1、新时代好少年材料七篇 下面是的小编为各位收集的新时代好少年材料七篇，请您参阅。如您需要符合您实际要求的，那么您可以点击网页两侧的qq：4000121855和在线客服，我们将为您提供最优质的一对一效劳哦。 【篇一】 xx，17岁，xx高中高一（1）班学生、班团支部书记。她乐观开朗，品学兼优、喜欢音乐、老实守信、乐于助人，热心公益，2023年班级被学校评为“学雷锋先进班集体、个人获“学雷锋先进个人、2023年荣获“第十三届全国特长生文化艺术周古筝组优秀奖。学习上她认真履行自己的工作职责，再严格要求自己的同时，及时了解班里每位同学的情况，将同学们的意见反响给老师，对在学习上遇到难题的同学给予耐心讲解
2、，对生活上有困难的同学给予帮助，切实做好桥梁纽带作用。在家中，她自己的事情自己做，整理自己的衣物、清理自己的房间。在社会上，她是拾金不昧的好少年，2023年8月，在旱湖路捡到一个包，里面有多张银行卡、身份证、驾驶证等资料，还有陆仟多元现金。她在原地用4个小时等到失主物归原主，当失主拿出现金感谢时，她说：“这是我应该做的，婉言谢绝失主好意。她用实际行动诠释了新时代好少年的优良品德。 【篇二】 xx，15岁，xx县五中九年级（1）班学生。她乐观向上，勤奋刻苦，成绩名列前茅，综合素质过硬。作为班级学习委员她起到模范带头作用，在班里组织“帮困小组、“学习互助小组，通过“一对一结对子、“互评互教、“合作
3、共赢“分层负责、层层反响等小组互动模式和方法，先后被评为校“十佳团员，“优秀团干部。她热爱公益，积极参加学校组织的“街道美化自愿行“交通平安小卫士“防溺水最美宣传员等各类志愿者活动。她喜欢阅读，参加全市“汉字听写大赛获得团体二等奖，她喜欢钢琴，五岁开始学习，8岁通过业余钢琴十级测试，参加全市钢琴赛获一等奖，2023年代表XX市参加第五届漫赫巴斯蒂安国际钢琴大赛全国总决赛中荣获三等奖。向善向上，成于小节，她在思想和学习上所表现出来的优秀品质，在同学中起到了示范引领作用。 【篇三】 xx，14岁，xx县xx中学八年级（2）班学生。她独立自强，热心助人，勤奋好学，刻苦努力，成绩优秀，屡次被评为“学习
4、标兵“三好学生。她从幼年就经受亲人的离别，5岁时父亲因车祸去世，留下她姊妹三人和有智力缺陷的妈妈，生活无助的他们回到并不宽裕的外婆家，小小年龄的她知道生活不易。在家里，主动担起照看妹妹，学会了洗衣做饭收拾家务活，帮助外公外婆干些力所能及的农活，艰苦的生活培养了她不服输的性格。在学习中，不耻下问，认真听课做笔记，她知道知识改变命运的道理。她团结同学，富有爱心，乐于奉献，当同学在学习上遇到问题时，她都会耐心地给她讲解；当学校组织志愿效劳活动时她不甘落后和同学们到敬老院，帮老人清扫卫生，给老人们讲故事。每到周末，她还到独居的老奶奶家清扫、倒垃圾，聊天解闷逗老人开心，是一个富有爱心的好少年。 【篇四】
5、 xx，11岁，xx县xx镇中心小学五（1）班学生。他是一个宽容乐观阳光的男孩，他是一个勤奋好学独立的学生，他具有谦虚上进、尊老爱幼、乐于助人的优良品质，他积极参加学校组织的各项活动，先后屡次获得朗诵比赛一等奖、数学竞赛第一名；在长跑、接力赛工程比赛中荣获第一名。他还爱好打棒球，在全北京小学第二届棒球比赛中获得第二名的好成绩。他是一个孝顺懂感恩的孩子，在家洗碗筷，晾衣物，浇花草，擦桌凳，拖地板、买菜、洗菜、做饭，件件都干得有模有样。在奶奶劳累时，会给奶奶捏捏肩，捶捶背。他是一个心地善良、有爱心的少年，每当学校组织捐款献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。他还把穿小的衣服一件件的清洗干净
6、捐给灾区儿童。他用自己的正直和蔼良为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的歌。 【篇五】 xx，15岁。xx县xx中学九（4）班学生。她原本有一个幸福的6口之家，可是这个幸福的生活在202223年秋季的一天打破了。为改善全家人的生活，爸爸逮鱼不幸溺水身亡，抛下了年仅5岁xx和才出生没有多久的弟弟。爷爷奶奶已年近花甲；妈妈因为承受不了沉重的生活压力离开了她们。爷爷奶奶对她们很疼爱，一家人虽然靠爷爷的退休工资艰难度日，但过的也很开心。可天有不测风云，就在2023年初爷爷查出了食道癌，这个家庭从此便没了笑声。学校捐款亲戚借钱负债累累，还是没有留住爷爷的生命，年幼的她再一次经受亲人离别。看着年迈腿脚不利
7、索的奶奶，xx知道自己肩上的责任，她知道只有努力学习才能改变命运，她一定要在学习上比别人更努力，因为她是奶奶和弟弟的唯一依靠，她要让他们过上好日子，她要成为他们避风雨的港湾。 【篇六】 xx，12岁，xx县xx中学七（3）班学生、体育委员。他勤于思考，成绩优异、兴趣广泛，德、智、体、美、劳全面开展，屡次被学校评为“五好少先队员“三好学生“学习标兵，在第十六届华人少年作文比赛中荣获二等奖。在学校，他是班级的监督员，看到有同学违反班规敢于上前指正，他是班里的调解员，遇到个别同学闹矛盾，主动劝阻调解。他倡导成立一对一结对子，同学之间互帮互助共同进步，他是老师的好帮手，同学的好典范。在家中，他孝老爱亲
8、，是父母的暖心宝，每天给下班回家的父母一个拥抱，端热水给父母洗脚。在爷爷奶奶身体不适时逗他们开心、端茶倒水，捶背按摩。在社会中，遵守社会公德，热心公益，帮助他人，公交车上为老人让座暖人心，为患病学长捐款献爱心，为班里困难留守儿童学习和生活上帮助增信心，为垃圾找家以身作那么引导教育妹妹保护环境彰显公德心。他用一言一行讲道德，举手投足见文明。 【篇七】 xx，16岁，xx一中高一（9）班学生，她是一个懂得感恩、乐于奉献、心地善良的好少年。在学校里，她尊敬师长，团结同学，勤奋刻苦，成绩优异，经常是文科年级第一名。在生活中，她孝顺懂事，她知道父母外出务工的不得已、不容易，知道奶奶从她两岁时开始陪伴和照顾她的心酸和辛苦，每天她总争着抢着帮助奶奶干活。她老实，敢于承担，一次放学骑车突发意外把停放路旁的轿车漆蹭掉一小块，她害怕惩罚，但还是留在了原地直到车主出现，她的行为感动了车主。从此她更加坚信诚信是金。她知道她的成长受到周围很多人的呵护，她也用心回报那些向她伸出援手的人，她会在下雨天把唯一的雨具借给同学，然后笑着说：没事，我家离学校比较近。其实，她的衣裳因此淋湿。在小区里每当看到倒在地上的车子，她都会主动的扶起；对待邻里从不吝啬自己的帮助，深得邻里喜爱。她是诚信的典范，是助人的典范，是文明的标兵。 第6页 共6页