1、全县党的群众路线活动推进会上的领导讲稿 同志们： 全县党的群众路线教育实践活动自2月2023日启动以来，通过各级各部门的共同努力下，取得了一定的成效。从刚刚各乡镇和部门单位的发言中，xx镇结合工作实际，推行“双语办公制，架起x乡干群沟通的桥梁；xx镇围绕“怎么带动整村开展、如何加强社会管理、怎样破解群众开展思想准备缺乏等实际问题，深入走访群众，确保xxx景区、xx高速等重点工程建设得到有效推进；xx镇结合“四风问题，建立健全相关工作制度，促进作风建设常态化；xx镇根据群众需求，购置了复印机和 机，方便群众办事，切实解决好效劳群众“最后一公里问题；xx镇结合农村工作实际，健全完善“村规民约有关规
2、定，全面推进美丽乡村建设；xx乡下派活动联系指导组，带动和支持群众开展茶叶、xx猪等特色产业，让群众增收致富；xx乡以为民办实事作为破解“四风的具体问题，组织全乡干部深入农村开展技能培训、平安检查、涉农物资检查、矛盾纠纷排查等联系效劳群众的具体工作；xxx乡把实现减贫摘帽与党员干部作风结合起来，健全标准管理制度，加强党员干部教育管理；县委宣传部采取“用身边人讲身边事组织全体党员干部学习xxx同志敬业奉献、传递正能量的精神；县政务效劳中心开通政务效劳直通车，推行行政审批制度改革，用实实在在的行动切实加强效劳群众载体建设，方便群众办事。 通过各级各部门采取强有力的系列措施，自觉将开展活动同全面深化
3、改革、心得体会促进科学开展有机结合起来，破解开展难题，推动活动取得实效，全县经济社会开展各项工作在第x季度根本实现了“xx红。 在看到成绩的同时，在县委督导组、活动办采取明察暗访、查阅资料、个别访谈等形式，对各乡镇、各部门单位在深入开展教育实践活动情况进行调查跟踪，活动开展情况还有很多不尽人意的地方，还存在一些比较突出的问题。 从全县教育实践活动总体情况来看。一是思想认识存在缺乏。少数乡镇和单位认识不到位，有的领导干部特别是一把手存在应付、等待、观望现象，精力投入缺乏，当“甩手掌柜；有的党员干部特别是基层党员干部存在厌学情绪，认为解决“四风问题是上级机关的事，基层不存在或很少，对开展活动不主动
4、、不上心；有的单位“自选动作盖过“规定动作，把当前正在开展的工作贴上群众路线教育实践活动的标签，换汤不换药，淡化主题，有“虚、空、偏的苗头。二是领导带头存在缺乏。少数领导班子和领导干部没有把自己摆进去，个别乡镇、部门单位，特别是下属单位和农村党组织重视不够、抓得不实，形成“上热下冷的被动局面。三是学习教育存在缺乏。有的重形式、轻内容，只求数量、不讲质量，交流体会和思想交锋比较少，原原本本学还不够；有的学习不深入，学习层面的问题还没解决，就急于考虑实践层面的问题，存在“抢时间、“赶进度的情况；有的片面强调工学矛盾，学习积极性不高，集中学习时间不够，存在以业务学习代替规定内容、范文写作偏离主题的现
5、象。四是征求意见存在缺乏。局部党员干部特别是领导干部还没有真正把自己摆进去，没有聚焦“四风问题，查找问题的方式方法不多。五是督导工作存在缺乏。有的督导组学习不够深入、业务不熟悉，对有关要求把握不准、把关不严。六是统筹教育实践活动与改革开展稳定存在缺乏。个别乡镇和部门单位在开展教育实践活动中，没有把活动开展与当前工作真正结合起来，存在“两张皮的现象。 从活动材料情况来看，一是空，局部部门单位汇报材料空洞无物，没有数据，没有事例，没有属于自己特有的工作措施，对于存在的缺乏和问题主要强调客观原因，没有从自身查找原因。二是套，局部部门单位的汇报材料套文件、套方案，没有认真收集和分析活动开展以来所取得的
6、具体工作成效和采取的具体措施，没有分析是否到达县委预定的工作任务和目标要求。三是虚，有的部门单位仅仅是为了活动搞活动，热门思想汇报没有与业务工作相结合，导致活动走样虚化。四是短，有些单位汇报材料只有几百字，反映不出自身的本色和情况，活动开展不扎实；五是拖，局部部门单位没有按照有关要求及时上报材料，特别是主要领导对教育实践活动不重视，工作开展不力，没有具体安排相关工作，无法进行汇总上报，导致一些报表材料不能按时上报汇总。 从宣传工作情况来看，一是相关部门重视不够。部份单位认为活动宣传那是活动宣传组的事情，与自己无关，活动开展塞责敷衍，没有认真总结活动开展的成效，工作不扎实。二是信息报送不平衡。从活动启动至今，仍有部份乡镇和部门没有按时报送信息简报，没有及时总结活动成效和工作措施，报送的信息量很少。 第4页 共4页