10所幼儿园和16位先进个人进行了表彰嘉奖，对2023年的幼儿教育工作做了全面总结并对2023年的工作进行了全面部署。同时，依据?吉林市幼儿园常规管理工作评估细那么?，结合我市幼儿教育工作实际，制定并下发了?磐石市幼儿园常规管理评估细那么?，进一步强化了我市幼儿园的常规管理工作，标准了日常教育教学行为，提高了各幼儿园的保教质量。 对私立幼儿园办园资格实行了动态管理。结合今年大局部私立幼儿园办园许可证都已到期的实际，我们改革了管理方法，将到期的许可证全部收
12、回，实行年审制度。由各相关部门对幼儿园办园资格进行审查，合格的以部门为单位下发审批表，通过全部部门年审的连续开办，否那么予以取缔。这一方法有效促进了私立幼儿园的标准化管理。 2、搭建园际沟通平台，促进幼儿园均衡进展。 一是实行园长例会制。每月25日为园长例会日，各园总结本月工作及下一步工作打算，并提消逝行工作中存在的问题，共同商讨解决方法，准时总结经验，订正偏差，相互借鉴和学习，取长补短，使工作更具规划性、针对性和实效性。二是连续开展“城乡互动、爱心链接系列帮扶活动，强园一带三或一带二，和薄弱园结成帮扶对子，开展系列帮扶活动。此外，依据地域，建立三个学习研讨共同体，由各组组长和副组长牵头，针对
13、幼儿园进展实际，定期组织形式各异园际沟通和教学研讨等活动，为各园集思广益相互沟通和学习搭建平台，有效地促进了园与园、城与乡之间缩短差距，均衡进展。 3、加强培训学习，提高老师业务素养。一是组织开展了全市私立幼儿园数学教学现场观摩培训会。会上现场观摩了经过们细心筛选的各年龄段典型的数学常规教学活动，并就数学常规教学活动根本内容、方式、方法及需要留意的问题等进行了具体的培训。为订正私立幼儿园的教学误区，提高老师课堂教学水平和专业素养起到了极大的引领和促进作用。二是会同老师进修学校组织开展了全市幼儿园老师课间操培训。4月份，在2023年全市幼儿园课间操评比中，选出编排比拟突出，具有典型性代表性的手指
14、操、徒手操、仿照操、韵律操和器械操共五套，除现场教授以外，还刻录成光盘，便于老师更好的把握和学习。这次培训为促进了幼儿课间操的丰富和普及以及幼儿户外体育活动的开展。三是会同进修学校组织开展了全市幼儿园老师键盘三期培训活动的“一期培训。这次培训针对各幼儿园老师的实际水平，从最根底的学问和技能入门为起点，循序渐进，务求使参与培训的老师能够把握弹奏和编配伴奏的学问技能,能够满足幼儿园日常教学活动的需要。四是会同进修学校组织开展了全市幼儿老师说课呈现活动。通过本次活动，使全市老师对幼儿园课堂活动的设计和方式方法步骤都有了一个系统全面的了解，把握了说课的根本形式及方式方法，为提高老师教学水平和促进老师专
15、业成长起到了很好的引领和促进作用。通过开展学习述各种有针对性、实效性的主题培训及各种学习、观摩、评比等活动，有效地促进了老师的专业化成长，提高了园长和老师的业务水平级教育教学水平，进一步促进了幼儿园教育教学质量的提高。 4、开展丰富多彩的教育活动，为幼儿供给扬长舞台。我们组织开展了庆“六一幼儿纸艺手工小制作评比活动，使孩子们真正度过一个欢快而有意义的节日,培育幼儿的想象力、制造力和动手操作力量以及初步的审美意识和环保意识。并要求各幼儿园将5月份做为幼儿教育工作宣扬月，结合本园实际，紧紧抓住庆“六一这一有利时机，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的“六一庆祝活动，让孩子们在参与中体会欢快，
16、受到教育，促进其全面健康和谐进展，同时以不同形式对社会和家长开放，并通过宣扬栏、展板等多种形式向社会、家长大力宣扬和呈现幼儿园教育工作取得的成果，不断提升家长和社会对幼儿教育工作的正确生疏，乐观营造社会各界共同关注、理解和支持幼儿教育工作的良好气氛。 5、抓好各种传染病的预防把握工作。我们严格依据上级文件要求，实行多种措施有效预防、把握风疹、手足口等各种传染病工作。要求各幼儿园定期对学校内部各室、各处进行通风消毒，定期开展卫生防病学问宣扬教育，坚持每日晨检制度，觉察传染病患病同学，要马上隔离，做到传染病早觉察、早诊断、早隔离、早治疗。同时乐观中开展针对性的预防性疫苗接种宣扬工作，本着幼儿和家长知情、自愿、平安的原那么，