1、前半期工作总结及促学发动会讲话稿 三二班前半期班主任工作总结暨语文 中考质量分析与反思 杨亚丽 一、前半期班主任工作总结 一晃半学期已经结束，回忆班级的一些情况，有得也有失，下面就班级的一些情况作以下总结： （一）指导思想方面 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展的一代新人。 （二）班级工作方面 1.学生的学习积极性有了很大的提高，学习态度转变很大，学习目的也明确了，学习的积极性主动性也明显提高。学生有了大胆创新的意识，对知识有了探索的思想。 2.在班干部这一块，我
2、前半期的思想教育和培养了一批能干的班干部。比方我班的学习委员王皓月，年龄很小，但是在管理学习方面很积极，每次提醒老师布置作业，能够及时的检查学生的课外作业，帮老师分担了一项任务。其次，还建立了小组长制度，这些小组长也很负责任，把班级组织的井井有序。 3.家校结合，分类施教。 （1）经常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生不定期谈心。 （2）对于学习后进生，每节课都要都布置不同的作业，进行单独辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。在这一方方面，我班的于亚尼，张傲雪同学进步很大。 （3）我对于不遵守纪律的后进生，越是表现差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约
3、束的去干一些不利于班集体的事情。 （4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 4.纪律方面 严格要求学生上好两操，并且组织学生参加了一些有意义的活动。课堂表现良好，答复以下问题积极，卫生小组长也很负责任，每天能坚持三洒三扫。 （三）存在缺乏 1.还有个别不交作业的现象，不认真完成作业你，错题不改正。 2.不请假情况严重，累教不改。 3.个别同学不遵守课堂纪律，有待进一步教育。 二、语文期中测试卷面分析与反思 （一）测试后反映出来的问题 1.最根底的（例如字、词）学生答的较好，只有不及格的学生出现了错误，看来是对这几个学困生抓的不够严格， 2.学生的应变能力差。平时会做的
4、题，卷子上稍微发生变换，学生就出错，说明平时联系的题型太少，题型不灵活。 3.局部学生语文综合运用能力不够强，概括的能力还不够，尤其是阅读短文，没有掌握根本的阅读方法，不认真读题，盲目答卷，甚至是丢三落四，可见平时没有养成良好的答题习惯。 4.习作中学生出现错别字，语句不通顺，还有极个别学生的书写差这些现象，看出是平时的习作习惯不好。 （二）今后改进的措施 1.利用好早自习，组织学生进行读书学习。使学生在有限的时间内养成好习惯。辅导学生感情朗读、背诵好词好句，下午自习辅导学生作业，默写或听写，催促根底知识人人过关。 2.要重视字词教学，抓语文根底知识，字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和
5、写作的根底。从本次检测中，很明显地看到，局部学生字、词不过关。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在教学中应重视词语听写，词语抄写和形近字辨析组词，用词写话等方面的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、词语积累展示会、猜谜等）来训练和稳固学生对词语的掌握，努力克服错别字。 3.改变重背诵轻默写的习惯，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。 4.注重课内小练笔，提高习作能力。多让学生练习，就要多为学生创设练笔的情境，抓住好的时机及时进行练笔，在课堂上，写上一段话，这样就更好的为作文起到了铺垫作用。 5.指导学生作文的力度。三年级是作文的起步阶段，要多了解学生所需，让他们写一些真人真事。另外，在指导作文时，要鼓励学生写一些有新意的作文，在选材和立意方面有所突破。同时，也要培养学生积累好词好句的习惯，丰富学生写作时的词汇量；在批改作文时，应尽量采取面批，使学生明确自己作文中存在哪些缺陷，以便改进。 6.做好学困生的辅导工作，对待学困生利用课余时间针对差的原因，做个别辅导。多鼓励，多表扬。 总之，在下半个学期中，我将不断努力，争取在期末中考出更好的成绩。 2023年5月13日 第4页 共4页