1、2023年学校科学进展观学习的材料 五、科学进展观提出的时代背景 1、应对经济全球化下的挑战。 经济全球化下，各国在经济上相互依存，任何一个国家的经济都不能不受到全球经济进展的明显影响目前正在世界范围内集中的金融危机就是例证。这里面既有机遇也有挑战，假设我们不更新进展思路、提高进展水平，在国际竞争中会落后于人；假设发挥比拟优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，就能够取得进展的主动权。 2、借鉴世界进展的经验教训。 世界进展的经验：增长进展经济进展社会进步进展不能以牺牲生态环境为代价进展的目的是改善全部人的生活 3、科学总结我国社会主义建设的实践经验。 我国根本国情要求 x 经济进展不平衡。东
2、中西部地区差距，不同市、县进展的差距，城乡居民收入差距 我国新的进展阶段要求 新阶段是“重大战略机遇期。我国已处于工业化中期，制造业成为我国扩张最快的产业领域，居世界第四。地区经济合作组织进展势头强劲，由中国参与构建的东亚共同体正在形成，对加快我国进展是极好的机遇。 新阶段是“社会冲突的凸显期。我国社会阶层呈不稳定“哑铃型，收入支配差距过大，困难群体比重增大。 我国进展实践经验要求 坚持以经济建设为中心。 经济进展是为了满足人民群众需要。 大力推动经济体制和经济增长方式的根本转变。 国民经济要持续快速协调健康进展。 坚持经济、政治、文化、社会全面进展，物质、精神、政治、生态四个文明协调进展。
3、六、科学进展观的理论根底 1、科学进展观是马克思主义关于进展的世界观和方法论的集中体现 世界观人们对世界的总体看法和根本观点 方法论人们生疏和改造世界所遵循的根本方法 科学进展观 马克思主义关于进展的世界观和方法论 第一要义是进展。即，坚持以经济建设为中心，解放和进展生产力。 生产力是社会进展的最终确定力量。生产力的进展是人类社会协调进展和全面进步的根底，任何社会必需把进展生产力作为根本任务 核心是以人为本。即以最宽敞人民的根本利益为本。 人民群众是社会历史的制造者，任何阶级和个人，只有融入人民群众并代表他们的利益，才能成为历史进展的动力 根本要求是全面协调可持续。即，“全面以经济建设为中心，
4、全面推动经济、政治、文化、社会建设，实现经济进展与社会全面进步；“协调就是坚持“五个统筹；“可持续人与自然的和谐进展。 人类社会结构分为三大局部，即物质生活、政治生活、精神生活，社会进展不仅包括物质文明的进展，也包括政治文明和精神文明的进展，三大局部确一不行。社会进展必需使生产力和生产关系、经济根底与上层建筑相协调、相适应。人类依存于自然界，人通过实践活动改造自然界，自然界也制约着人和社会的进展。恩格斯“我们不要过分沉醉于我们对自然界的成功。对于每一次这样的成功，自然界都报复了我们。 2、科学进展观同、邓小平、同志关于进展的重要思想即一脉相承又与时俱进 “承就“承在牢牢把握住了进展这一马克思主
5、义的重大主题。列宁指出“马克思的全部理论，就是运用最彻底、最完整、最周密、内容最丰富的进展论去考察现代资本主义。“进就“进在它开创了马克思主义的新境界，深化了马克思主义对进展问题的生疏。 三代中心领导集体核心人物 对进展的局部论述 1956年?论十大关系?中指出：“我们的方针就是统筹兼顾，各得其所。体现了统筹兼顾、全面进展的思想。1957年?关于正确处理人民内部冲突的问题?“这里所说的统筹兼顾，是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作规划、办事、想问题，都要从我国有六亿人口这一点动身，千万不要遗忘这一点 邓小平 提出一个中心、两个根本点，“社会主义的本质是解放生产力，进展生产力“进展是硬道理“关起门来搞建设是不能成功的，中国的进展离不开世界“我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的物质文明 提出科教兴国战略、可持续进展战略、西部大开发战略、“走出去战略。“进展是党执政兴国的第一要务“进展生产力，既要见物有要见人，既要重视物质生产水平的提高又要重视人的素养的提高“任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济的一时进展“必需坚持用进展的方法解决前进中的问题“破坏资源环境就是破坏生产力，疼惜资源环境就是疼惜生产力，改善资源环境就是进展生产力 4