1、班主任工作范文之班主任工作反思 通过本学期的努力，九年级八班在学业、纪律、卫生、品德、礼貌等方面均获得了不同程度的进步，尤其在学业方面，教师、家长和学生悉心配合、共同努力，促使本班的学习成绩稳中有升，为下学期的中考冲刺奠定了良好的根底。但是反思走过的路途，采取的措施，也有非常多遗憾和缺乏： 一，关于学业根底薄弱的同学的关心不够。在对待这局部同学时，逼迫、强迫他们学习多于理解、关心他们的学习咨询题并尽可能协助他们处理学业上的困难，致使一局部学业困难的学生更加无心学习； 二，关于学习好的同学掉以轻心，过于信任。事实上这局部学生的稳定程度直截了当阻碍到整个班级的学习风气和开展方向。本学期以来，一些学
2、业根底不错的小孩平时已经表现出心气急躁、骄傲自满的情绪，但我这个班主任并未及时跟他们进展交流并督导改正，直到临近学期末才向他们提出了咨询题的严峻性，实属亡羊补牢； 三，未能及时发挥出在学业中有突出进步的学生的主动性，错过了其对其他学生教育的最正确时机。教师和家长的言传身教往往不如学生本身，同龄人中间的变化会更有阻碍力和号召力，他们周围进步的同学会让他们直截了当感遭到那些高不可攀的希望和愿望事实上可以实现。 四，小范围的家长会可能更有协助。本学期共召开了三次家长会，一次是家长和学生共同开的，主要是给每位学生提供了一个在家长面前展示自我的时机，并当着全体家长的面表一表决心，如何提高本人的学习成绩。另两次都是全体家长会，只能笼统地说一说学生普遍存在的咨询题，实际上并不能真正处理咨询题，开大会总不如开小会奏效。
