1、中职学生社团建设与管理探索【摘 要】论文分析了中职学校学生社团建设的现状，提出通过实施星级评价管理，提高中职学生社团建设成效，丰富学校的校园生活，提高学生的综合素养，提升学校的校园文化内涵，最终扩大学校的教育教学影响力。【Abstract】The paper analyzes the current situation of the construction of student associations in secondary vocational schools， and proposes to implement the star rating management， so as to
2、 improve the effectiveness of the construction of secondary vocational school students associations， eich the campus life of the school， improve the comprehensive quality of students， enhance the connotation of campus culture， and ultimately expand the impact of school education and teaching.【关键词】中职
3、;星级评价;建设;管理【Keywords】secondary vocational; star rating; construction; management【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2023）12-0113-021 引言中职学校学生社团是中职学生以一定的兴趣爱好和特长为根底，自愿参加的松散型学生自治组织。学生社团是聚集青年学生、丰富校园文化生活的重要组成组织，是增强学生自信、培养能力、提高综合素质的重要载体，是校园文化传承和开展的重要手段。中职学校学生社团既是校园文化的重要载体，又是校园文化建设的主力军。早在2023年，中共中央、国务院在关于
4、进一步加强和改进中专学生思想政治教育工作的意见就明确指出：校园文化具有重要的育人功能，大力建设校园文化，要建设表达社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，要加强对中职学生社团的领导和管理，帮助选聘指导教师，支持和引导中职学生社团自主开展活动1。结合我校开展学生社团活动的实际情况，对社团建设进行探究。2 加强中职学校社团活动意义重视并加强中职学生社团建设，不但可以弘扬学生兴趣爱好，彰显个性特长，促进自我开展，形成自我规划，而且可以培养学生自主管理、民主合作意识，促进全面开展，训练领导才能;也能够进一步强化专业技能，提升实践动手能力;还能够开阔眼界，体验生活，提高实践能力，增强责任意识，促进学
5、生社会活动能力的提高。3 目前中职学生社团管理存在的问题近年来，在学校的统一领导和团委指导下，我校学生社团组织开展迅速。参与者的数量、范围和数量比以往任何时候都要大得多。社团活动丰富多彩，文艺表演、科技竞赛、体育竞赛、公益活动等，层出不穷，极大地繁荣了校园文化。但是由于中职学生的学识、能力等现实因素的约束，社团建设存在以下缺乏。主要表现在：第一，社团内部运行机制不完善。学生社团由于内部利益关系松散，缺乏外部约束 ，存在人员流动性大、新老成员缺乏凝聚力、活动档案保存困难等问题。一个社团的兴衰，甚至它的生存，都与它的主要主要赞助有关，常常是一个人离开了，一个社团也衰退。社团组织结构尚不完善，管理不
6、标准。许多社团没有一个标准化的章程和管理制度，結构层面表现不合理、内部工作分工不明确、社团负责人责任心不强、内部的监督机制不完善等，这直接导致管理松散，凝聚力不强。第二，社团组织数量很多，但开展水平参差不齐。有的社团会员较多，活动开展得很有层次和规模;有的社团虽有一定会员参与，但活动单调、缺乏创意，不能够吸引广阔同学参与;而有的社团开展的活动不适应大局部学生的兴趣爱好，每年招收的会员很少或根本招不到会员，以致名存实亡。从学生社团的数量和人数、类别变化来看，我校的社团建设方面和管理方面，不是很完善，有局部的社团成立了，后面又解散了，学生爱好特长没有得到充足发挥。从社团类别的角度分析，文化体育的社
7、团依然是学生关注的焦点，特别是近年来在文艺界更是如此。一些专业知识背景较强的学术科技类社团和新兴的爱心志愿效劳社团也越来越受到学生的关注。第三，社团活动中缺乏对教师的指导，缺乏必要的活动。在我们学校的许多社团中，没有多少教师。目前，学校没有任何专项资金用于社团的开展。社团每次开展活动，都必须依靠自己的方法。如果资金充足，活动就会开展得很好。否那么，开展就不会顺利，结果就不会令人满意。缺乏专业教师和资金支持是影响社团健康开展的瓶颈。4 实施星级评价，加强社团建设与管理根据中职学生社团目前存在的缺乏，我校积极探索与实践，采取了星级评价的方法，加强对学生社团的管理，取得了初步成效。主要是：根据干部能力、组织管理、活动取得成效等，按照五星、四星、三星等级进行评价管理，被评为三星以下的社团、干部、指导教师那么进行调整或取消。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。