1、教育体育局局长脱贫攻坚先进个人事迹材料3 教育体育局局长脱贫攻坚先进个人事迹材料3X，女，汉族，X年X月参加工作，X年X月参加中国共产党，本科学历。X年的工作经历，X同志始终忠诚党的教育事业，严以律己，把自己的敬业担当奉献给了党的教育事业。在工作中，她几十年如一日，没有周末和节假日，只有勤勤恳恳、埋头苦干，始终贯彻执行党和国家教育方针政策，牢记全心全意为人民效劳宗旨，用党员标准严格要求自己，自觉践行新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，努力抓好教育教学工作，圆满完成各项工作任务，工作成效显著。X自担任X县教育体育局局长以来，凭着强烈的事业心和工作责任感，怀着对全县教育事业的深厚感情，把教育精
2、准扶贫工作摆在最重要的位置，先后指导出台了教育精准扶贫实施方案、X县义务教育阶段辍学学生清零行开工作方案，围绕贫困学生“能上学、上好学、不辍学、能就业，不断加大教育精准扶贫工作力度，探索建立了“教育精准扶贫八大工程，明确各乡镇、各部门职责，通过全面实施教育系列八大工程，促进教育强民、技能富民、就业安民，确保贫困退出教育指标到达考核标准，为全县打赢脱贫攻坚战提供智力支撑。一、实施教育建档立卡信息库工程。为了精准统计在校生信息，X亲力亲为，屡次指导安排全县各乡镇学校精准识别、核实和录入“建档立卡学龄人口根本信息，逐步完善县、乡、村三级建档立卡贫困户学龄人口信息库，做好档卡户动态管理，确保教育扶贫不
3、落一村、不落一户、不落一校、不落一生。目前，全县共有建档立卡户子女在校生X人学前X人、小学X人、初中X人、普通高中X人、中职X人、高职X、专科X人、本科X人、研究生X人。二、实施教育提质工程。为切实解决贫困学生“上好学的问题，她积极协调推进解决大班额问题和“全面改薄工作。贫困村校安工程分别在X所学校内新建综合楼、学生宿舍楼等，新建面积X平方米，投资X.X万元，项目由X县城乡投资开发组织实施，且签订相关合同。目前，X个单体都进入装饰工程建设。学前教育方面。认真实施第二期学前教育三年行动方案，资金和项目向建档立卡贫困乡、村倾斜。目前，实施了县第四、第五幼儿园建设项目，投入资金X.X万元，新建面积X
4、平方米；投入资金X.X万元，加快推进X、X、X、X所乡镇中心幼儿园及X镇架街幼儿园等X所村级幼儿园建设进度，新建面积X平方米。实施了X个班改幼项目，改造校舍X平方米，项目总投资X万元。稳步推进义务教育均衡开展。我县义务教育根本均衡创立工作于去年X月和今年X月，先后顺利通过州级复核和省级评估，目前已进入迎接国家认定的关键阶段。X年X月，开始实施城区义务教育阶段学校划片招生，逐年消除“大班额现象。在控辍保学方面，打好“行政控辍、依法控辍、扶贫控辍、质量控辍、情感控辍五张牌。通过努力，截止X月X日,全县共劝返辍学学生X人，其中初中X人，劝返率X.X%，小学X人，劝返率X.X%，中小学辍学率都控制在省
5、州指标内。着力开展普通高中教育。积极争取专项资金X万元对县一中、民族中学进行扩容建设，新增建筑面积X.X万平方米；在火车站片区选址迁建县二中，地块勘界与用地征收工作正有序推进。不断扩大办学规模，提升办学水平。大力开展职业教育。扩大职业教育办学规模，努力改善县级职中办学条件，启动县职业中学迁建项目，项目总投资X万元，规划占地X.X亩，新建校舍X平方米，目前争取到上级专项资金X万元。重视开展特殊教育。配齐根本教育教学和康复设备，建立普惠和特惠政策相结合的资助体系，认真落实送教上门常态化，全县残疾儿童入学率达X.X%。三、实施贫困学生资助工程。X率全局干部职工全面落实国家“两免一补和农村义务教育学生
6、营养改善方案等惠民政策，确保义务教育阶段的贫困户在读学生全部享受“两免一补，对就读普高、职高的贫困户学生实行学费全免、享受助学金和助学贷款等政策。X年，发放各类助学金X.X万元，受助学生X人。带着局机关干部职工认真开展“挂包帮，转走访活动，近三年给予物资、现金帮扶共X.X万元，帮助解决贫困户在生产生活中的困难。自开展“挂包帮，转走访工作以来，她个人给予X户挂钩户物资、现金帮扶X.X万元。四、实施乡村教师队伍建设工程。全面落实X省乡村教师支持方案，拓展乡村教师补充渠道。落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，完善“X+X乡村教师生活补助差异化政策体系，重点向条件艰苦地区学校、村小和教学点倾斜。
7、从X年X月起，通过政府购置效劳方式，为各中小学聘请安保人员X人，食堂工勤人员X人，从X年起纳入财政预算，每年解决X.X万元的工资待遇。完善教师全员培训机制，X年至今，完成县级培训X人，全员培训工作正在进行中。五、实施乡村教育信息化工程。为破解教育开展难题，促进教育资源均衡，实现教育公平，她带着局班子成员积极向县委政府汇报请示，争取到教育信息化项目立项实施。促成县委、县政积极筹措资金，大手笔投入，整体性实施，强力推进全县教育信息化体系建设，教育信息化迈出了坚实步伐，踏上以教育信息化推动教育均衡开展的技术革新之旅。为县域教育信息化建设提供了成功的经验。县委政府融资X.X万元，完成全县义务教育阶段教育信息化建设。光纤网络X%接入学校甚至到班，初中百名学生拥有计算机X台，小学百名学生拥有计算机X.X台，满足开课要求。通过“X+N教学模式开齐开足各村完小、教学点英、音、美、信息技术课，全县小学一至六年级开设了英语、音乐、美术双师教学直播课。通过名师录制微