1、学校长三年教学管理演讲 各位领导、同事们： 花大力气加强教师队伍建设，继承了教师培养的荣耀传统。不断探索和改进教学管理与组织方式，以课题实验“促进教师主体性开展的研究为载体，改革教研组织形式，增强学科教研小组的造血功能，把教研活动的主动权“还给教师，促使各教研小组百花齐放，共同开展老师们通过“支教、走教、换教等形式，努力缩小中心校与村小的差距，研究内容一致，研究对象相当，研究方式自创，研究效果共享教研气氛中，批注式阅读协议式培养沙龙式交流捆绑式评价等活动使教师开展由被动式的要我开展逐步转向主体性的要开展三年中，有17人次的教师个人先后获得了市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等殊荣，25
2、人次的教师在市、区级公开课、教师根底功比赛中获得一、二、三等奖，有94篇教师论文分别获得省、市、区奖项。 金粟镇小学全体教职工在区教育体育局和镇党委、政府领导下众志成城，过去的三年。克服困难，顺利渡过2022年前后办学的困难期，进入调整期的关键三年；初步完成全镇小学教育布局调整后，中心校与村小缩小教、学、研差距，地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年；也是以“和为主题的学校组织文化得到开掘，学校办学理念形成共识，开展思路更加明晰，管理方式得以稳固的三年；更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力，各项工作有所突破的三年。 区教育体育局和镇党委、政府的领导下，过去三年。区教研室等部门的指导
3、下，按照届初拟定的开展规划和设想的工作思路，团结全镇广阔小学教职工，坚持顺应“与时俱进这一时代主流，把握好“继承、开展和创新这一主题，着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人和谐大家庭气氛，深化以“校务公开为载体的民主管理模式，为学校开展、教师开展和学生开展搭建了较为宽阔的平台，较好地实现了任期目标。 学校继续保持了市级“文明单位市级“校风示范校区级“卫生先进单位区级“管理先进学校档案“省三级等荣誉称号，三年来。又创立成为了XX县区艺术特色学校并获得了XX省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖市艺术教育科研先进学校市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖区德育先进集体区工行杯首届青少年科技创新大
4、赛优秀组织奖区校本培训一等奖学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于2023年被XX市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一，并于2023年被区教育体育局督导评估定位在标准一级 我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌这一教育理想，以“咬定青山不放松的精神，沿着“德育为根本，质量为生命的学校开展思路，狠抓教育质量的提高，全面落实“以学生开展为本。一方面强化行为习惯养成教育，培养学生成为“守纪、明礼的人，另一方面努力扩大教育时空，与社区、单位、协会加强联系，形成教育合力，目前与社区共建的“少儿成长效劳中心下设的“少儿成长奖励基金、“留守儿童校外教育参谋组、“社区少先队组织正在弥补着学校教育的空隙，成为我校德育工作的亮点。我们还通过开展内容生动、形式丰富，如体育周活动，野外炊事活动，传统的跳绳、踢毽子，作业现场书写，朗读，小报，科创画有价值的专题活动、传统活动为载体，着力培养学生的特长，丰富学生的个性，促进学生生动活泼、和谐快乐地开展。三年来，我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小创造、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖，以小画家查婉莹、余肇科，戚静茹，小书法家罗莹、杨绮帆，小创造家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛，市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩。 第3页 共3页