1、总务科个人工作总结范本总务科个人工作总结范文汇总至于为什么要写工作总结，每个人的经历和阅历不同，对工作总结的认识不同，写工作总结的出发点和目的就不同。亲爱的读者，豆花问答网小编为您准备了一些总务科个人工作总结，请笑纳!总务科个人工作总结一、指导思想本学期，我们一年级语文首次使用“部编本教材。我们的教研工作围绕“培养语文课堂教学中良好习惯为中心，深入开展语文教学研究，提高教师的教科研水平;以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本的教学观念，求实务真，促进学生全面开展，提高教学质量。二、工作目标1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的根底上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄
2、的拼音读物。课堂教学精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打根底。2、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握根本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。三、工作要点根据学校教导处工作思路，抓实课堂教学，落实语文根底知识的学习。以科研引领教学，在常规教学中表达。学校教育思想，转化前期科研成果，努力提高师生学习生活质量为指导，特确定以下几点为本期教研的根本思路：(一)全面提高教师素养。1、形成学习性教研组。保证每周组织教师学习。利用在同一
3、办公室这一契机，认真组织一年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。组织教师们学习各种教育教学书刊，如小学语文教师、小学语文教学等，让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀教师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。2.做研究型教师。期初，教师们一起商量，制定适宜的工作方案，并落实到自己的教学工作中，坚持备课、上课、评课。平时，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例、教学沙龙，突出质量意识。3.开展以课堂教学研究为重点，开展组内研讨课活动。认真组织组内教师集体备课，并开展评课
4、交流，及时反思、提炼和总结经验，注重一课一得。(二)注重有效教学，切实提高工作实效。1、注重课堂教学。针对一年级学生的认知特点，在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。在识字教学中，培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。2、针对一年级的学生特点，开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中稳固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文
5、素养。针对不同的学生，教师可以有不同的要求，这样促使学习困难生也有学习兴趣，从而提高学生的学习水平。(三)抓好习惯，促进学生更好的开展。1、针对一年级新生的身心特点，培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面开展和可持续开展。2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;同时在班级或年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手，“识字小明星、“读书明星等。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。总务科个人工作总结一、指导思想根据学校总体工作方案的安排，以更新观念为前提，以
6、提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。二、目标和任务1、以学科转变为契机，改良教学方法，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的时机，使之更好的展示自己的才能三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人
7、上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步开展。3、本学期继续注重学生各种能力的培养，在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛，推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培养人才，继续力争在重大竞赛中再创佳绩。4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。四、具体工作安排1、期初结合教导处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科教师制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对
8、性地开展工作，为到达成果最大化这一目标打下根底。3、继续开展集体备课活动，使每个教师都能在活动中有所收获。4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思，认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改良的对策。6、加强课题研究，以研促教。随着教学的开展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫总务科个人工作总结一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、贯彻、落实学校教学工作方案
9、和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改良教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设奉献力量。2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。2、在学
10、校工作思路和工作方案的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面具体表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、具体工作安排二月份：制定教研组方案，教师拟定好教学方案。三月份：各科教师进行本科目的教学研究。四月份：1、加强各科课件资源库建设。2、组织音乐示范课活动(组织评课)。五月份：1、落实组织学生进行跳绳比赛。(长短绳)2、准备庆祝六.一活动。六月份：1、进行课堂常规抽查。(考核)2、组织完成各学科学期总结。文风清丽。