1、2023-2023学年湖南株洲九年级上语文期末试卷一、单项选择题1. 以下注音有错误的一项为哪一项（ ） A.书亦可请人代读，取其所作，但只限题材较次或价值不高者，否那么书经提炼（lin）犹如水经蒸馏，味同嚼（jio）蜡矣。B.你以伤痕累累（li）的乳房喂养了迷惘（wng）的我、深思的我、沸腾的我。C.中国有一句谚（yn）语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥（lio）。D.那索似有千钧（jn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（z）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。2. 以下没有错别字的一项为哪一项（ ） A.他本是个整天跑野马的孩子，从早
2、到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。他每趟赶马回来，最大的盼头就是享受天伦之乐。B.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。C.而读书的要决，全在于会意；在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意。D.外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在民间，最深广的文化，莫过于“年文化了。人过年，与农业关系较大。_；_；_。_。_；_。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努
3、力理想化的生活。所以，对于人来说，过年是非要强化不可的了这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味年在农闲时，便有大把的日子可以折腾一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A.B.C.D.4. 以下句子没有语病的一项为哪一项（ ） A.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。B.我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。C.在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们讲述了与父亲的辞别。D.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，
4、让书香浸润心灵。5. 以下关于文学名著表述有误的一项为哪一项（） A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。B.“君与家君期日中“家君是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。C.水浒英雄各有绰号，有些绰号鲜明地概括出人物的特征，如“豹子头，突出林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须；“神行太保那么突出戴宗能“程途八百里，朝去暮还来。D.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温。二、默写题6. 按原文默写。 （1）四面边声连角起，_，_。（渔家
5、傲秋思） （2）_，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，_。（白雪歌送武判官归京） （3）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：_，_。 （4）送东阳马生序文中写以求学为乐的高尚追求的句子是：_，_。三、综合读写7. 某校开展的“共建书香校园活动在全面铺开，为了营造浓厚的读书气氛，该校开展了以“阅读经典，品味书香为主题的综合性学习活动，请你根据要求，完成以下任务。 （1）请将以下短语用楷体工整、准确地抄写在田字格里。阅读经典，品味书香 （2）学校对1600名同学每天的阅读情况进行了调查，调查情况见以下列图。请你用简洁的语言概括出调查结果。调查结果：_。 （3）本期
6、“经典阅读活动推荐的名著是：童年（高尔基）、钢铁是怎样炼成的（奥斯特洛夫斯基）、名人传（罗曼罗兰）、假设给我三天光明（海伦凯勒）。为配合“经典阅读活动的开展，校刊萌芽将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。 （4）下面是该学校团委草拟的“共建书香校园活动的建议书，在格式和内容上有多处不当，请根据提示指出或修改。“共建书香校园活动建议书阅读是生活永恒的主题，书籍是人类共同的精神财富。阅读是让人受益的生活方式，也是崇高的精神跋涉。捧一本好书，让平凡生活在阅读里精彩纷呈，让人生境界在阅读中提高升华。读高尔基的童年，可以使人在冷酷无情中看到人性的光芒；读繁星春水，可以使人在
7、诗性的语言中，体会到母爱的光芒。在第21个世界读书日，我们向全校同学发出建议，提升人生境界，阅读经典名著，共建书香校园。此致敬礼校团委4月23日请指出建议书中两处格式错误： 。本段第句语序有问题，应将“_与“_对调。建议书在正文局部缺少 。四、现代文阅读8. 阅读下面文本，完成以下各题。当代文艺审美中的“粉丝与“知音周兴杰市场经济与群众传媒技术的快速开展，不但改变了文艺的存在方式，也改变了人们的欣赏习惯。“文学终结论尚且余音未绝，又有学者提出了“粉丝能不能替代知音的疑问，引发热议。“知音一词源于钟子期与俞伯牙的故事。子期因为能听出琴音寓意，被伯牙引为“知音。子期辞世，伯牙毁琴不操，以示痛悼。由
