1、师承教育优秀范文5篇 第一篇。师承教育第一条依据XX省开展中医条例有关规定，制订本方法。 第二条本方法所称的高层次中医师承教育工作（以下简称师承教育），是指采取跟师带教为主的方式，以临床实践为主，继承研究著名中医（含中西医结合，下同）专家的学术经验，培养高层次中医临床（含临床科研）人才的教学工作，属于继续教育的范畴。本市的师承教育适用本方法。 第三条市卫生行政管理部门是本市师承教育的主管部门。市卫生行政部门设立师承教育办公室，负责本市师承教育的日常管理工作。 第四条市卫生行政部门组织成立师承教育专家委员会，负责指导老师的评议。 第五条师承教育的指导老师，必须同时具备以下条件： （一）具有正高级
2、专业技术职务的在职或在岗的中医专家。 （二）从事本专业工作30年以上.。 （三）在全国或本市享有盛誉。 （四）医德高尚，身体健康，能够胜任师承教育工作。 第六条指导老师遴选程序 遴选指导老师的程序是。专家所在单位推荐并征得专家本人同意后，报上级主管部门初审，初审同意后，报市卫生行政部门，经师承教育专家委员会评议，由市行政部门审核批准。 第七条继承人必须具备以下根本条件： （一）具有大学本科以上学历，在本市医疗机构从事中医、中西医结合工作，具有中级以上专业技术职务。 （二）年龄在45岁以下。 （三）中医根底扎实，品学兼优，有长期从事名中医专家学术经验继承研究的决心。 第八条选拔继承人的程序是。个
3、人申请，单位推荐，报上级主管部门同意后报市卫生行政部门，由市卫生行政部门组织理论考试和实践考核，择优录取。选配时需征得指导老师同意。 第九条市卫生行政部门可根据不同培养目的和对象，采取多种形式的师承教育并制订相应的继承人所必备的其他条件。 第十条师承教育的教学期限一般为连续三年，原那么上不得中断。 第十一条指导老师与继承人应当签订师承教学协议，共同制定师承教学方案。师承教育期间，继承人所在单位原那么上不再安排其从事与继承学习无关的工作；指导老师所在单位，应保证指导老师有足够的时间承担师承教育，并为师承教育创造必要的条件。 第十二条继承教育，应以跟师临床实践为主，坚持传统教学与现代教学相结合，着
4、重提高中医理论水平与临床创新能力；采取分级管理，集中上课，分散带教，定期考核的教学方法。假设指导老师中途因故停止带教，经市卫生行政部门同意，可转跟相近专业的指导老师继续学习，继承人继承学习不满两年半者，不得参加结业考核。 第十三条师承教育过程中必须进行考核，师承考核的内容分临床实践和专业理论的考核，采取学分制。师承教育考核的形式分平时考核、阶段考核和结业考核。平时考核的主要依据是平时跟师随诊记录和月记，平时考核由师承办公室实行。阶段考核每半年至一年一次，由师承教育办公室组织专家进行，阶段考核不合格者报经市卫生行政部门批准取消其师承继承人资格。继承人学习期满，由师承教育办公室聘请专家组成专家评审
5、委员会统一进行结业考核，结业考核应严格按照规定的考核指标、考核方法和考核程序进行，结业考核不合格者，不予结业出师。 第十四条市卫生行政部门每年拨出一定的中医师承教育专款，继承人所在单位应在本单位职工教育经费内单列出一定数额的经费进行匹配，作为师承教育的专项补助经费，由师承教育办公室统一管理使用。师承教育的专项补助经费主要用于开展继承工作所需的教材、带教津贴、集中培训、外出进修、临床科研等。师承教育经费必须专款专用。 第十五条XX省卫生行政部门对出师继承人的结业考核进行验收，对通过验收者，发给出师或结业证书，对合格者的指导老师发给荣誉证书。 第十六条指导老师和继承人在师承教育期间的工资（或离退休
