1、初中学生学习标准 教研之窗 编审：郭灏主编：赵海涛执行主编：陈训强2023年2月出版主办：兖州区第十一中学八年级部 （总第137期） 兖州区第十一中学八年级学生学习标准 一、学习方案 每一位学生都要在学期初根据自己的根底和能力制定本学期的学习方案，方案要简洁、明确、易行，主要包括目标、要求及时间安排三个方面。 二、预习 根据预习的时间和内容，可以把预习划分为学期预习、阶段预习和课前预习三个层次，每个学生应养成自觉预习、善于预习的习惯，为课堂上高效学习奠定根底。 1.学期预习。在开学前（假期里）或开学初期，要抽出一定的时间，通读新教材，要求对学科知识体系有概括性的了解，对所学内容做到“心中有数。
2、 2.阶段预习：利用周 六、周日的时间，预习下周将要学习的某一章（或一个单元）的知识内容，要求明确这局部知识的重点和难点，初步建立起本章（或单元）的知识结构，能从整体上把握知识。 3.课前预习： （1）课本知识的预习。按老师布置的具体任务，在课余时间每科用5-2023分钟的时间预习下节课要学习的内容。预习过程中，要学会思考，努力发现问题，要多问几个为什么，要弄清学习内容的重难点，找出根底点、模糊点、疑难点，并记录在相应的预习笔记本上。 （2）课外知识的搜集和整理。预习过程中发现的问题，要力争自己动手解决。要通过自我研究、查阅资料（如书籍、报刊、电视、网络等）、同学讨论等多种方式提高预习效果。
3、三、上课 1.课前准备。每节上课前2分钟回到教室，及时准备好课本、练习题、笔记本和相关学习用具，同时对本科上节内容作简单回忆，提前进入学科思维状态，端坐于课桌前，静候教师上课。 2.课堂纪律。迎接老师上课时，要起立，要挺胸抬头，做到精神饱满；问候老师时，要声音宏亮、振奋精神；坐下后，要暗示自我“本节课做个最好的自己，并端正坐姿；听课专注于课堂全过程，思想开小差时，要采用适当方法及时提醒。做到眼看、耳听、心想、手记（做），始终保持高度的注意力。 3.自主学习。自学要有目的、有意识。根据老师提出的自学要求或思考题，明确自学什么内容，用多长时间，运用多种自学方法去看书、去思考。自学要做到紧张而高效。
4、 4.互助学习。每一位学生均应参加一个学习小组，学习小组要开展协作学习，成员之间在一起互相讨论、互相学习、共同提高，小组整体精神状态好；大胆探索，主动思考，敢于质疑，积极答复。要全力捕捉每一知识信息和思维信息，把自己的思维融入老师创设的情境中，主动思考和分析，并积极作出答复。答复以下问题声音宏亮，一般要求每节举手不少于3次， 发表自己的见解不少于1次。 5.课堂笔记。要做“详略得当的提纲式笔记，老师反复强调的重点、难点以及易错点和易混点等要详记，书上已经有的内容可略记；笔记要准确，如有不明白或不肯定的局部要作上记号，下课后请教同学或老师及时改正；课后要整理笔记，补上漏记的内容；也应把课后复习时
5、的新发现和新体会，补充到笔记中。 6.学习方法。同学科要用不同的学习方法，其中语文、英语应认真听、大胆说、经常读写；数学要注意理解和练习；物理、化学、生物等学科要在观察、动手、思考的根底上进行理解和记忆等。 7.课堂训练。完全独立，快节奏地完成课堂练习和训练。按照自己的情况，在做好必做题的根底上，力争做适当的选做题。 8.课堂小结。合理利用老师留下的3-5分钟，梳理课堂内容，总结规律方法，并记下老师布置的作业及存在的疑点，要当堂内容当堂落实，到达“堂堂清的根本要求。 四、作业 1.做作业前：要先进行复习，复习要做好以下三点： （1）结合笔记，阅读教材，要完全理解本课的重点和难点。 （2）要记住
6、相关根底知识、定义、定理，要掌握例题的解题步骤、方法，应到达能通过考试的水准。 （3）能抓住所学内容的中心问题，将所学新知识与有关旧知识联系起来，进行比较分析，使知识条理化、系统化。 2.做作业时。应看清题目，理清思路，找出解决问题的突破口，争取一次做对。属当堂完成的作业，力争下课前完成，并争取老师批改。作业本上要尽量减 3.减少涂改的次数，以做到书写认真，卷面整洁，表达条理清楚且正确率高，养成严谨的作风；在完成必做作业的根底上，要主动探究一些发散性思维训练题及参加一些社会调查等实践活动。 4.完成作业后。一定要自己检查，并按时上交到小组长处进行检查、统计，记录后交课代表上报老师。有不懂的问题
7、可以向同学、老师或家长请教，杜绝抄袭现象。 4.作业下发后。针对老师的批语进行思考和反省，在理解的根底上将错题改正并记录到错题笔记本上（纠错本）。 五、考试 1.明确考试目的，保持良好的心态。要通过每一次考试不断发现自己的进步，找出存在的缺乏和差距，查漏补缺，对症下药，确定今后的目标和努力方向。 2.以老实的态度，认真地参加学校规定的各种考试，严格遵守各种考试规那么，不允许出现作弊现象。 3.答卷时，审题要仔细，克服急躁心理，养成认真检查的良好习惯。 4.坚持写好考后反思，每次考试后，要对本次考试的成功和失误写出反思，找到学习上的缺乏之处，有的放矢的和同学开展交流和讨论。 六、课外阅读 1.利用课余时间，走进图书馆、阅览室，根据自己的学习情况，阅读老师指定的阅读书目。 2.每个假期至少阅读一本经典名著，一本科学杂志。 3.做好读书笔记。建立读书笔记本，及时将有用的知识进行记录，以备今后查用。