8、此可知，“知音的内涵至少涉及两个方面：一是接受者能准确把握、解读出作品的主旨，从而经由作品，接受者与创作者在精神层面产生深度契合；二是以作品理解为根底，创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。在高雅艺术的欣赏中，接受者以能成“知音为荣，创作者以能有“知音为幸。18世纪美学学科形成之初，为解决“趣味无争辩的难题，休谟也推崇批评家来提供“趣味和美的真正标准。可见，“知音的趣味早已渗透到经典艺术标准当中。因此，“知音有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者。而“粉丝这一名称那么有些不伦不类，它是群众对“fans一词自发的、戏仿式的音译。在最直接的意义上，“粉或“粉丝就是对某些事物的“爱好者
9、。如果仅在“爱好者的意义上来使用的话，那么说“我是莎士比亚的粉也是没有问题的。但由于社会成见和媒体引导，无论在国内还是国外，“粉丝一度被贴上了狂热、非理性、病态等标签，当作对某些群众文化产品不加区分的、缺乏抵抗力的消费者而受到非议。尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待“粉丝，但其被限定特指群众文化的欣赏者却是事实。需要指出的是，群众文化在使用中确实具备活泼的意义再生产功能，而且流行文艺也确实包含有别于高雅艺术的美学旨趣。因此，可以明确，“粉丝的欣赏和“知音的欣赏比照，它首先是一个趣味差异的问题，而不是一个品位上下的问题。知音精于深度耕犁文本，其文本辨识力自不待言。那粉丝有没有文本辨识力呢？通过
10、深入粉丝的文化实践，研究者发现，粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的。20世纪80年代，有人用“全庸之名仿作金庸小说，以图鱼目混珠。结果读者去芜存菁，终使各式“全庸尽数淘汰。有趣的是，金庸晚年按“经典标准大力修改当年作品，不想费力不讨好，竟遭众多“金迷抵抗。由此可知，粉丝像知音一样，都具有敏锐的文本辨识力，并忠于自己的文本感受。但粉丝文本辨识的有趣一面在于，他们会因为极度关注某些文本的细节，而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余的区分方式，主观随意性不言自明，与知音式文艺批评的理性、客观旨趣相去甚远。粉丝欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的“距离，使欣赏化为广场式的狂欢。粉丝欣赏的参与性
11、更突出的表现是，他们不会仅仅停留在对小说、影视作品、歌曲等原作本身的欣赏上，还会进一步消费许多衍生产品，如印有明星头像的T恤、玩偶等等。如此，粉丝将文化工业提供的资源带入其日常生活实践，并在使用中完成文本意义的重新组装。与此不同，“知音那么更尊重作家的创作意图或作品主题，他们更像“采矿者，努力掘开文本的岩层，提炼出深藏其下的金子般的创作主旨。伴随积极的参与，粉丝的生产力也释放出来了：他们不会停留在文本的消费上，而是以文化工业产品为资源，创造出数量庞大的、五花八门的新文本，如网络同人小说、模仿秀及流行音乐粉丝们的翻唱和MTV翻拍等。这种新文本有时会到达与原作不相上下的地步。而“知音呢，他们的生产
12、力主要表现在分析精辟的批评文本上，此外很难看到其他类型的新文本。由此可见，“知音和“粉丝不能相互替代。但是，将“粉丝与“知音并置，能建构一种相互映照的批判视野，使我们可以借此反观二者。二者并非没有相通之处，那就是不管接受什么类型的作品，都得有以文本辨识为根底的热爱。如果有了这份热爱，知音与粉丝未必是不能沟通和相互接受的。基于此，笔者以为可以提倡“知音型粉丝和“粉丝型知音，来构建这种相互映照的批判视野。（选自2023年3月6日中国社会科学报，有删节） （1）以下对原文内容的相关分析，不准确的一项为哪一项（ ）A.为使读者对“知音和“粉丝有进一步的认识，文章第段分别从文本辨识力、参与方式和文本生产
13、力等方面加以详细阐述。B.文章引用钟子期与俞伯牙的故事，目的是阐述作为“知音，接受者能准确把握作品主旨，与创作者在精神层面产生深度契合。C.文章层次清晰，结构严谨。多处运用了举例论证，增强了论证效果；形象贴切的比喻，使论述更加生动透彻。D.文章第段分别阐述了“知音和“粉丝各自的来历、内涵和群众的评价，让读者明白两者是不同文艺种类的接受者。 （2）根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（ ）A.金庸晚年按“经典标准大力修改当年作品，可见作为群众文化的“金庸武侠小说其审美价值不高。B.“知音与创作者在生活中有着相互依赖的关系，接受者希望能成“知音，创作者希望能有“知音。C.“知音型粉丝可以将之理
14、解为把“知音的视角带入群众文化欣赏中，力求将欣赏的快乐建立在文本辨识的根底上，进而修正那种“专攻一点、不计其余、过于随意的区分方式。D.粉丝欣赏具有强烈的参与性，与欣赏原作本身相比，他们更注重消费与明星有关的衍生产品。 （3）结合全文，简要概括作者认为“知音和“粉丝不能相互替代的理由。9. 阅读下面文本，完成以下各题。城里的月光夏阳年前，作家老李老打 追着我问认不认识公安局的人。我说认识有啥用，你那事我帮不上忙，你就别多管闲事了。老李嗫嚅着，怎么是多管闲事呢，你可不能这样说。唉，老李一个儿时玩大的同村伙伴老憨，在我居住的城市做建筑工，一年到头在工地上累死累活，好不容易赶在春运前，求爷爷告奶奶，工头总算结清了工资，却在临上火车前被歹徒逼到墙角，洗劫一空。两万块啊，整整两万块血汗钱，就被这天杀的挨枪子的换刀剐的抢去了！老李在 里恶狠狠地骂道。我说