6、费）、奖金及其他福利待遇均由原单位发放，其带教津贴由市卫生行政部门根据实际情况另行规定。 第十七条继承人在师承教育期间的工资、奖金及其他福利待遇均由原单位发放。 第十八条本方法由市卫生行政部门负责解释。 第十九条本方法自发布之日起执行。 西苑医院自1991年9月根据国家中医药管理局关于开展全国老中医药专家学术教育工作管理方法通知的精神，开展了老中医专家学术经验继承的选拔、培养工作。第 一、二批指导老师共14人，继承人19人有18人如期结业。第三批指导老师6人，继承人11人于2022年7月拜师学习，一切按方案培养中。对三期近30名继承人的培养，取得如下体会，供同道参考。 一、领导重视，遴选出一流
7、的专家为指导老师 从第一期师承教育工作开展以来，我院历届领导都把做好老中医专家学术经验继承工作当作中医高级人才培养的重要途径之一。第一批中内妇针耳鼻喉等中医各科专家均在遴选之中，阎润铭、傅芳珍、步玉如、尚尔寿、耿建庭等名老中医专家均名列其中，继承人首次系统地整理了名老中医的学术经验和技术专长，为第 二、三批师承培养工作奠定了根底，取得了一定的管理经验。 首次结业后，1996年在国家中医药管理局的统一安排下，我们进行第二批的师承教育工作，在严格标准的遴选中包括中科院院士陈可冀在内的9名中医、中西医结合专家入选，老师均从事本专业三十年以上，品德兼优，从事临床工作每周不少于4天，经验独到和有相当的学
8、术影响力，14名继承人拜师学习，其中13名如期结业。第三批指导老师涵盖了中医、中西医结合内、妇、儿、耳鼻喉等专业的导师，一流的指导老师为培养继承工作的高质量完成提供了师资保障。 二、标准管理，严格考核，确保质量 继承工作是以跟师实践为主，着重培养继承人的临床实践能力，只有通过口传面授、临床应诊和实际操作传授老师的经验和专长，继承人才能细心揣摩、学习继承，并将实践与理论、继承与整理相结合，采取平时考核、阶段考核、结业考核等方式确保质量。 教育处依据培养要求，按方案严格考核继承人跟师方案内容，同时要求继承人制订出符合自己特点的自学与跟师方案，包括跟师笔记、月记、阶段小结和病例资料的收集情况。其中第
9、二批于2022年3月完成出师考核，由王书臣院长组成的师承教育出师考评委员会和秘书组，分三个考核小组和三个阶段进行出师考核：即查阅学习文书、进行临床技能考核和出师论文辩论。经过考核辩论，13人获准出师。学习期间发表文章43篇，出版学术著作11部（本）。已结业的继承人中涌现出一大批中医、中西 1234下页 医结合技术骨干。 三、典型指导老师和继承人介绍 陈可冀老师的继承人之一徐凤芹副主任医师就是典型的代表。在继承、开展和运用导师经验和专长方面，医疗技术、科研水平、学术地位等方面取得了巨大的成绩： 1、继承整理老中医药专家学术经验，中医理论和临床技能明显提高 陈可冀老师一直站在医学开展的前沿，将传统
10、中医和现代医学有机地结合起来，博采众长，中西贯穿，潜心钻研，逐步形成了自己独特的医疗风格和学术特点，提倡病证结合辨治，善用活血化瘀疗法，注重实践，锐意创新。在带教过程中对学生言传身教，有问必答，并在诊疗过程中经常询问学员对某种疾病或某位患者疾病的辨证施治有何想法、体会，然后再告诉学员他自己的观点，包括辨证立法、遣方用药都详细讲解，定期举办一些小讲座，指定学员读一些中医典籍等等，通过多种形式传授自己的临床经验和学术思想。 三年的刻苦努力及大量的临床实践，逐步学习了陈老师治疗冠心病心绞痛、急性心肌梗死、心律失常、高血压病、心力衰竭、心肌炎、心脏神经官能症等心血管科常见病、难治病等的临床经验以及心血
