1、活动目标： 1、会大胆讲述自己家房子周围的景物。 2、欣赏大师的画，能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。 3、能大胆想象创作房子周围的景物。 活动准备： 课件（三张大师的画）、范画四张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手一份。 一、预热阶段： 1、师：今天外面要来聊聊自己家房子周围，想一想，你们家房子周围有些什么？ 二、图形刺激： 1、欣赏大师的画 师：有一些大画家也很喜欢自己房子周围的景色，我们来欣赏一下。 （1）出示第一幅：摩西根渔船与房子 提问：这幢房子周围有什么？ 是怎样的渔船？ 为什么会停着渔船呢？这幢房子可能是造在哪里的？ 小结：这幢房子的周围可能有一片
2、碧蓝碧蓝的大海，人们可以每天划着小船到河里去捕鱼。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到结冰的海面上溜冰。 （2）出示第二幅：凡高夜晚的露天咖啡座 提问：这幢房子周围是怎样的情景呢？ 茶座，你去过吗？ 你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉？ 这幢房子周围的茶座给你带来什么感觉？你为什么会有这样的感觉？ 小结：这是一座临街而造的房子，在房子周围有一排排茶座，在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光芒，让人感到舒适、温馨。人们在这里喝茶聊天，是一件多么幸福的事呀！ （3）出示第三幅：塞尚沿公路的房子 提问：在这幢房子周围，你看到了些什么呢？ 小结：这幢房子的周围有纵横交错的马路、高高的围墙、郁郁葱葱的树木，人们出门很方便，住在这里空气也很清新。 三、创造表现： 1、请幼儿讨论如何装饰自己新房子周围。 师：如果你也有一座新房子，你希望房子周围有些什么呢？ 2、根据幼儿回答，教师出示相应范画，并当场即兴作画。 （运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子） 3、幼儿作画，鼓励幼儿大胆想象、创作。 四、展示评价： 1、展示幼儿的作品 2、请幼儿互相欣赏，并用清晰流畅的语言讲一讲自己房子周围的景物。
