1、语文教学工作参考方案(2)一、语文组及语文教学情况分析：本学期，各班又重新组合，新的老师、新的同学，在教育教学方面面临新的咨询题，需要处理的咨询题非常多。学生重新分班，学习根底、适应不一，给语文教学带来了不利。总体上来讲，我校学生的语文素养较低;自我主动读书的适应还未养成，读书量不够;书写达标率较低;学生对语文学习的注重不够，语文的学习兴趣有待提高。老师方面：师资力量紧张，四位中层领导都兼任两个班的语文教学;老师年龄相对偏大，缺乏年轻老师，教学活力不够，相应的语文活动课开展的难度较大。尽管咨询题非常多，面临的困难较多，在学校领导正确领导和大力支持下，语文组成员一定可以发挥本人甘于付出、敢于拼搏
2、的优势，在新的学期里获得教育教学新的成绩。二、语文教研组工作目的：争创优秀教研组;全面提高教学质量，争取在同类学校的考评中获得优先地位。三、本学期语文组主要工作：1、认真学习、研究新课程，全面贯彻素养教育。面对今年全省全面推进素养教育的新情势，我们要认真学习新课程，对新课程的理念、思想要认真研究认真领悟。为了全面提高对新课程的认识，我们要开展座谈会，集思广益。2、积极开展集体教研活动，努力提高课堂教学质量。依照学校要求，积极开展备课组的集体教研活动，除了日常的商讨、学习外，按规定的集体备课时间，按时、认确实进展集体备课。提高备课的质量和时效性。3、做好研讨课的听评工作。在课程大量减少的情况下，
3、提高课堂效率，显得尤为重要。因而，我们组织研讨课的听评活动尤为重要。通过研讨交流，统一思想，更新教学理念，提高教学效率。4、在作文教学方面，进展研究、打破。由于语文的学科特点，作文占的比重非常大。而这些年学生的语文素养、作文水平又下滑趋势，因而作文教学应放在优先地位，尤其是对学生的课外阅读、书写应作强调突出。各级部老师，依照详细情况，制定学生的课外阅读篇目和每天的阅读量，老师们要定期检查学生的读书笔记的情况。5、为了激发学生写好作文的兴趣，除了班级进展作文竞赛外，还要举行全校的现场作文竞赛。为了改变学生书写潦草、卷面混乱的场面，进展书写方面的规定。设立书法课，全校每天规定时间进展练字，每周分级部举行一次书写竞赛。6、积极开展语文活动，上好语文综合性活动课。语文组成员，要依照本身的长处和学生年级特点开展语文活动，比方诗歌竞赛、成语接龙、口头作文、说话训练等，本学期全面推进课前5分钟说话训练活动。通过语文活动，增加学生学语文的兴趣，创设良好的学习气氛。本学期，学校举行三次大的语文活动：古诗词朗读大赛、现场作文竞赛、读书笔记评比。7、加强学习，提高理论水平，提高教学水平。一是走出去，学习外校的经历。学校组织外出学习时，积极参加，认真学习，写出学习总结。二是校内互相学习，启动名师带动活动。