11、管科常见病的中西医研究进展，如应用温补方药治疗病态窦房结综合征并自创温通复脉汤，应用活血化瘀法预防冠状动脉介入治疗后再狭窄等均取得了满意的疗效。跟师三年，完整记录了跟师笔记，每个处方后面有自己的分析和体会，系统整理了月记36篇，病例20230份，并一直完好保存。中医根底理论和临床技能有了明显的提高，1997年11月晋升为副主任医师，2022年3月以优异成绩通过了陈可冀老师学术经验总结的继承结业论文。 2、终生获益，不断提高 2022年5月参加山东中医药大学的博士研究生招生考试并以优异成绩被录取，导师为邵念方教授、陈可冀院士，同年9月赴山东中医药大学学习根底课半年，以后在陈老师指导下完成了博士论
12、文的临床和科研工作，2022年7月顺利通过博士论文辩论并获得博士学位。三年的跟师和三年的博士研究生学习使学员在临床、科研、教学等各方面的能力都有了显著的提高。 临床工作。跟师期间及出师以后一直工作在临床第一线，主要承担病房的副主任医师工作，能熟练运用中、西医两法诊治心血管内科常见病、多发病，并正确指导下级医师进行心血管病急危重症的抢救，治疗中坚持贯彻陈老师治疗心血管病的学术思想，运用老师数十年总结的中医临床经验，如愈梗通瘀汤加减治疗冠心病急性心肌梗死，清眩降压汤加减治疗肝肾阴虚、肝阳上亢型高血压病，温阳复脉汤加减治疗病态窦房结综合征等等，均取得了满意的疗效。 科研工作。作为主要承担者，参加了国
13、家“九五攻关课题“芎芍颗粒剂防治ptca后再狭窄的研究、国家新药基金课题“中医药防治冠心病的研究及国家973重大课题等国家级课题5项，作为第2负责人主持中研院课题1项，XX省科委课题副组长1项，能够熟练进行动脉粥样硬化、高脂血症、心肌缺血、心力衰竭、心律失常等的造模及心血管病药效学实验研究，并掌握了动脉造影、心肌细胞及血管平滑肌细胞培养、动脉球囊扩张、基因杂交等先进技术，在科室科研工作中起到了骨干的作用。 教学工作。2022年被中国中医研究院批准为硕士研究生导师，目前有1名硕士研究生在读。 四、存在的问题和需完善的方面 1、上级主管部门应根据师承教育工作总结出一套具体实施方案； 2、在全国范围
14、内进行管理经验的交流和继承经验交流； 3、重视出师后人才的培养和学术水平的发挥和利用。 1234下页 第二篇：中医师承教育论文全省五级中医药师承教育工作 结业论文 题目：基层医院中西医结合防治高血压的心得 继承人：关红艳 指导老师：谢忠良 学科专业：临床医学 带教单位：黄花卫生院完成日期： 【】 目的：总结谢忠良老师从中西医结合角度对高血压病的概念、病因、发病机制、治疗等方面进行系统性的论述，对为临床诊治高血压病提供有益帮助。方法：通过跟师学习、总结典型病例、查阅资料和搜集相关文献，以及用中西医结合方法防治高血压病的病因病机以及方法进行分析研究。结果：总结出中西医结合防治高血压能更好的控制血压
15、，预防并发症，尤其对恶性高血压效果显著。结论：结果说明谢忠良老师运用中西医结合方法防治高血压病的临床经验值得推广学习。， 关键词：中西医结合高血压谢忠良 高血压是目前老年人群中十分普遍的疾病，目前我国成人高血压病患病率为18.8%，全国约有高血压患者1.6亿，而且每年以新增600多万人的速度增加，严重的危害着人们的健康和生命.高血压不仅仅可以造成心脏的损害，如冠心病、心力衰竭，还可以损伤肾脏，如尿毒症，此外还可以造成脑血管损伤，如中风和偏瘫，甚至眼底出血、视力下降、失明等情况，谢忠良老师认为在临床上单纯地用中医和用西医不能完全解决高血压病的复杂性病变；运用中西医结合防治高血压能更好的控制血压、降低并发症，尤其对长期服用降压药物，血压控制不理理想的病人，配合中药及中医实用技术耳尖放血疗法，效更为显著，我就将在临床跟师过程中学习到谢忠良老师对中西医结合治疗高血压的临床经验及心得体会介绍如下。